平面图形-小升初专项练习（试题）六年级下册数学人教版

平面图形-小升初数学专项练习（通用版） 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、选择题 1．用4根木条钉成一个长方形，然后向相反方向拉它的一组对角，就变成了一个平行四边形，这个平行四边形的内角和与原来长方形的内角和相比，（    ）。 A．变大了 B．一样大 C．变小了 D．无法确定 2．这学期我们认识了很多图形，他们之间有着密切的联系。比如长方形和正方形的关系可以用图1表示。除此之外，也可以用这样的图（如图2）表示关系的是（    ）。 A．A表示平行四边形，B表示四边形 B．A表示平行四边形，B表示长方形 C．A表示平行四边形，B表示梯形 D．A表示梯形，B表示四边形 3．把一个梯形的上底缩短a厘米（上底长厘米），下底延长a厘米，高不变，新的梯形与原来的梯形相比，（    ）。 A．面积变小 B．面积变大 C．面积不变 D．无法确定 4．下面说法错误的是（    ）。 A．一条直线长6厘米 B．钟面上2时整，分针和时针成锐角 C．角的两边张开得越大，角越大 D．经过两点，可以画1条线段 5．下面（    ）组中的三条线段不能围成一个三角形。 A．5厘米、6厘米、7厘米 B．5厘米、5厘米、10厘米 C．3厘米、6厘米、4厘米 D．2厘米、3厘米、4厘米 6．张爷爷要给自家的菜地围上篱笆，下面围法中，（    ）的围法更牢固些。 A．       B．      C．      D． 7．一摞练习本摆成长方体，再均匀地斜放（如图），则前面变成了一个近似的平行四边形。长方形和近似平行四边形相比，（    ）。 A．周长和面积都不变 B．周长不变，面积变小 C．周长变大，面积不变 D．周长和面积都变了 8．我国古代数学家刘徽利用出入相补原理来计算平面图形的面积。出入相补原理就是把一个图形分割、移补，而面积保持不变。把下图中的三角形先沿虚线剪开，再将两部分重新拼成一个新图形（两部分不重叠），不可能拼成的图形是（    ）。 A．长方形 B．平行四边形 C．等腰梯形 D．直角梯形 9．明明在估计下图树叶的面积时作了一些标记。若每个方格面积是1平方厘米，这片树叶的面积不可能（    ）。 A．小于54平方厘米 B．大于22平方厘米 C．等于24平方厘米 10．在一个正方形内画一个最大的圆形（如图），正方形周长是8cm，圆的面积是（    ）。 A．200.96cm2 B．25.12cm2 C．12.56cm2 D．3.14cm2 二、填空题 11．钟面上的时间是6时45分时，时针和分针形成( )°的角。 12．15厘米的铁丝剪成三段（每段的长度都是整厘米数），然后围成三角形，一共可以围成( )个不同的三角形。 13．一个三角形三个内角度数的比是1∶2∶3，这个三角形最大的内角是( )度，这是一个( )角三角形。 14．已知下图正方形的面积是28平方厘米，求阴影部分的面积。解决问题的关键是求出圆的面积。此时，我们求不出圆的半径，但能把正方形分成四个相等的小正方形，求出小正方形的面积是( )平方厘米，它恰好是圆半径的平方，从而可求出圆面积是( )平方厘米，进而可求出阴影部分的面积是( )平方厘米。 15．下图中有一个半圆和一个扇形。甲、乙两个阴影部分相比较，甲面积( )乙面积。（括号里填“大于”“小于”或“等于”。） 16．下面这篇数学日记中，说法不恰当的是( )。 数学日记 我今年10岁啦，上四年级，我的家在北京。今天的数学课上，我学习了线段、射线、直线和角的认识。我知道了①经过一点可以画无数条直线，②经过两点只能画一条直线。我在笔记本上画了③一条5厘米长的射线，④原来手电筒射出的光线也可以看成射线。 17．数一数下面的图形中有( )个平行四边形，( )个梯形。 18．在研究梯形面积公式时，小明把梯形分成了两个三角形，先用字母公式表示出两个三角形的面积，再把它们加起来，根据乘法分配律，也得到了梯形面积公式。（如下图，单位厘米），请你根据小明的思路完成下面填空。 （1）①号三角形的面积＝______；②号三角形的面积＝______； （2）梯形面积S＝______＋______＝______ 。 19．一个平行四边形被分成甲、乙、丙3个三角形，已知甲的面积比丙小22.5平方厘米，丙的面积比乙大12.5平方厘米，则丙的面积是( )平方厘米。 20．下图描述了我国魏晋时期数学家刘徽采用“( )”，来求圆的周长的近似值。 21．“外圆内方”与“外方内圆”是我国古代建筑中常