1.2分数的加、减法混合运算课时训练（同步练习）-小学数学五年级下册北师大版

1.2分数的加、减法混合运算课时训练-五年级下册北师大版 一、选择题 1．某商店5月份的利润是万元，比4月份多万元，该商店这两个月的利润一共是（    ）万元。 A． B． C． D． 2．是运用了加法的（    ）。 A．交换律 B．结合律 C．交换律和结合律 D．无法确定 3．下面算式结果是的是（    ）。 A． B． C． D． 4．工程队要用三周修完一条10千米长的路，第一周修了这条路的，第二周修了这条路的一半，第三周要修这条路的（    ）。 A． B． C． D． 5．加上的和，减去，差是（    ）。 A．     B．    C．      D． 6．算式，再加上（    ）后，结果就是1。 A． B． C． D． 二、填空题 7．一条公路，第一天修了，第二天修了，还剩没修。 8．一根绳子长6米，剪去米，再剪去米，还剩( )米。 9．一块地准备种芹菜和白菜，其中种芹菜的地占这块地的，根据市场情况，需要把两种菜地的面积调整成一样大，那么应把白菜地的改种芹菜。 10．分数单位是的所有最简真分数的和是( )。 11．请你从中选择四个分数，使，你选择的分数是( )。 12．某校进行劳动实践活动，五年级三个班去田地除草，（1）班除了田地面积的，（2）班除了田地面积的，剩下的由（3）班除草，（3）班除了田地面积的( )。 三、判断题 13．某车间生产一批产品，第一天生产了这批产品的，第二天比第一天少生产了这批产品的，两天一共生产了这批产品的。( ) 14．。 ( ) 15．＋－＝－（＋）＝－＝。( ) 四、计算题 16．怎样计算简便就怎样计算。 2－（＋）  　　　   ＋＋　　　　　　1－＋ 五、解答题 17．王大伯给一块玉米地施肥，第一天上午完成了这块玉米地的，下午完成了，还剩这块玉米地的几分之几没有施肥？ 18．生产车间生产一批产品，第一天生产了这批产品的，第二天比第一天生产的少，少的部分占这批产品的。这两天一共生产了这批产品的几分之几？ 19．某公司2022年上半年计划收入亿元，第一季度实际收入亿元，第二季度实际收入亿元。该公司上半年实际收入比计划收入多多少亿元？ 20．笑笑和爸爸去登山，用20分走完了全程的，又用了25分走了全程的一半，最后用5分登上了山顶。最后5分走的路程是全程的几分之几？ 21．2021年6月17日9时22分，神舟十二号载人飞船在酒泉卫星发射中心发射升空，准确进入预定轨道，顺利将3名航天员送上太空。为了更好的给学生们普及航天知识，张老师打一份航天科技有关的稿件，第一天打了整份稿件的，第二天打了整份稿件的，剩下的第三天打完，第三天打了整份稿件的几分之几？ 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 参考答案： 1．A 【分析】根据“某商店5月份的利润是万元，比4月份多万元”，用5月份的利润减去5月份比4月份多的利润即可求出4月份的利润，再将4、5两月的利润相加即可求得两个月的总利润。 【详解】 ＝ ＝（万元） 故答案为：A 【点睛】本题主要考查分数加、减法的实际应用。 2．C 【分析】加法交换律是指两个数相加，交换加数的位置，和不变；加法结合律是指三个数相加，先把前两个数相加，或者先把后两个数相加，和不变。 【详解】 ＝运用了加法交换律 ＝运用了加法结合律 ＝1＋1 ＝2 故答案为：C 【点睛】此题重点考查了学生对分数加法交换律和结合律的掌握与运用。 3．B 【分析】根据分数的加减法的运算方法：先通分成分母相同的，再根据同分母分数的加减法的计算方法：分母不变，分子相加减，由此算出每个选项的结果，再进行选择。 【详解】A． ＝＋ ＝；不符合题意； B． ＝－－ ＝－ ＝；符合题意； C． ＝－ ＝；不符合题意； D． ＝ ＝；不符合题意。 故答案为：B。 【点睛】本题主要考查分数的加减法，熟练掌握分数加减法的运算方法并灵活运用。 4．D 【分析】把这条路的长度看作单位“1”，用单位“1”减去第一周修了这条路的分率，再减去第二周修了这条路的分率，即为第三周要修这条路的分率。 【详解】1－－ ＝－ ＝ 故答案为：D 【点睛】异分母分数相加减，先通分，然后按照同分母分数加减的法则进行计算；注意这里被减数是单位“1”，而不是这条路的具体长度。 5．C 【分析】根据题意可知，先用加法求出两个数的和，然后减去，据此列式计算，异分母分数加减法计算方法：先通分变成同分母分数，然后按照同分母分数加减法的法则进行计算，计算结果能约分的要约成最简分数。 【详解】 ＝ ＝ ＝ ＝ 故答案为：C 【点睛】此题主要考查学生对分数加减混合运算的解答能力。 6．A 【分析】先计算出的和，把化为1－；化为