第6章 实数(培优篇)-【挑战满分】2022-2023学年七年级数学下册阶段性复习精选精练(沪科版)

2023-01-02
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学沪科版(2012)七年级下册
年级 七年级
章节 本章复习与测试
类型 作业-单元卷
知识点 实数
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2023-2024
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 526 KB
发布时间 2023-01-02
更新时间 2023-03-05
作者 得益数学坊
品牌系列 -
审核时间 2023-01-02
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来源 学科网

内容正文:

第6章 实数(培优篇) 一、单选题(本大题共10小题,每小题3分,共30分) 1.一个正数a的平方根是2x﹣3与5﹣x,则这个正数a的值是(  ) A.25 B.49 C.64 D.81 2.一个自然数的一个平方根是,则与它相邻的下一个自然数的平方根是(    ) A. B. C. D. 3.已知实数满足,那么的值是(    ) A.1999 B.2000 C.2001 D.2002 4.若整数x满足5+≤x≤,则x的值是(  ) A.8 B.9 C.10 D.11 5.在一个正方形的内部按照如图方式放置大小不同的两个小正方形,其中较大的正方形面积为12,重叠部分的面积为3,空白部分的面积为2﹣6,则较小的正方形面积为(  ) A.11 B.10 C.9 D.8 6.如图,数轴上点,分别对应实数1,2,过点作,以点为圆心,长为半径画弧,交于点,以点为圆心,长为半径画弧,交数轴于点,则点对应的实数的平方是(    ) A.2 B.5 C. D. 7.规定:logab(a>0,a≠1,b>0)表示a,b之间的一种运算,现有如下的运算法则:logaan=n, logNM=(a>0,a≠1,N>0,N≠1,M>0).例如:log223=3,log25=,则log1001000=(     ) A. B. C.2 D.3 8.观察下列算式:,,,…,它有一定的规律性,把第个算式的结果记为,则的值是(  ) A. B. C. D. 9.按如图所示的运算程序,能使输出y值为1的是(   ) A. B. C. D. 10.南宋数学家杨辉在其著作《详解九章算法》中揭示了(为非负整数)展开式的项数及各项系数的有关规律如下,后人也将右表称为“杨辉三角”. 则展开式中所有项的系数和是(    ) A.128 B.256 C.512 D.1024 2、 填空题(本大题共8小题,每小题4分,共32分) 11.若,则x=__________ 12.比较大小: __________;__________. 13.若是一个9位数且为平方数,那么是______位数. 14.的整数部分为,小数部分为,则______. 15.已知数轴上,两点,且这两点间的距离为,若点在数轴上表示的数为,则点表示的数为______. 16.若满足关系式,则________. 17.如图,以数轴上的一个单位长度为边长作一个正方形,以数轴上表示1的点为圆心,正方形对角线的长为半径画弧,交数轴负半轴于点A,则点A表示的数为____.(提示:直角三角形中两直角边的平方和等于斜边的平方) 18.观察下列等式: ①3-=(-1)2, ②5-=(-)2, ③7-=(-)2, … 请你根据以上规律,写出第5个等式____. 三、解答题(本大题共6小题,共58分) 19.(8分)当x取何值时,下列各式有意义: (1);            (2);            (3); (4);        (5);            (6). 20.(8分)已知 + | b3-27| = 0,求( a - b) b+1的算术平方根. 21.(10分)已知,x为的整数部分,y为的小数部分.求的值. 22.(10分)小丽想用一块面积为的正方形纸片,沿着边的方向裁出一块面积为的长方形纸片,使它的长宽之比为.她的想法能实现吗?为什么? 23.(10分)如图,用两个面积为的小正方形拼成一个大的正方形. (1)则大正方形的边长是___________; (2)若沿着大正方形边的方向裁出一个长方形,能否使裁出的长方形纸片的长宽之比为5:4,且面积为? 24.(12分)在数学活动课上,李老师设计了一个游戏活动,四名同学分别代表一种运算,四名同学可以任意排列,每次排列代表一种运算顺序,剩余同学中,一名学生负责说一个数,其他同学负责运算,运算结果既对又快者获胜,可以得到一个奖品. 下面我们用四个卡片代表四名同学(如图): (1)列式,并计算: ①﹣3经过A,B,C,D的顺序运算后,结果是多少? ②5经过B,C,A,D的顺序运算后,结果是多少? (2) 探究:数a经过D,C,A,B的顺序运算后,结果是55,a是多少? 参考答案 1.B 【分析】根据一个正数的两个平方根互为相反数可得(2x﹣3)+(5﹣x)=0,可求得x,再由平方根的定义即可解答. 解:由正数的两个平方根互为相反数可得 (2x﹣3)+(5﹣x)=0, 解得x=﹣2, 所以5﹣x=5﹣(﹣2)=7, 所以a=72=49. 故答案为B. 【点拨】本题考查了平方根的性质,理解平方根与算术平方根的区别及联系是解答本题的关键. 2.D 【分析】根据平方根定义得原数为a2,故相邻的下一个自然数是a2+1,再求得平方根即可. 解:根据题意,平方根为a是数a2,则与

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