内容正文:
河汤若侧
八年级语文
6.学习了《蝉》之后,八年级(2)班的同学们准备进行一次以“有
⑦“小猫钓鱼”后,我听白老师对别人说,她从来没有看到过
趣的昆虫”为主题的综合性学习活动,请你参加。(共8分)
这样好记性的孩子,居然把整篇课文复述得几乎一字不差。几十
西峡县2021一2022学年秋期期终文化素质调研
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年后我重回母校,有年轻老师对我说,白校长(白老师已成为校
湖
时间:120分钟分数:120分
蟲
虫
长)至今还会说起当年的你,是多么聪慧…
⑧时至今日,我常在想,自己并不聪明,那一日的捋发,看似
、积累和运用(共28分)
阅读下面一段选文,完成1一3题。
甲骨文
金文
小篆
楷书(繁体)
楷书
偶然,也许是心中的蠢蠢欲动、跃跃欲试使然。细心的白老师看
(1)认识“虫”字字体的演变。(2分)
穿了一个畏葸的女孩乔装打扮后的渴望,她温暖地推动了孩子的
画面开卷处描绘的是汴京近郊的风光。疏林薄雾,农舍田
畴,春寒料峭,赶集的乡人驱赶着往城内送炭的毛驴驮队。在进
从演变过程看,“虫”最早应该属于
文字
尝试。老师的鼓励,让一个不自信的幼童,感觉到了被重视被喜
入大道的(①)上,是众多仆从簇拥的轿乘队伍,从插满柳枝
(2)了解昆虫的休息特点—一“蛰”。(3分)
爱的欢欣。这种获取知识的快乐,将伴随终生。
“蛰”即“蛰伏”,指动物冬眠,潜伏起来不食不动。请你说
⑨我上学时没有举行过开蒙礼,白老师就是我的朱砂。
外
的轿顶可知是踏青归来扫墓的权贵。近处小路上骑驴而行的则
(选自《北京晚报》,作者毕淑敏,有删改)
是长途跋涉的行旅。树木新发的枝芽,调节了画面的色彩和疏
出与之相关的一个节气及其含义。
7.请用简洁的语言概括文章的主要内容。(2分)》
州膜脐
密,表现出北国早春的气息。画面中段是汴河两岸的繁华情景。
汴河是当时南北交通的(②),也是北宋王朝国家漕运的
(3)活动结束后,老师要求写一篇心得体会,下面是陈亮同学
(③)。巨大的漕船,舳舻相接,忙碌的船工从停泊在河边的
写的一个片段,请仿照画线句子再写两个句子,形成排比句。
8.阅读文中第④段的画线句,说说画线句的妙处。(4分)
粮船上卸下沉重的粮包,纤夫们拖着船逆水行驶,一片繁忙景象。
(3分)
没有任何法子对抗,我只好拖着双腿,像老爷爷一样挪向讲台
1.文段中加点词语的读音正确的选项是(2分)
走进昆虫的世界,我领略了这个微妙世界无穷的奥秘:蝴
A.bao zhúld
B.b6zh6ulú
蝶的美丽,将我带入了蝶舞翻跹的神秘王国:
C.b6zhúlu
D.bao zhúlou
2.文段中三个括号处依次填写的词语,正确的选项是(2分)》
9.文章第⑧段中画线的句子从表达方式上看有何特点及作用?
昆虫的世界,真是一个美妙的世界。
(4分
A.①叉道②孔道③枢纽B.①岔道②孔道③枢纽
二、现代文阅读(共28分)
C.①叉道②枢纽③孔道D.①岔道②枢纽③孔道
(一)阅读下面文章,完成7一10题。(共14分)》
3.文段中画线的句子有语病,请找出并修改。(2分)
白老师,您是我的朱砂
从插满柳枝的轿顶可知是踏青归来扫墓的权贵。
①我一年级的班主任是白玉琴老师
10.联系全文,说说文章的题目好在哪里。(4分)
②一天上语文课,白老师讲“小猫钓鱼”。她把课文念完之
4.古诗文默写。(共9分)
后,提问大家谁能复述一遍。这对刚刚上学的我们来说,有难度
(1)渡远荆门外,
(李白《渡荆门送别》》
课堂里一时静若幽谷。我那时梳着齐眉娃娃头,一缕湿发遮住了
(2)
。风休住,
眼帘。汗水淋淋的我顺手捋了捋头发,白老师立刻大声说,好啊,
(二)阅读下面文章和相关链接,完成11一14题。(共14分)
[李清照《渔家傲》(天接云涛连晓雾)
毕淑敏愿意来回答这个问题,请起立。
③我魂飞胆颤,当下想以后哪怕是头发把眼珠刺瞎了,也不
植物“预测术”
(3)晓雾将歇,猿鸟乱鸣:
①《红楼梦》第九十四回写了发生在大观园里的一件怪事
(陶弘景《答谢中书书》)
再捋头发。我恍若慢镜头一样起身,企图拖延时间以想他法。也
那些本该在阳春三月开花的海棠树,在花木凋零的11月却突然
(4)山水怡情。吴均泛舟富春江的时候,用“
许因为我动作太慢,白老师在这个当儿另起了主意。她说,毕淑
开满了鲜花。聪明过人的探春心想:“凡顺者昌,逆者亡:草木知
”表达自己无拘无束、轻松惬意的心境;欧阳修
敏站到讲台上来,面向大家复述课文。
运,不时而发,必是妖孽。”不久,大观园开始走向衰落
在绿水逶迤的西湖上也用“
④天啊!没有任何法子对抗,我只好拖着双腿,像老爷爷
样挪向讲台。咬牙切齿痛下决心,以后剃成个秃瓢,永不留发。
②植物究竞有没有预知天灾人祸及天气变化的能力呢?虽
[《采桑子》(轻舟短棹西湖好)]表达他沉醉眼前美景,不觉船
从课桌