第四单元 崇尚法治精神 测试题 2022-2023学年部编版道德与法治八年级下册

2023-01-02
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第四单元《崇尚法治精神》测试题 一、单选题 1.新修订的《中华人民共和国职业教育法》明确规定,用人单位不得设置妨害职业学校毕业生平等就业、公平竞争的报考、录用、聘用条件。这一规定旨在(   ) A.消除就业歧视现象 B.推动义务教育发展 C.彰显社会公平正义 D.维护司法公平公正 2.班级要以“崇尚法治精神”为主题制作黑板报,小兰负责“践行平等”版块内容的编写。以下她搜集的素材适合入选的是(   ) A.公交车上设有“老弱病戏孕”爱心专座 B.中学生到革命传统教育基地参加研学活动 C.解放军战士不畏严寒酷暑,守卫祖国边疆 D.同学们利用节假日到街头清除小广告 3.近年来我国先后改革收入分配秩序、完善失业保险制度、建立国家助学金制度。我国完善与建立这些制度直接体现了(   ) A.制度的效用在于保障公平和正义 B.只有弱势群体才能得到制度的保障 C.制度不能维护正义,法律才能维护正义 D.制度的优劣是衡量社会文明程度的唯一标准 4.李克强总理曾这样比喻:政府的职责就是管好两个灯。一个是路灯,另一个是红绿灯。管好路灯,就是要创造一个公平公正的环境,为所有人照路;管好红绿灯,就是要讲规则。下列关于公平认识正确的是(   ) ①社会公平对社会的稳定发展具有重要意义 ②每个人要努力追求绝对的社会公平 ③增强规则意识,才能更好地维护公平 ④公平就是让人人拥有相同的权利和机会 A.①③ B.②④ C.③④ D.①④ 5.如今流行的“最美”一词,是人们用来表达对勇敢承担责任、舍己为人、无私奉献精神等高尚行为的赞扬和肯定。这充分表达了(   ) A.正义是社会文明的尺度 B.正义只是人们的美好期盼 C.正义榜样只是用来赞赏的 D.正义行为是难以复制学习的 6.“国势之强由于人,人材之成出于学。”近年来,加强学前教育改革、推动义务教育均衡发展,缓解“入园难、入园贵”压力,破解“乡村弱、城镇挤”困局;稳步推进新高考改革,探索更加科学公正的人才选拔制度,着力打破“唯分数论”、“一考定终身”模式;大力推进“双一流”建设,吹响高等教育质量提升的奋进号角……采取上述改革举措(   ) A.体现了促进教育公平是发展的根本目的 B.反映了我国教育资源存在分配不均衡、发展不协调的问题 C.说明了改革的实质是推进国家治理体系和治理能力现代化 D.发挥了公平正义的制度对保障人民生活、社会进步的价值 7.广西首府南宁通过发展学前教育、均衡资源配置、强化名师培养、做好公平招考等措施,稳步推进“品质教育学在南宁”系统工程,不断满足百姓“上好学”的需求。这些举措(   ) ①有力推动首府教育高质量发展   ②彻底解决了我国社会的主要矛盾 ③确保人人享有同样的教育资源    ④有利于共建共享公平正义的美好社会 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 8.庾某在小区散步时,被从黄某家中高空扔下的矿泉水瓶惊吓而摔倒,经鉴定,构成十级伤残。庾某跟黄某协商不成,遂向人民法院提起诉讼。经审理,人民法院依法判决黄某向庾某支付医疗费等八万余元,精神损害抚慰金一万元。该判决(    ) ①完善了法律法规制度体系        ②维护了公民的合法权益 ③体现了人民法院司法公正        ④捍卫了社会的公平正义 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 9.下列关于基础知识的表达不正确的是(   ) A.圆桌会议体现了平等原则和协商精神 B.改革收入制度,实现均等分配,体现公平原则 C.追求白由平等,维护公平正义是法治的价值追求 D.每个人的行为都是自由的,但必须以不损害他人集体和社会的权利为前提 10.火车有了轨道的限制,才能顺利地行驶;车辆有了红绿灯的限制,才能安全地通行。这启示我们 (   ) A.无法治不自由B.有规则无自由 C.自由是没有限制的D.自由就是无拘无束 11.2022年3月1日是世界零歧视日,深圳红马甲投资发展有限公司(防艾公益队伍)策划发起了一场“携手共建健康平等、零歧视需要(   ) A.保障每个公民的权利无差别 B.反对特权保证人人平等 C.每个公民要履行相同的义务 D.勇敢抵制不平等的行为 12.2022年最高人民法院工作报告显示,人民法院依法惩治腐败犯罪,审结贪污贿赂等案件2.3万件2.7万人,让腐败分子无处藏身,违法所得无处隐匿,这说明了(    ) ①司法维护社会公平正义      ②反对特权就是反对腐败 ③共建共享公平正义的社会    ④人民法院独立行使审判权 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 13.2021年作为常态化扫黑除恶开局之年,公安部门打掉涉黑组织195个、恶势力犯罪集团1086个;整治信息网络、交通运输、工程建设、自然资源等四大行业;一部专门的反有组织犯罪法制定出台。这些举措(   ) A.有利于公平正义的实现 B.警示我们都要

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