7.3平行线 课件 2022—2023学年冀教版数学七年级下册

2023-01-03
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内容正文:

7.3 平行线 1 1 学习目标 1、了解平行线的概念,会画已知直线的平行线,掌握平行线间的距离处处相等。 2、会画已知直线的平行线。 3、掌握“同位角相等,两直线平行” ,并能应用它进行简单的推理。 生 活 中 的 平 行 看一看,它们有什么共同之处? 扶手 双杠 铁轨 4 PPT模板:www.1ppt.com/moban/ PPT素材:www.1ppt.com/sucai/ PPT背景:www.1ppt.com/beijing/ PPT图表:www.1ppt.com/tubiao/ PPT下载:www.1ppt.com/xiazai/ PPT教程: www.1ppt.com/powerpoint/ 资料下载:www.1ppt.com/ziliao/ 范文下载:www.1ppt.com/fanwen/ 试卷下载:www.1ppt.com/shiti/ 教案下载:www.1ppt.com/jiaoan/ PPT论坛:www.1ppt.cn PPT课件:www.1ppt.com/kejian/ 语文课件:www.1ppt.com/kejian/yuwen/ 数学课件:www.1ppt.com/kejian/shuxue/ 英语课件:www.1ppt.com/kejian/yingyu/ 美术课件:www.1ppt.com/kejian/meishu/ 科学课件:www.1ppt.com/kejian/kexue/ 物理课件:www.1ppt.com/kejian/wuli/ 化学课件:www.1ppt.com/kejian/huaxue/ 生物课件:www.1ppt.com/kejian/shengwu/ 地理课件:www.1ppt.com/kejian/dili/ 历史课件:www.1ppt.com/kejian/lishi/ 1、在同 一平面内 在同一平面内不相交的两条直线叫做平行线. 平行线有什么特征? 2、不相交 a b 5 5 PPT模板:www.1ppt.com/moban/ PPT素材:www.1ppt.com/sucai/ PPT背景:www.1ppt.com/beijing/ PPT图表:www.1ppt.com/tubiao/ PPT下载:www.1ppt.com/xiazai/ PPT教程: www.1ppt.com/powerpoint/ 资料下载:www.1ppt.com/ziliao/ 范文下载:www.1ppt.com/fanwen/ 试卷下载:www.1ppt.com/shiti/ 教案下载:www.1ppt.com/jiaoan/ PPT论坛:www.1ppt.cn PPT课件:www.1ppt.com/kejian/ 语文课件:www.1ppt.com/kejian/yuwen/ 数学课件:www.1ppt.com/kejian/shuxue/ 英语课件:www.1ppt.com/kejian/yingyu/ 美术课件:www.1ppt.com/kejian/meishu/ 科学课件:www.1ppt.com/kejian/kexue/ 物理课件:www.1ppt.com/kejian/wuli/ 化学课件:www.1ppt.com/kejian/huaxue/ 生物课件:www.1ppt.com/kejian/shengwu/ 地理课件:www.1ppt.com/kejian/dili/ 历史课件:www.1ppt.com/kejian/lishi/ 我们通常用“//”表示平行。 平行线的表示法: C D B A · · · · a ∥ b AB ∥ CD a b 读作:“直线AB 平行于 直线CD” 读作:“ 直线a平行于直线b ” 6 6 试着做做 M N 如右图所示,直线a//b,A,B为直线a上的任意两点。 a b A B ● ● C ● (1)、请用三角板分别画出点A和点 B到直线b飞垂线段AM,BN,观察 并度量AM和BN,看看它们的长度 有什么关系? (2)在直线a上另取一点C,画出 点C,到直线b的垂线段,,它的长 度与AM,BN的长度相等吗? 7 7 我们通过动手操作你能得出一个什么样的结论呢? 若直线a//b,则直线a上任意一点到直线b的距离都相等,这个距离就叫做平行线a与b之间的距离。 两条平行线之间的距离处处相等 利用直尺与三角板画平行线 (1)放 (2)靠 (3)推 (4)画 如何画已知直线的平行线? 9 9 动手实践 过直线AB外一点P作直线AB的平行线,看看你能作出吗?能作出几条? · A B P 10 10 (1)经过点C能画出几条直线与直线AB平行? ①经过直线外一点,有且只有一条直线与这条直线平行。 · · A B C · B 结论 练一练 基本事实 a

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