内容正文:
现代文阅读寒假特训卷(二)-小学语文四年级上册部编版
一、现代文阅读
课内阅读。
蟋蟀盖房子大多是在十月,秋天初寒的时候,它用前足扒土,还 用钳子搬掉较大的土块。它用强力的后足踏地。后腿上有两排锯,用 它将泥土推到后面,倾斜地铺(pū pù)开。
工作做得很快。蟋蟀钻(zuān zuàn zhuān)在土底下干(gàn gān)活,如果感到疲劳,它就在未完工的家门口休息一会儿,头朝(cháo zhāo)着外面,触须轻微地摆动。不大一会儿,它又进去继续工作。 我一连看了两个钟头,看得有些不耐烦了。
1.在文中括号内选择正确的读音,并打“√”
2.“它用前足扒土”的“扒”的读音和意义是( )
A.bā 抓住,把着。 B.pá 用耙(pa)搂,聚拢。
C.bā 刨开,挖。 D.pá 扒窃。
3.本文选自课文《 ________ 》,作者是_____,我们还学过他的文章_______。
4.找出第一自然段中写蟋蟀建造住宅时动作的词:__________。作者为什么能把这些动词写的如此准确?__________________
5.这两个自然段主要写了什么?
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阅读。
麻雀
我打猎回来,走在林荫路上。猎狗跑在我的前面。
突然,我的猎狗放慢脚步,悄悄地向前走,好像嗅到了前面有什么野物。
风猛烈地摇撼着路旁的白桦树。我顺着林荫路望去,看见一只小麻雀呆呆地站在地上,无可奈何地拍打着小翅膀。它嘴角嫩黄,头上长着绒毛,分明是刚出生不久,从巢里掉下来的。
猎狗慢慢地走近小麻雀,嗅了嗅,张开大嘴,露出锋利的牙齿。突然,一只老麻雀从一棵树上飞下来,像一块石头似的落在猎狗面前。它挓挲起全身的羽毛,绝望地尖叫着。
老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀,想拯救自己的幼儿。可是因为紧张,它浑身发抖,发出嘶哑的声音,准备着一场搏斗。在它看来,猎狗是个多么庞大的怪物啊!可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上,一种强大的力量使它飞了下来。
猎狗愣住了,它可能没料到老麻雀会有这么大的勇气,慢慢地,慢慢地向后退。
我急忙唤回我的猎狗,带着它走开了。
6.本文写了一件什么事?用自己的话简要回答。
________________________________
7.这件事的起因、经过和结果是怎样的?
起因:______________________________________
经过:______________________________________
结果:_______________________________________
8.课文怎样把下面的内容写清楚的?找出相关的句子抄在下面。
(1)老麻雀的无畏:(找两句描写老麻雀动作的句子)
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(2)猎狗的退缩:
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课内阅读。
很久很久以前,天和地还没有分开,宇宙混沌一片,像个大鸡蛋。有个叫盘古的巨人,在混沌之中睡了一万八千年。
有一天,盘古醒来了,睁眼一看,周围黑乎乎一片,什么也看不见。他一使劲翻身坐了起来,只听咔嚓一声,“大鸡蛋”裂开了一条缝,一丝微光透了进来。巨人见身边有一把斧头,就拿起斧头,对着眼前的黑暗劈过去,只听见一声巨响,“大鸡蛋”碎了。轻而清的东西,缓缓上升,变成了天;重而浊的东西,慢慢下降,变成了地。
天和地分开后,盘古怕它们还会合在一起,就头顶天,脚踏地,站在天地当中,随着它们的变化而变化。天每天升高一丈,地每天加厚一丈,盘古的身体也跟着长高。
这样过了一万八千年,天升得高极了,地变得厚极了。盘古这个巍峨的巨人就像一根柱子,撑在天和地之间,不让它们重新合拢。又不知过了多少年,天和地终于成形了,盘古也精疲力竭,累得倒下了。
9.“大鸡蛋”加引号表示特殊含义,在文中指的是______。
10.选文中表示声音的词语是“______”。我也能写出这样的词语——______,我还能用这个词语造一个句子:______。
11.选文中画“______”的句子中,把盘古比作______,写出了盘古______,由此可以知道“巍峨”的意思是______。从这句话我还可以联想到形容人物形象的成语______(填序号)。
A.呼天抢地 B.惊天动地 C.翻天覆地 D.顶天立地
12.读了选文,你从盘古身上学到了什么?请写一写。
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课内阅读。
午后一点左右,从远处传来隆隆的响声,好像闷雷滚动。顿时 ,有人告诉我们,潮来了!我们踮着脚往东望去,江面还是 ,看不出有什么变化。过了一会儿,响声越来