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2023届中考化学一轮专题复习:科学探究题
1.(2023·全国·二模)某化学兴趣小组利用如图1实验装置探究铁生锈的条件。
【提出问题】铁生锈的条件是什么?
【设计实验】取3根无锈的铁丝设计如图1所示的三个实验。
【实验现象】实验Ⅰ中铁丝生锈,当铁丝足量,时间足够长,打开止水夹后,还能观察到的现象是___________。
【实验结论】对比实验___________(填序号),可以得出铁生锈需要氧气:得出“铁生锈需要与氧气接触”这一结论所依据的现象是___________。对比实验___________(填序号),可以得出铁生锈需要水。
【拓展延伸】小明发现,海边铁制渔船上的锈迹比江边铁制渔船的多,他提出问题:海水会加快铁的生锈吗?为验证这一问题,设计如图2所示实验,并按照下表药品进行A、B两个实验,根据实验数据绘制图3.
实验
实验药品
实验A
长5cm、直径1mm铁丝,15mL蒸馏水
实验B
长5cm、一定粗细的铁丝,15mL海水
①实验B中铁丝的直径最好是___________。
②根据图3,说明铁生锈会___________(选填“吸收”或“放出”)热量。
③根据图3,可以得出结论___________。
【反思交流】
暖宝宝反应原理与铁锈蚀原理相同。根据以上探究分析,为了加快暖宝宝发热速度,原料中除铁粉和活性炭外,还可以加入___________(填物质类别或名称)。暖宝宝发热时,铁粉与氧气、水蒸气在催化剂作用下迅速的发生反应生成氢氧化铁。请写出该反应的化学方程式___________。
2.(2023·全国·二模)据媒体报道某家长带小孩在下水道井盖小孔上点燃鞭炮后,投入下水道内,结果发生爆炸,造成小孩受伤。同学们对此很好奇并要探究某下水道中气体的成分。
已知 :氢氧化钠溶液能充分吸收二氧化碳,浓硫酸能充分吸收水蒸气。
【提出猜想】含有可燃性气体,其成分可能是:
猜想Ⅰ:CO; 猜想Ⅱ:CH4; 猜想Ⅲ:CO 和 CH4。
(1)【收集气体】用大的可乐塑料瓶装满水,不盖瓶盖然后用绳子吊入下水道中,用铁钩将矿泉水瓶倒转,使水倒出,将瓶提到井口迅速盖好瓶盖备用,该方法是______法收集气体。
(2)【进行实验】
步骤
实验操作
实验现象
结论
a
导出瓶中气体,通过装有氢氧化钠溶液的洗气瓶
—
目的是除去______
b
再通过装有浓硫酸的洗气瓶
—
目的是除去____________
c
将步骤 b 的气体导出点燃,用干冷烧杯罩在火焰 上方,再迅速倒转烧杯,倒入澄清石灰水
烧杯内壁______澄清石灰水______
证明该气体中一定含有 C、H 元素
【做出判断】
(3)根据上述实验现象,甲同学认为猜想Ⅲ正确,而乙同学认为甲的判断不严谨,因为______。步骤 c 中气体燃烧一定发生反应的化学方程式______。
(4)如需进一步确认还应检验______的存在。
(5)【拓展延伸】若需要工人进入下水道清理淤泥,打开下水道井盖后,首先进行的操作是______。
3.(2023·全国·二模)在校园“消防日”活动中,老师带领学生使用干粉灭火器进行模拟灭火演练。化学兴趣小组收集灭火后残留的白色固体,探究其成分(不考虑杂质的影响)。
【查阅资料】
①干粉灭火器的主要成分为碳酸氢钠。
②碳酸氢钠受热分解生成碳酸钠、二氧化碳和水;碳酸钠受热不分解。
③碳酸氢钠溶液显碱性,且不与氯化钡溶液发生反应。
【提出猜想】
猜想一:固体成分为碳酸氢钠;
猜想二:固体成分为______;
猜想三:固体成分为碳酸氢钠和碳酸钠。
【进行实验】
实验步骤
实验现象
实验结论
取少量白色固体于试管中,加水溶解,滴入无色酚酞试液
无色酚酞试液变红
猜想一成立
【提出质疑】甲同学认为上述实验得出的结论不准确,理由是______。
【实验探究】兴趣小组的同学继续进行实验:
实验步骤
实验现象
实验结论
①少量白色固体于试管中,加热,将可能生成的气体通入澄清石灰水中
______
固体中含有碳酸氢钠
②另取少量白色固体于试管中,加水使之完全溶解,再滴加BaCl2溶液
______
固体中含有碳酸钠
【实验结论】猜想三正确。
【拓展延伸】上述实验步骤②中发生反应的化学方程式为______;其中BaCl2溶液______(选填“能”或“不能”)用Ba(NO3)2溶液代替,理由是:______。
4.(2022·安徽宣城·校考模拟预测)在“新冠肺炎”重症患者的治疗上有一个重要环节为“高流氧呼吸”,其本质和“富氧空气”差不多。化学兴趣小组欲混制“富氧空气”并开展相关探究,进行以下实验。
实验一:混制“富氧空气”
(1)用高锰酸钾制取氧气
①写出反应的化学方程