内容正文:
3.7.1单音与和声寒假预习测部编版道德与法治七年级下册
限时:50分钟;满分:60分
学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________
一、单选题(共20分)
1.(本题2分)某班围绕“个人利益与集体利益不冲突”(正方)和“个人利益与集体利益相冲突”(反方)辩题展开辩论。以下选项中,适合作为正方辩词的内容有( )
①只有维护个人利益,集体利益才能得到保障
②个人与集体的需要不同是导致冲突的原因
③在集体中,个人利益与集体利益本质上是一致的
④集体承认个人利益的合理性,保护个人正当利益
A.①④ B.①③ C.③④ D.②④
2.(本题2分)要让集体和声更美,需要每个人保持单音准确、饱满,在其他单音组成和声时尽量做好自己,遵循规则,以保持和声的和谐之美。当集体要求中存在不合理因素时,我们应该( )
①提出积极的改进建议
②强烈反对,决不服从
③尽力做好自己,无视不合理的规则
④通过恰当的方式表达自己的意见
A.①④ B.②④ C.①② D.②③
3.(本题2分)美好集体是我们共同学习、共同生活的精神家园,需要共建共享。但有时集体规则和个人意愿之间会发生冲突。下列行为属于正确处理两者关系的是( )
A.为了标新立异,在学校不穿校服 B.为了玩游戏,悄悄把手机带进学校
C.为参加学校临时大扫除,取消朋友聚会 D.大课间活动太辛苦,以各种理由请假
4.(本题2分)世界著名指挥家卡拉扬谈指导交响乐坛的经验时说:我只强调三个音,使我的乐队变成团队,第一个是起音,起音不齐乐曲就乱;第二个是个人的专业音,不管是吹喇叭还是打鼓,都要表现出自己在专业上最精确的音;第三个是团队音,当你展现自己的专业音时,还要考虑到整体是否会干扰别人的音。这启示我们( )
①单音和和声之间需要相互妥协 ②保持单音准确可以使和声更美
③组成和声时需要调整自己节奏 ④遵守规则,保持和声和谐之美
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
5.(本题2分)在一个集体中,如果每一个人都是“圆球”,那么就永远融合不到一起。这启示我们想共奏和谐乐章,就要( )
①善于团结合作
②敢于直面竟争
③学会关怀与友爱
④处理好个人与集体关系
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
6.(本题2分)某班围绕“冬奥感动瞬间”展开交流,有同学说到:
短道速滑是非常注重团队配合的项目。在北京冬奥会短道速滑男子1000米决赛中,武大靖在体力不支的情况下帮任子威卡住位置,并示意他先走。两人之间的这一细节,被网友们称赞反映了“中国运动员的集体荣誉感”。
这启示我们( )
①集体能够发展个性涵养品格
②集体荣誉是成员共同奋斗的结果
③把个人放入集体中就能取得成功
④要把集体利益置于个人利益之上A.①② B.①③ C.②④ D.③④
7.(本题2分)教育部明确规定中小学生原则上不得将个人手机带入校园。小福却总想带手机进校园。解决这一冲突的正确思路是( )
①保持冷静 ②遵从规则 ③理解规则的合理性
A.①-②-③ B.①-③-② C.③-①-② D.③-②-①
8.(本题2分)在学校,一个个“我”构成了若干个“我们”。“我”与“我们”休戚相关,集体是“我们”的重要形态,学会过集体生活是我们青春成长的必经之路。以下场景中同学的做法,符合集体主义价值观的是( )
①小倩给校长写信反映所在班级存在的问题,并提出改进学校工作的建议
②小鑫上学迟到,被学校值周生“逮”个正着。她“灵机一动”,故意报错自己的班级
③小刚主张以班级名义成立社团,坚决反对班级同学自愿组合成立社团组织
④学校临时通知五班参加周日志愿服务活动,五班同学果断取消原定的周日春游计划
A.①② B.③④ C.①④ D.②③
9.(本题2分)在学校组织的春游活动中, 小宇因为好奇,擅自离班探险,耽误了班级的集合时间。对小宇的行为认识正确的是( )
A.小宇具备独立思维,不盲目听从班级的统一安排
B.集体利益至上,班级应该准时集合,不用管小宇
C.小宇应正确认识个人意愿和集体规则之间的关系
D.小宇应当通过恰当的方式对集体提出改进的建议
10.(本题2分)在集体生活中,“我”和“我们”可能有着不同的诉求,有时难免发生碰撞,产生矛盾或冲突。面对这些生活中的小插曲,我们的正确选择是( )
①第一时间请家长来校理论 ②心中有集体,坚持集体主义
③冷静选择适当的处理方式 ④以个人利益为主,兼顾集体利益
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
二、判断题(共10分)
11.(本题2分)个人意愿和集体规则发生冲突时,要自觉让个人意愿服从集体要求。( )
12.(本题2分)集体荣誉是我们共同的利