[中学联盟]河北省张家口市阳原县第三中学冀教版历史九年级上册第13课 第一次工业革命 课堂教学设计

课堂教学设计表 [来源:学_科_网] 学科名称： 初中历史 授课班级： 九年级7班 设 计 者： 杜世芳 所在学校： 阳原县第三中学 地址邮编： 075800 课堂名称：历史 设计者 杜世芳 单位(学校) 河北省阳原县第三中学 授课班级 九年级七班 章节名称 第四单元 资本主义制度的巩固 课题 13课 第一次工业革命 学时 1 教学目标 课程标准：讲述发明珍尼机的故事，了解英国工业革命开始于一系列工作机的发明。 知道瓦特改进蒸汽机的史实，认识蒸汽机在大工厂生产中的作用。 简述发明“旅行者号”机车的基本史实，认识铁路给人类社会带来的巨大影响。 本节（课）教学目标： 知识和能力：知道哈格里夫斯、瓦特、史蒂芬孙、富尔顿的成就，并通过这些成就探讨分析工业革命对人类历史的影响。 了解工业革命从棉纺织业部门开始的原因，知道英国工业革命的进程。 过程和方法：通过对英国首先发生工业革命的前提和条件以及所产生的影响的分析，提高学生分析问题的能力。帮助学生理解工业革命过程中各个环节相互促进的连带关系，培养学生比较、判断推理能力。 学生特征 初三学生已学了二年的中国历史，对历史知识储备和认知水平有了一定的提高，但世界历史知识有待掌握理解，所以教师需根据学生的理解能力和已有知识，采取深入浅出形象生动的方法进行因势利导，不断启发，点拔和矫正。形成历史知识的整体体系。 知识点学习目标描述 知识点 编 号 学习 目标[来源:学科网] 具 体 描 述 语 句[来源:学#科#网Z#X#X#K] 4.2—1 理解 分析工业革命首先发生在英国的前提和条件 4.2—2 理解记忆 帮助学生理解工业革命过程中各个环节相互促进的连带关系 4.2—3 记忆 思考 分析工业革命的影响 项 目 内 容 解 决 措 施 教学重点 工业革命及英国首先发生工业革命的前提和条件 通过讲解，观看图片、分析讨论等方式 教学难点 工业革命的影响 通过讲解，观察图片，学生讨论