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专题1.4分式及其运算知识点演练
考点1:分式的定义和性质
例1.(1)(2022·安徽合肥·七年级期末)已知分式(,为常数)满足表格中的信息,则下列结论中错误的是( )
的取值
-2
2
分式的值
无意义
0
1
2
A. B. C. D.的值不存在
(2)(2022·上海·测试·编辑教研五七年级期中)请写出一个同时满足下列条件的分式:
(1)分式的值不可能为零;
(2)分式有意义时,a的取值范围是;
(3)当时,分式的值为.
你所写的分式为___________
(3)(2022·新疆·乌市一中八年级期中)下列结论:①不论为何值都有意义;②时,分式的值为0;③若的值为负,则的取值范围是;④若有意义,则的取值范围是且.其中正确的是( )
A.①②③④ B.①②③ C.①③ D.①④
例2.(2022·全国·八年级课时练习)已知,x取哪些值时:
(1)y的值是正数;
(2)y的值是负数;
(3)y的值是零;
(4)分式无意义.
知识点训练
1.(2022·山东烟台·八年级期中)代数式中,属于分式的有( )
A.2个 B.3个 C.4个 D.5个
2.(2022·黑龙江·哈尔滨德强学校八年级期中)在式子,,5,,,中,分式的个数为( )
A.2个 B.3个 C.4个 D.5个
3.(2022·福建·龙岩市第一中学锦山学校八年级期中)在中分式的个数有( )
A.2个 B.3个 C.4个 D.5个
4.(2021·宁夏·中宁县第三中学八年级期末)在代数式,,,,,中,分式有( )
A.2个 B.3个 C.4个 D.5个
5.(2021·河北石家庄·八年级期末)如果分式的值为0,那么x的值为( )
A.0 B.6 C.-6 D.
6.(2022·河北唐山·八年级期中)若分式的值为正数,则x的取值范围是( )
A.x>-2 B.x<1 C.x>-2且x≠1 D.x>1
7.(2022·辽宁·盘山县教师进修学校八年级期末)若分式的值为正,则x的取值范围为( ).
A.x≥- B.x≤-
C.x>-且x≠0 D.x<-
8.(2022·河北·辛集市辛集镇育红中学八年级期末)分式中,把x和y都扩大到原来的10倍,分式的值( )
A.不变 B.扩大为原来的10倍 C.缩小为原来的 D.不能确定
9.(2022·上海·测试·编辑教研五七年级期中)下列哪个分式和值相等( )
A. B. C. D.
10.(2022·上海金山·七年级期末)如果将分式中的和都扩大到原来的4倍,那么分式的值( )
A.不变 B.扩大到原来的4倍
C.扩大到原来的8倍 D.扩大到原来的16倍
11.(2022·山东·烟台市芝罘区教育科学研究中心八年级期中)如果把分式中的x,y都扩大3倍,那么分式的值( )
A.扩大3倍 B.缩小3倍 C.不变 D.扩大6倍
12.(2022·广西贵港·八年级期中)下列各式从左边到右边的变形正确的是( )
A. B. C. D.
13.(2022·山东济宁·八年级期中)下列运算正确的是( )
A. B.
C. D.
14.(2022·山东泰安·八年级期中)下列各等式中成立的有( )个.
①; ②;
③; ④.
A.1 B.2 C.3 D.4
15.(2022·河北唐山·八年级期中)不改变分式的值,使分母的首项系数为正数,下列式子正确的是( )
A. B.
C. D.
16.(2022·安徽省宣城市奋飞学校七年级期中)下列判断错误的是( )
A.代数式是分式 B.当时,分式的值为
C.当时,分式有意义 D.
17.(2022·河北唐山·八年级期末)由值的正负可以比较与的大小,下列正确的是( )
A.当时, B.当时,
C.当时, D.当时,
18.(2022·北京市顺义区第五中学八年级期中)请从,,中任选两个构造成一个分式,并化简该分式.你构造的分式是______,该分式化简的结果是______.
19.(2022·上海市培佳双语学校八年级期中)如果二次根式有意义,那么应该满足的条件是__________.
20.(2022·四川达州·八年级期末)若代数式有意义,则实数x的取值范围是__________.
21.(2022·河南南阳·模拟预测)若分式有意义,则 ___________.
22.(2022·江苏·扬州市邗江区梅苑双语学校模拟预测)当满足______ 时,式子有意义.
23.(2022·广西·贵港市教育局八年级期中)分式没有意义,则的值为_____________.
24.(2022·湖南·桂阳县第二中学八年级期