3.2 乘法交换律和结合律（课件）四年级下册数学人教版

《乘法交换律和结合律》 人教版四年级数学 1 目录 01 教学目标 02 教学重点 03 教学过程 04 教后练习 2 教学目标 第一部分 3 1.口使学生在理解的基础上掌握计算方法,明白“个位满十,向十位进一”的道理.初步学会两位数加两位数的笔算加法.   2.培养学生作业书写格式规范、字迹工整的好习惯.   3.培养学生初步的观察能力. 点击添加标题文字 4 6+ 9 = 65+ 4 = 27 + 2 = 32 + 60 = 15 69 29 92 口算 点击添加标题文字 5 ( ) ( ) 5 6 + 3 7 3 9 1 4 6 + 2 4 0 7 56+37= 93 46+24= 70 点击添加标题文字 6 不成比例 因为 所以 用去的钱数+剩下的钱数=总钱数(一定) 点击添加标题文字 7 教学重点 第二部分 8 判断下列题中的两个量是不是成比例,成什么比例? 为什么? 2、总路程一定,速度和时间。 1、水的单价一定,水费和用水吨数。 (成正比例) (成反比例) 点击添加标题文字 9 张大妈:我们家上个月用了8吨水,水费是12.8元。 王大爷:我上个月的水费是19.2元. 李奶奶:我们家用了10吨水。 ②王大爷家上个月用了多少吨水? ①李奶奶家上个月的水费是多少钱? 点击添加标题文字 10 同学们做广播操,每行站 20 人,正好站 18 行。 如果每行站24人,可以站多少行? 学生总数一定,每行的人数与行数成反比例。 点击添加标题文字 11 (1)常见的小数与小数的读法。 (2)两位小数的含义与写法。 (3)两位小数的大小比较。 点击添加标题文字 12 教学过程 第三部分 13 1、练一练,写出下面各数。 零点三 五点零四 九点七 十一点六 七点五零 八点四二 解答:0.3 5.04 9.7 11.6 7.50 8.42 点击添加标题文字 14 (1)买同一种玩具,你会到哪家玩具店?为什么? 如果买滑板,我会到企鹅玩具店。 如果买机器人,我会到小熊玩具店。 如果买小布熊,我会到小熊玩具店。 点击添加标题文字 15 在○里填上“>”、“<”或“=” 8公顷 ○ 7500平方米 50000平方米 ○ 5公顷 > = 点击添加标题文字 16 30平方千米=( )公顷 6000公顷=( )平方千米 5平方千米=( )公顷 =( )平方米 3000 60 500 5000000 点击添加标题文字 17 理解产生循环小数的原因,认识循环小数,正确使用循环小数表示商。认识循环节,能正确进行循环小数的简写。 点击添加标题文字 18 教后练习 第四部分 19 像0.333…,1.24545…,1.92626…这样的小数就叫它循环小数。 从小数部分某一位起一个或几个数字依次不断重复出现的小数叫循环小数。 点击添加标题文字 20 0.28 0.42 0.2888 = … ,循环节 。 0.4242 = … ,循环节 。 8 42 点击添加标题文字 21 (2)、通过比较,着重指导,从而理解算法,掌握方法。 (3)、请学生算一算128×13,目的是让学生发现方法二、三的局限性,从而更好的体会学习竖式的价值。 22 再算什么? (两位数十位上的1和145相乘),乘得的积的未位要写在什么位下面? (十位下面),为什么?(十位上的1表示1个十,乘145得到的是145个十,所以积的末位要和十位对齐) 点击添加标题文字 23 同学们,下课啦! 24 100860.805 $