内容正文:
现代文阅读寒假复习+预习检测卷(一)-小学语文六年级下册部编版
一、现代文阅读
阅读。
①在幽暗的小屋里,我父亲躺在窗下地板上,他穿着白衣裳,身子伸得老长老长的;他的光脚板的脚指头,奇怪地张开着,一双可亲的手安静地放在胸脯上,手指也是弯的;他那一对快乐的眼睛紧紧地闭住,像两枚圆圆的黑铜钱,他的和善的面孔发黑,难看地龇着牙吓唬我。
②母亲跪在那里,上身没穿衣裳,下半身围着红裙子。她用那把我爱拿来锯西瓜皮的小黑梳子,把父亲又长又软的头发从前额梳到后脑勺,母亲老是自言自语,声音粗重而且沙哑,她的灰色眼睛肿得仿佛要融化似的,大滴大滴的泪水直往下滚。
③外祖母拉着我的手。她长得圆圆的,头大眼睛也大,松软的鼻子挺可爱,她穿一身黑衣裳,整个人都是柔软的,好玩极了,她也哭,哭得挺别致,仿佛挺熟练地伴随着母亲哭,浑身发抖,拉着我往父亲身边推,我躲在她背后,死撑着不愿去,我又害怕又觉得怪别扭的。
④我从未见过大人哭,也不明白外祖母再三地说的话是什么意思:“跟爸爸告别吧,你再也看不见他了,亲爱的孩子,他不到年纪,不到时候就死了……”
⑤我得过一场大病。才刚下地。我病着的时候记得清清楚楚:父亲高高兴兴地看护我,可是后来,他忽然不见了,却换了一个奇怪的人——外祖母来看护我。
1.选文选自《______》,文中的“我”是____________。
2.“我从未见过大人哭,也不明白外祖母再三地说的话是什么意思”从这句话中你读懂了什么?
__________________
3.选文中主人公有着不幸的童年,童年的不幸遭遇为他日后的性格带来了怎样的影响?
__________________
4.与选文中主人公相比,我们都有幸福的生活,请你结合作品和现实,谈一谈自己的感想。
__________________
阅读。
拼命挥手
余秋雨
①这个故事,是很多年前从一本外国杂志中看到的。我在各地讲授文学艺术的时候,总会频频提及。
②一个偏远的农村突然通了火车,村民们好奇地看着一趟趟列车飞驰而过。有一个小孩特别热情,每天火车来的时候都站在高处向车上的乘客挥手致意,可惜没有一个乘客注意到他。他挥手了几天终于满腹狐疑:是我们的村庄太丑陋?还是我长得太难看?或是我的手势错了?站的地方不对?天真的孩子郁郁寡欢,居然因此而生病了。生了病还强打精神继续挥手,这使他的父母十分担心。
③他的父亲是一个老实的农民,决定到遥远的城镇去问药求医。一连问了好几家医院,所有的医生都纷纷摇头。这位农民夜宿在一个小旅馆里,一声声长吁短叹吵醒了同室的一位旅客。农民把孩子的病由告诉了他,这位旅客呵呵一笑又重新睡去。
④第二天,农民醒来时那位旅客已经不在,他无可奈何中凄然回村。刚到村口就见到兴奋万状的妻子,妻子告诉他,今天早上第一班火车通过时,有一个男人把半个身子探出窗外,拼命地向我们孩子招手。孩子跟着火车追了一程,回来时已经霍然而愈。
⑤这位陌生旅客的身影几年来在我心中一直晃动,我想,作家就该做他这样的人。能够被别人的苦难猛然惊醒,惊醒后也不作廉价的劝慰,居然能呵呵一笑安然睡去。睡着了又没有忘记责任,第二天赶了头班车去行动。他没有到孩子跟前去讲太多的道理,只是代表着所有的乘客拼命挥手,把温暖的人性交还给了一个家庭。
⑥孩子的挥手本是游戏,旅客的挥手是参与游戏。我说,用游戏治愈心理疾病,这便是我们文学艺术的职业使命。
5.结合语境,下面对“霍然而愈”的意思解释正确的一项是( )
A.心病很快就好了。 B.身体突然倒下了。 C.使命终于完成了。
6.请你简要概括文章的主要内容。
_____________________________________
7.结合语句,说说下面画横线的词语表现了人物怎样的心理活动?
(1)这位农民夜宿在一个小旅馆里,一声声长吁短叹吵醒了同室的一位旅客。
____________________________________
(2)农民把孩子的病由告诉了他,这位旅客呵呵一笑又重新睡去。
____________________________________
8.“第二天,农民醒来时那位旅客已经不在”,请你设想一下旅客看着熟睡的农民会说什么,农民醒来没看见旅客又会说什么。
(1)旅客看着熟睡的农民,自言自语:“__________________________________”
(2)农民醒来没看见旅客,自言自语:“_________________________________”
9.文章标题“拼命挥手”的真正含义是什么?
____________________________________
阅读理解。
中国传统文化的瑰宝——戏曲
①中国戏曲在世界剧坛上独树一帜,具有鲜明的民族特色和独特的美学特征。
②首先,中国戏曲强调神似,注重写意。戏曲舞台。上所表现的