Module 4 Unit 2 My favourite season is spring.说课（教案）外研版（一起）英语五年级下册

Module 4 Unit 2 My favourite season is spring. 说课稿 1、 说教材 本套教材注重学生语言运用能力和理解能力的培养，教学内容紧密联系学生的生活实际。本课是《新标准英语》（一年级起点）五年级下册第四模块第二单元。本模块的话题是谈论季节，介绍自己喜欢的季节。按照教材设计意图和高年级段阅读教学的建议，本课主要是学习有关季节的短文，在正确朗读、回答问题、理解短文的基础上培养学生的阅读能力和初步的仿说、仿写能力。 二、说教学目标 （一）知识技能目标： 学生能够听、说、读、写单词spring, summer, autumn, winter, season； 能够认读、表达和运用重点句My favorite season is …. It’s …. I can …. ； 能够运用所学词汇、句子表达或描写出自己喜欢的季节及原因； 能够正确朗读语篇、获取语篇的信息，在阅读的基础上进行仿写。 （二）情感目标 学生通过独立阅读、同伴阅读，提高自主探究、合作学习的能力；通过谈论喜欢的季节及原因，提高学生实际运用语言的能力；通过品读短文，感受四季之美，培养学生热爱生活，热爱大自然，积极乐观的生活情感态度。 三、说教学准备 电脑、课件、单词卡片、人物教具 四、说教学流程 （1） 回顾+导入 1. Enjoy a song: Four seasons (由歌曲导入本节课的主题季节) 2. Look and say （通过展示四季图片，带领大家复习四个季节的英语表达方法） 3. Free talk T：Which season do you like? S:I like... （2） 展示+点拨 1. Watch and match. （观看课文动画，判断四个人物喜欢的季节） Are there many children in our class? 2. Watch and answer What’s the weather like in spring? What can Amy do in spring? What’s the weather like in summer? What can Daming do in summer? What’s the weather like in autumn? What can Lingling do in autumn? What’s the weather like in winter? What can Sam do in winter? (通过对四季气候和活动的提问，锻炼学生的阅读能力) 3. Listen and repeat(本课生词较少，内容简单) （3） 练习+拓展 1. Practice. (A4) 两人一组练习,一问一答. What’s your favourite season? What can you do in...? 2. Make funny sentences 重新展示课堂开始的那幅图片，用本节课学习的新句型，让同学们进行练习。 3. Role play 4. Show time 5. Look and write （四）总结 今天我们学习的重点单词有： season, snow 今天我们学习的重点句型： My favorite season is… I can…in spring/summer/fall/winter. （五）家庭作业 必做：跟读M4U2课文和单词3-5遍； 选做：画一画说一说（介绍自己喜欢的季节） 学科网（北京）股份有限公司 $