江苏省徐州市新沂市2020-2021学年三年级上学期期末科学试卷

2020-2021学年江苏省徐州市新沂市三年级（上）期末科学试卷 一、说法正确的，在后面的横线上画“√”;错误的，画“×”。(每题3分，计45分) 1．（3分）空气不能直接看到，可它就在我们的身边。 　 　 2．（3分）有些云飘浮在天空时，告诉人们将是晴天。 　 　 3．（3分）塑料袋中装水，和在这个袋子中装空气相比，装水时要重很多。 　 　 4．（3分）书包里装满了书，如果不把书取出来，就不能再装入同样多的其他书了。这是因为原来的书占据着书包里的空间。 　 　 5．（3分）气温计使用时要高高地悬挂在空气中，读数时必须仰头去读。 　 　 6．（3分）如果把空气想像成是由一些空气微粒构成的，那在挤压这些空气微粒时，它们之间的距离就有可能会变小。 　 　 7．（3分）水、空气、石子都不能被压缩。 　 　 8．（3分）子安上学时看到国旗展开，小树干不摇动。这时的风力大约只有三四级。 　 　 9．（3分）冰、雪、水，实际上是同一种物质。 　 　 10．（3分）皮球中充入30筒空气，比它没有充气时质量大，由此确定空气有质量。 　 　 11．（3分）每天的电视天气预报节目，是电视台在节目正在播出的那个时刻一边观察天气一边立即产生的预报信息。 　 　 12．（3分）空气是看不到的，风的速度是空气流动的速度，所以风速是无法观测的。 　 　 13．（3分）一袋子热空气比同样一袋子冷空气轻一些。 　 　 14．（3分）人们常说的空旷处的冷暖、阴晴、雨雪、风、雷都属于天气现象。 　 　 15．（3分）食盐溶解到水中，虽然看不到它了，它还是在水中的。 　 　 二、选择合适的选项前的序号填在后面的括号内 16．（3分）完好的塑料袋，张开口，使袋子完全张开，再把袋口捏到一起，这时袋内还是鼓的。对这一现象，我的解释是（　　） A．袋外的空气被封在了袋内 B．袋内什么也没有 C．塑料袋制造了空气 17．（3分）气球在充气时鼓鼓的，气球口松开时，会有东西从气球口出来，气球变小变扁变平了。这说明（　　） A．空气有质量 B．空气不能流动 C．空气占据空间 18．（3分）图中气温计所示的温度，应当读作（　　） A．零下五摄氏度 B．零下五度 C．五度 19．（3分）向注射器内装空气，在活塞刚到“20”刻度线上时，堵住管口，再用力压活塞。看到的现象是（　　） A．活塞向管口方向移动一段距离 B．活塞几乎没有被推动 C．活塞离管口越来越远 20．（3分）在天平左右两端相同的位置上各挂一只相同的小桶刚好平衡了。在两小桶内各放入一个气球。这时，左端的桶向下低了一些。由此可以确定（　　） A．左端小桶内放的比右端的质量多 B．两气球质量相同 C．右端小桶内放的比左端的质量多 21．（3分）点燃蜡烛加热用塑料袋制成的热气球时，手一直靠着袋子外壁，能明显感觉到袋子比没加热时（　　） A．逐渐变冷 B．逐渐变热 C．逐渐交脆 22．（3分）图中，一个长方体纸箱开一个窗口，并用透明膜封好窗。在左面和上面各挖一个杯口大小的圆洞。在左面洞口下侧放一支冒着烟的香。如果箱中放有一燃烧着的蜡烛，能观察到（　　） A．烟从左洞入箱，从上洞流出 B．烟远离左洞 C．蜡烛的火总是向左洞方向歪斜 23．（3分）制作简易雨量器时，选择直筒透明杯。制作它的刻度条时，（　　） A．都用与直尺相同的毫米刻度 B．杯子大的，刻度条间隔大 C．杯子深的，刻度条间隔大 24．（3分）图中三名小学生正在测量风向。此时的风向可以大约记为（　　） A．东风 B．北风 C．南风 25．（3分）从这学期开学到今天考试近150天里，家乡每天中午气温变化的突出的特点是（　　） A．每天不一定相同，每月有下降 B．忽高忽低，基本不降 C．每天不一定相同，每月在上升 26．（3分）如果白天第二节课课间天空见不到太阳，也看不到明显的云朵形状，这时的天气应该记录（　　） A．阴天 B．晴天 C．多云 27．（3分）纸被折叠制作成纸飞机，或被撕开拼成动物形状，这时的纸（　　） A．所有特点都变了 B．还是纸，只是形状变了 C．不再是纸了 28．（3分）探索水的温度与食盐溶解快慢关系的实验中，使用食盐时要注意（　　） A．每次实验要使用相同质量的同种颗粒的食盐 B．颗粒大小要相同，前一份食盐溶解完了，要接着放入下一份 C．食盐放入到水中后，一定不能搅拌 三、整理与思考。（计16分） 29．（5分）在气泡图中填写我们已经知道的空气的特征。 30．（6分）水槽中水深足够淹没透明杯子。在水面上撒一些微小的泡沫球，然后把杯子口向下竖直压向水面，慢慢压到水底。这时我们看到被杯口盖住的泡沫球是不是逐渐接近杯底直到顶到杯底？这告诉我们什么？ 31．（5分）