第1章 平行线(培优篇)-【挑战满分】2022-2023学年七年级数学下册阶段性复习精选精练(浙教版)

2023-01-02
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学浙教版(2012)七年级下册
年级 七年级
章节 本章复习与测试
类型 作业-单元卷
知识点 平移,相交线与平行线
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2023-2024
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 1.74 MB
发布时间 2023-01-02
更新时间 2023-03-02
作者 得益数学坊
品牌系列 -
审核时间 2023-01-02
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来源 学科网

内容正文:

第1章 平行线(培优篇) 一、单选题(本大题共10小题,每小题3分,共30分) 1.将下面的如图平移后,可以得到选项图形中的(  ) A. B. C. D. 2.如下图,在下列条件中,能判定AB//CD的是(   ) A.∠1=∠3 B.∠2=∠3 C.∠1=∠4 D.∠3=∠4 3.如果两个角的两边分别平行,而其中一个角比另一个角的3倍少20°,那么这两个角是(  ) A.50°、130° B.都是10° C.50°、130°或10°、10° D.以上都不对 4.如图所示,若AB∥EF,用含、、的式子表示,应为(    ) A. B. C. D. 5.将一副三角板按如图放置,则下列结论①;②如果,则有;③如果,则有;④如果,必有,其中正确的有(    ) A.①②③ B.①②④ C.③④ D.①②③④ 6.如图,已知,于点,,,则的度数是(    ) A. B. C. D. 7.如图,已知直线、被直线所截,,E是平面内任意一点(点E不在直线、、上),设,.下列各式:①,②,③,④,的度数可能是(  ) A.②③ B.①④ C.①③④ D.①②③④ 8.①如图1,ABCD,则∠A+∠E+∠C=180°;②如图2,ABCD,则∠E=∠A+∠C;③如图3,ABCD,则∠A+∠E-∠1=180°;④如图4,ABCD,则∠A=∠C+∠P.以上结论正确的个数是(  ) A.①②③④ B.①②③ C.②③④ D.①②④ 9.如图,在科学《光的反射》活动课中,小麦同学将支架平面镜放置在水平桌面MN上,镜面AB的调节角的调节范围为12°~69°,激光笔发出的光束DG射到平面镜上,若激光笔与水平天花板(直线EF)的夹角,则反射光束GH与天花板所形成的角不可能取到的度数为(    ) A.129° B.72° C.51° D.18° 10.如图,已知长方形纸片ABCD,点E和点F分别在边AD和BC上,且∠EFC=37°,点H和点G分别是边AD和BC上的动点,现将点A,B,C,D分别沿EF,GH折叠至点N,M,P,K,若MNPK,则∠KHD的度数为(  ) A.37°或143° B.74°或96° C.37°或105° D.74°或106° 2、 填空题(本大题共8小题,每小题4分,共32分) 11.与的两边互相垂直,且,则的度数为_________. 12.如图,△ABC中,∠C90,AC5cm,CB12cm,AB13cm,将△ABC沿直线CB向右平移3cm得到△DEF,DF交AB于点G,则点C到直线DE的距离为______cm. 13.如图,已知AB∥CD,∠EAF =∠EAB,∠ECF=∠ECD ,则∠AFC与∠AEC之间的数量关系是_____________________________ 14.如图,一条公路修到湖边时,需拐弯绕湖而过,在A,B,C三处经过三次拐弯,此时道路恰好和第一次拐弯之前的道路平行(即AE∥CD),若∠A=120°,∠B=150°,则∠C的度数是________ 15.已知,平分,,,则___________. 16.如图,A、B、C表示三位同学所站位置,C同学在A同学的北偏东方向,在B同学的北偏西方向,那么C同学看A、B两位同学的视角______. 17.如图,直线上有两点、,分别引两条射线、,与在直线异侧.若,射线、分别绕点,点以度秒和度秒的速度同时顺时针转动,设时间为秒,在射线转动一周的时间内,当时间的值为______时,与平行. 18.如图,在三角形中,,,,,将三角形沿方向平移得到三角形,且与相交于点,连接. (1)阴影部分的周长为______; (2)若三角形的面积比三角形的面积大,则的值为______. 三、解答题(本大题共6小题,共58分) 19.(8分)按照下列要求完成画图及相应的问题解答. (1)画直线; (2)画; (3)画线段; (4)过点画直线的垂线,垂足为点; (5)点到直线的距离是线段______的长度﹒ 20.(8分)如图,点,分别是,上的点,,. (1) 求证:; (2) 若比大,求的度数. 21.(10分)直线相交于点O,于点O,作射线,且在的内部. (1) ①当在如图1所示位置时,若,求的度数; ②当在如图2所示位置时,若平分,证明:平分; (2) 若,请直接写出与之间的数量关系. 22.(10分)将一副三角板中的两个直角顶点叠放在一起(如图①),其中,,. (1)猜想与的数量关系,并说明理由; (2)若,求的度数; (3)若按住三角板不动,绕顶点转动三角,试探究等于多少度时,并简要说明理由. 23.(10分)已知AB∥CD,点M为平面内的一点,∠AMD=90°. (1) 当点M在如图1的位置时,求∠MAB与∠D的数量关系(写出说理过程); (2) 当点M在如图2的位置

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