Module 6 导学案 2022-2023学年外研版高中英语必修五

会东县和文中学高二年级英语（上册）导学案 第6模块课题Animals in Danger 导学案第一课时 教学内容 Introduction and Vocabulary 编制人 审核人 执教教师 学习 目标 1． 知识目标 复习定语从句并以此结构完成句子；Eg. The Siberian tiger is the one which ... 2． 能力目标 能用合适的从句描述动物及动物保护的句子。能说出类似话题的层次结构及内容。 Eg:The Siberian tiger in not the only endangered species. 3． 情感态度与价值观 激发学生对动物保护的热情，主动了解相关的实际情况并参与到动物保护中来。 学情分析 教学措施 重点难 点分析 重点 复习关于动物及保护动物的词汇：conservation,endangered,extinct,habitat,reserve,species,struggle,survival,wild,wildlife[ 难点 Find the reasons why some animals are being extint and which is the most important reason? 教学过程 一、自主预习（独学） 教学思路（二次备课） 任务1： 学生小组互助完善学习内容；并找学生领读词汇。自己读，全班读。读准读熟 练习：汉译英。 1.自然保护区 2. 濒临物种 3.在危险中 4.处在生存斗争之中 5.放下 6.献出生命 7.在……之初 8.当场，在现场 9.成为时尚 10.积极参加 11. 对… …采取强硬措施 12.在海拔高的地方 13. 认真关注 14.攻击某人 15.代表 16.建立 1.对自主预习的内容及要求温习完善。记住并巩固所学有关职业词汇。(3分钟) 二、合作探究　归纳展示（对学、群学） 任务1： 学生小组研讨完善词句及信息句的表达；小组代表幻灯展出，其它小组修改完善； 合适词句表达主要信息。提高思维能力；丰富词句知识及运用。(10分钟) 学生心存评分标准，从而能扩大词汇量。鼓励学生积累词汇。（15分钟） 如何表达对野生动物的濒危情况的描述；形成规范的表达方式。思维--- 结构安排及要点信息句；储备有用句式结构 （6分钟） 三、讨论交流点拨提升 认真阅读所列词汇并记录给分理由； 学生代表本人陈述；其他学生陈述。 四、学能展示课堂闯关 1、 基础知识：About endangered animals:conservation,endangered,extinct,habitat,reserve,species，Struggle,survival,wild,wildlife 2、拓展提升 单项选择　 1．He was badly injured in the car accident, but he struggled ________ his feet and walked to the nearby village to ask for help.　　　　　 A．to B．on C．at D．for 2. There'll be a sports meet in our school next month. How many of you are going to________？　 A．take up B．take part C．join D．take part in　　　　 3．The police told the public to keep an eye________ the suspected person. A．on B．for C．about D．at 4. —What does your pet feed________？ —I feed it________ fish.　　　　 　 A． on; to B．to; with C．to; on D．on; with 5．The new law will come into________ on the day when it is passed.　　　 A．effect B．use C．being D．existence　 6．I like________ in the autumn when the weather is clear and bright.　　 　 A