第八课 探问生命 同步练习 2022-2023学年部编版道德与法治七年级上册

第八课 探问生命 同步练习 部编版道德与法治七年级上册 一、单选题 1．古人云：“仁者爱人”“推己及人”。这告诉我们（   ） ①在金钱、权势等外在东西面前，生命价值高于一切 ②生命至上，自己的生命非常重要 ③要自觉珍爱他人的生命，如同珍爱自己的生命 ④生命休戚与共，尊重、关怀和善待每一个人 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 2．2021年11月，教育部印发《生命安全与健康教育进中小学课程教学指南》，提出力求做到生命安全与健康教育进教材、进课堂、进学生头脑，为学生健康发展、终身发展和全民健康素养的提升奠定坚实基础。该《指南》的印发和有效实施（    ） ①有利于中小学生树立关爱生命，尊重生命、敬畏生命的观念 ②有利于中小学生学会科学应对自然灾害、事故灾害和社会危机事件 ③体现了对未成年人的政府保护、学校保护和司法保护 ④能避免让学生受到任何伤害 A．①② B．①④ C．②③ D．②④ 3．株洲护士何遥被失去理智的患者殴打得头破血流，却在患者跳楼时挽救了患者的宝贵生命。她说：“我心里只有一个念头，这是一条命，即使他伤害了我，我也要救他，不能松手。”人们说她是“最美丽的护士”。她的“美”体现在（    ） ①对他人生命的尊重     ②以德报怨的大义 ③不计较个人得失，强烈的责任感     ④自立自强，勇于挑战 A．①②③ B．①②④ C．③④ D．①②③④ 4．自新冠肺炎疫情暴发以来，中国不仅以强有力的举措保护本国人民生命安全，还尽己所能向国际社会供应了4.8亿余剂疫苗，是世界上对外提供疫苗最多的国家。这说明（   ） A．珍惜自己的生命和珍爱他人的生命实质上是矛盾的 B．敬畏生命让我们从对自己生命的珍惜走向对他人生命的关怀 C．自己的生命价值高于一切，只需对自己的生命怀有敬畏之心 D．生命休戚与共，但只需要关心我国人民的生命就行，其他国家不关我们的事 5．在地震抢救生还者的过程中，党和国家总会做出重要指示：“只要有一线希望，就要尽百倍努力，绝不轻言放弃。”这是因为（   ） ①人最宝贵的是生命     ②生命世界是丰富多彩的 ③生命是创造有意义人生的前提     ④生命是享受一切权利的基础 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①④ 6．生命是短暂的。下列诗句能直接体现这一观点的是（   ） ①人生天地之间，若白驹之过隙，忽然而已 ②对酒当歌，人生几何！ ③一生复能几，倏如流电惊 ④明日复明日，明日何其多。我生待明日，万事成蹉跎 A．①②④ B．①③④ C．②③④ D．①②③ 7．2021年10月21日下午，公交司机张志德在途经珠江大桥时，遇见一女子抱孩子欲跳桥。张志德见状，立刻停车，飞奔出车门，将二人一把抱了回来。车内的乘客见状，急忙下车帮忙抱住孩子回到车内，确保孩子安全。对此，以下理解错误的是（   ） A．对生命的敬畏，是内心自愿的选择 B．遇到他人有难，我们要不顾一切 C．生命至上，在看到自己生命的重要性，也须承认别人的生命同样重要 D．当我们能够与周围的生命休戚与共时，我们就走向了道德的生活 8．感动中国2021年度人物江梦南，因一场意外半岁时失聪，使她不能像正常人一样交流，但她通过读唇语学会了“听”和“说”，依靠坚强的意志和不懈努力完成了本科、硕士学业，最终考取了清华大学博士生。江梦南的事迹说明（   ） ①生活中难免有挫折，挫折是人生成长的一部分 ②挫折会让我们感到失落、焦虑，对我们的生活产生消极影响 ③我们要增强生命的韧性，培养面对困难的勇气和坚强意志 ④生命是脆弱的、艰难的 A．①③ B．③④ C．②③ D．①④ 9．一位生命哲学家说：“只有我们拥有对于生命的敬畏之心时，世界才会在我们呈现出它的无限生机。”敬畏生命是敬畏的底线。下面属于敬畏生命的有（   ） ①中小学校每学期开展地震消防讲座及演习 ②前方车辆侧身给消防车让出“救援通道” ③某地中小学校园暴力频频发生 ④爱护身边的花草树木和小动物 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 10．各种生命息息相关，都有存在的意义和价值，需要相互尊重和关爱。下列不能体现这一观点的是（    ） A．某同学在校园草坪放置了一块牌子，上面写着“小草正在休息，请勿打扰” B．尊重地球就是尊重生命，拯救地球就是拯救人类自身 C．我们要积极保护珍稀濒危动植物 D．人类为了更好地发展经济，可以使用科技手段无节制地过度开发自然资源 11．2021年度感动中国人物吴天一作为高原医学专家，投身高原医学研究50余年，提出高原病防治救治国际标准，开创“藏族适应生理学”研究，诊疗救治藏族群众上万名。被称为“生命的保护神”。他的事迹告诉我们（   ） A．生命是顽强的，也是脆弱的 B．生活中的挫折是我们生命成长的一部分 C．生命是独特的，生命的意义需要自己发现和创造 D．