内容正文:
9.2溶解度课后巩固练习
一、本大题包括12小题,每小题1分,共12分。每小题的4个备选答案中只有一个答案符合题意。
1、10℃时,KNO3的溶解度为20g,则此温度下KNO3饱和溶液中质量比关系正确的是( )
A.溶液:溶质=4:1 B.溶液:溶质=5:1
C.溶质:溶剂=1:5 D.溶液:溶剂=5:4
2、化学与生产、生活密切相关,下列说法正确的是( )
A.降低可燃物的着火点是灭火的一条途径
B.汽油除油污属于乳化作用
C.冬天室内烤火放盆水防止一氧化碳中毒
D.夏天晒盐是利用蒸发结晶
3、要使食盐从饱和食盐溶液中大量析出,最好的办法是( )
A.升高温度 B.降低温度
C.蒸发水 D.再加入少量食盐
4、为探究温度对食盐溶解速率的影响,设计如下实验:可选择的实验组是( )
A.甲和乙 B.甲和丙 C.乙和丙 D.丙和丁
5、下列措施中能加速固体物质溶解速度的是( )
A.将固体研磨成粉末 B.静置溶液
C.减少溶剂质量 D.降低液体温度
6、要使接近饱和的硝酸钾溶液变为饱和溶液,下列方法中不正确的是( )
A.倒出少量溶剂 B.投入硝酸钾
C.蒸发部分水 D.适当降温
7、60℃时,200g水中溶解220g的硝酸钾恰好饱和,下列叙述正确的是( )
A.硝酸钾的溶解度是220g
B.硝酸钾的溶解度是110g
C.60℃时硝酸钾的溶解度是220g
D.60℃时硝酸钾的溶解度是110g
8、向一接近饱和的KNO3溶液中,逐渐加入KNO3晶体,下列图像中符合溶液中溶质质量变化规律的是( )
9、一定温度下,对固体甲的溶液进行恒温蒸发,实验记录如图,根据上述实验,不能得到的结论是( )
A.①②溶液为不饱和溶液
B.固体甲在该温度下的溶解度为15g
C.固体甲的溶解度随温度的升高而增大
D.①~④溶液的溶质质量分数:①<②<③=④
10、推理是学习化学的一种重要方法,必须严谨、科学。下列推理正确的是( )
A.溶液具有均一性和稳定性,所以具有均一性和稳定性的液体一定是溶液
B.二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊,一氧化碳和二氧化碳是由同种元素组成的,则一氧化碳也能使澄清石灰水变浑浊
C.O2的溶解度随温度的升高而减小,N2也是气体,则N2的溶解度也随温度的升高而减小
D.洗涤剂通过乳化作用去除油污,因此汽油去除油污的原理也是利用乳化作用
11、取100g某温度下的氯化钾饱和溶液,将其恒温蒸发10g水,析出4g氯化钾固体,该温度下氯化钾的溶解度为( )
A.10g B.4g C.14g D.40g
12、化学概念间有如图所示的部分关系,下列说法正确的是( )
A.纯净物与混合物属于包含关系
B.氧化物与化合物属于交叉关系
C.饱和溶液与浓溶液属于包含关系
D.氧化反应与化合反应属于交叉关系
二、本大题包括5小题,共28分
13、溶液与人们的生产、生活密切相关。
(1)下列物质不属于溶液的是 (填字母)。
A.冰水混合物
B.澄清石灰水
C.可乐饮料
(2)下列有关溶液的说法中,正确的是 (填字母)。
A.溶液都是无色、透明、均一、稳定的液体
B.溶质都以分子的形式分散在溶剂中
C.饱和溶液的浓度可能小于不饱和溶液的浓度
(3)喝了汽水后,常常会打嗝。这说明气体的溶解度随温度的升高而 (填“减小”或“增大”)。
(4)室温时,分别向三份等质量的水中加入硝酸铵、氯化钠和氢氧化钠固体,充分搅拌至不再溶解时,烧杯底部均有固体剩余。静置至室温后,观察到溶解 (填化学式)的烧杯底部固体明显减少。
14、如图是A、B两物质(均不含结晶水)的溶解度曲线,据此回答问题:
(1)溶解度受温度影响小的物质是 。
(2)a点的含义是 。
(3)要使A的不饱和溶液转化为饱和溶液,其方法是 。(写一种即可)
(4)t1℃时,将30gA物质加入到100g水中,充分溶解后得到的溶液的质量是 。
(5)若A物质溶液中混有少量的B物质,要提纯A物质,一般采用的方法是 。
15、2021年12月9日和2022年3月23日,宇航员进行了两次太空授课,解答同学们的疑问,传播和普及科学知识,凸显了我国蓬勃发展的航天事业!
(1)宇航员所用的“再生水”是收集的尿液和舱内冷凝水经净化系统处理后形成的蒸馏水。在日常生活中净化水时常利用活性炭的 性除去色素和异味。
(2)宇航员需要的氧气是通过电解水得到的,其反应的化学方程式为 。
(3)“冰雪实验”是运用结晶的原理。乙酸钠在不同温度时的溶解度如表所示:
温度(℃)
10
20
30
40
50