试卷1 宛城区2021—2022学年秋期期末质量评估检测试卷-2021-2022学年八年级生物上册期末考试必刷卷(人教版)南阳专版

河桥若侧 八年级生物 6.下列对青蛙生殖发育特点描述正确的是 13.亲代的许多性状能在子代身上体现，主要原因是( A.雌雄同体，体内受精，体内发育 A.亲代把性状传递给子代 宛城区2021一2022学年秋期期未质量评估检测试卷 B.雌雄同体，体外受精，体外发育 B.亲代把控制性状的基因传递给子代 时间：50分钟分数：50分 C.雌雄异体，体内受精，变态发育 C.子代与亲代生活在一起，长相就会相像 一、选择题（每小题只有一个选项最符合题意。每小题1分，共 D.雌雄异体，体外受精，变态发育 D.亲代把细胞核中所有基因传递给子代 烂牌 20分) 7.大熊猫的性别决定与人类相似。大熊猫的肌肉细胞中有21对 14.据报道，某地生物科研机构计划于2021年和2022年在当地 1.为了美化生活环境，园艺师多采取嫁接方法培养月季树，使同 染色体。雌性大熊猫正常卵细胞的染色体组成为() 如 释放超过7.5亿只经过人工培育的转基因蚊子，以控制当地 株月季上开出多种不同颜色的花：我们吃的葡萄则多采用 A.20条+XB.20条+YC.21条+XD.X 肆虐的蚊虫灾害。这些转基因蚊子的后代如果是雌性，将会 扦插的方法进行种植。而小麦、玉米、水稻等农作物则是用种 8.有关动、植物生殖和发育的叙述，正确的是 在成虫期前死亡。已知蚊子等昆虫的性别决定方式与人相 外 A.“有心栽花花不开，无心插柳柳成荫”描述了柳树的有性生殖 白66⊙ 子来繁殖后代，和前面两种生殖方式相比，它们的本质区别是 同，下列相关分析不正确的是 () B.嫁接、植物组织培养、试管婴儿、克隆羊均属于无性生殖 C.鸟卵的结构中，其卵细胞的组成包括卵黄膜、卵黄和胚盘 A.转基因蚊子能表现出新的性状，说明基因控制生物的性状 A.有无生殖细胞的形成 D.求偶、交配、筑巢、产卵是所有鸟类共有的繁殖行为 B.转基因蚊子新的性状能够遗传给后代，是可遗传的变异 B.有无两性生殖细胞的形成和结合 9.昆虫、两栖类、鸟类在生殖发育方面既有明显区别，也有共同 C.雄蚊子产生的精子中性染色体组成是X或Y C.产生的后代性状是否优良 特点。如图是关于其区别与相同点的汇总，①②③处所代表 D.转基因蚊子与普通蚊子的染色体数目不同 D.是否由母体直接产生新个体 的内容依次是 15.下表是一个家庭成员某些特征的调查结果，下列判断正确的 2.下列关于生物分类的描述中，正确的是 A.变态发育、卵生、体外受精 昆虫 项是 A.生物分类单位越大，所包含的生物的共同特征越多 B.变态发育、卵生、体内受精 B.生物分类单位越小，所包含的生物种类越少 组别 成员性状 C.卵生、体内受精、变态发育 两类 鸟类 父亲 母亲 儿子 C.生物分类单位越小，所包含的生物的共同特征越少 D.变态发育、体内受精、卵生 1 有无耳垂 有耳垂 有耳垂 无耳垂 D.生物分类的单位从大到小依次是：界、目、门、纲、科、属、种 10.人的褐眼(A)与蓝眼(a)是一对相对性状，如图表示某家庭 国3.2021年10月12日下午，国家主席习近平以视频方式出席《生物 成员眼睛颜色的遗传情况（☐表示蓝眼男性）。下列相关分 2 眼睑特征 单眼皮 单眼皮 单眼皮 多样性公约》第十五次缔约方大会领导人峰会并发表主旨讲话。 析正确的是 习近平指出，生物多样性使地球充满生机，也是人类生存和发展 无酒窝 A.1、2号夫妇的基因型均为Aa,生殖细胞中 有无酒窝 有酒窝 无酒窝 的基础。保护生物多样性有助于维护地球家园，促进人类可持 染色体数均为23对 视力情况 正常 正常 正常 续发展。下列表述正确的是 B.4号个体的基因型是aa,生殖细胞中染色体 A.生物多样性的内涵是指生物种类多样性 组成是22条+X或22条+Y A.第3组性状中，母亲无酒窝，儿子也无酒窝，这种现象被称 B.生物多样性只包括基因多样性、生物种类多样性 C.3号个体的基因型是Aa,体细胞中染色体组成是22对+XX 为遗传 C.被子植物的花、果实、种子往往作为分类的重要依据 D.该夫妇再生一个蓝眼孩子的概率是号 B.表格中所列的人体性状中，有4对相对性状 D.保护生物多样性的根本措施是建立自然保护区 C.根据以上所列人体性状，可以判断出无耳垂和单眼皮属于 4.育种工作者以一定剂量的射线处理正在萌动的1年生山楂枝 11.下列关于遗传变异的说法，不正确的一项是 隐性性状 条，然后将这些枝条分别嫁接，经多代选育，得到了几个能稳 A.遗传和变异现象在生物界是普遍存在的 D.第2组性状，该家庭再生一个孩子是单眼皮的概率是50% B.在生物的生殖细胞中，染色体一般是成对存在的 定遗传的新品种，例如大果型、短枝丰产型及短果柄观赏型 16.某细胞中有两对基因，分别位于两对染色体上，下列图解中 C.基因在亲代和子代之间传递的“桥梁”