第22课《梦回繁华》教学设计 2022—2023学年部编版语文八年级上册

22《梦回繁华》教学设计 【教学目标】 1.掌握本说明文对于清明上河图所介绍的内容,归纳其“繁”的特点。 2.通过分析文章顺序、语言、方法等角度学会作者呈现文章“化繁为简”的技巧,把握说明文有序、方法恰当的共同特点,领略本文独特的文学性与科学性兼具的语言风格。 3.探究《清明上河图》背后纷繁复杂的创作意旨。 【重点难点】 重点:探究本说明文的技巧和语言风格。 难点:结合背景探究文章创作意旨。 【教学过程】 一.预习检测 ◆字音字形 1.汴京(biàn)2.翰林(hàn)3.题跋(bá) 4.擅长(shàn)5.城郭6.考订 7.内忧外患8.绢9.田畴(chóu) 10.春寒料峭(liào qiào)11.驮(tuó)12.岔道(chà) 13.簇拥(cù)14.踏青15.长途跋涉(bá shè) 16.行旅17.漕运(cáo)18.枢纽(shū niǔ) 19.舳舻(zhú lú)20.纤夫(qiàn)21.宏敞 22.桅杆(wéi)23.无暇一顾24.酒肆(sì) 25.檀香(tán)26.摩肩接踵(zhǒng)27.络绎不绝(luò yì) 28.摄取(shè)29.冗(rǒng)长30.遒劲(qiú jìng) ◆词语释义 1.题跋:写在书籍、字画等前后的文字。“题”指写在前面的,“跋”指写在后面的,总称题跋。内容多为品评、鉴赏、考订、记事等。 2.考订:考据订正。 3.田畴:田地;田野。 4.春寒料峭:料峭:微寒。形容初春的寒冷。 5.长途跋涉:跋涉:翻山越岭、趟水过河。 6.无暇一顾:没有时间去注意去管或者关系某事或者某人。 7.摩肩接踵:肩碰肩,脚碰脚。形容来往的人很多,很拥挤。踵:脚后跟。 8.络绎不绝:形容行人车马来来往往,接连不断。 9.摄取:吸收(营养等)。 10.遒劲:雄健有力。 二.题目导入 [学生活动]齐读题目——《梦回繁华》 [问题]若不看文章只看标题,你们觉得这会是一篇什么文体?(散文) [追问]大家也已预习,那咱们给它换个题目,让它的文体明确一些。(可以参照本单元前几课) 明确:《清明上河图