“冲刺重高”培优讲义（五）：植物生殖方式的多样性--- 2022-2023学年浙教版科学七年级下册

( 浙教版科学 七 年级（ 下册） “ 冲刺重 高 ” 讲义（ 五 ） ) ( 植物生殖方式的多样性 ) 一、被子植物的有性生殖 1、传粉 植物开花后，雄蕊中的花粉就会从花药中散落到雌蕊的柱头上，这一过程叫传粉。 传粉方式主要有自花传粉和异花传粉。 2、虫媒花和风媒花 根据异花传粉的不同途径，可将花分成两类：虫媒花和风媒花。虫媒花（如桃、月季、油菜的花等）的特点：一般都具有鲜艳的花被，芳香的气味，甜美的花蜜，这样才会吸引昆虫。 风媒花（如玉米、水稻、杨树的花等）的特点：花粉多而轻，柱头分叉或呈羽毛状，并且伸出花瓣外面。 3、受精过程 植物受粉后，花粉落在雌蕊的柱头上，受柱头分泌的黏液刺激，花粉就萌发形成花粉管，花粉管中有精子。花粉管通过花柱向子房生长，当到达胚珠时，花粉管里的精子就会与卵结合，形成受精卵。 4、果实和种子的形成 花传粉后要进行受精，花受精后除了子房外，花的其他各个结构要慢慢地萎缩掉。 二、植物的无性生殖 1、孢子生殖 蕨类植物（蕨、胎生狗脊蕨等）和苔藓类植物（地钱、葫芦藓等）以及藻类植物都不开花，也不产生种子，它们是通过孢子进行繁殖的。 2、营养繁殖 有些被子植物除了进行有性生殖外，也可以用营养器官（根、茎和叶）繁殖，这种生殖方式叫做营养生殖。 通常它有分根、压条、扦插、嫁接四种方式 优点：营养生殖能够较好地保持某些栽培植物的优良性状，不易变种，而且繁殖速度较快。 应用：营养生殖被广泛应用于花卉和果树的栽培中。 （1）分根：夹竹桃、腊梅等灌木。它们的丛生茎下各自都有根，可以直接把它们分开，成为独立的植株。 （2）压条：桑、夹竹桃等植物。把树上较长的枝条埋在土里，待长出根后与母体截断。 （3）扦插：月季、葡萄等植物。剪取植物上带芽的枝段，插入土中，不久这些枝段就会生根发芽。 （4）嫁接：桃、橘等果树。将它们的枝或芽接到另一植物的茎或根上，使两者的形成层紧贴，不久它们就会长成一体，成为一株新植物。嫁接的方式分为枝接和芽接。 嫁接时应当使接穗与砧木的形成层紧密结合，因细胞增生，彼此愈合成为维管组织连接在一起的一个整体。接上去的枝或芽，叫做接穗；被接的植物体，叫做砧木或台木。 亲和力高，嫁接成活率高。反之，则成活率低。一般来说，植物亲缘关系越近，则亲和力越强。 所谓亲合力，就是接穗和砧木在内部组织结构上、生理和遗传上，彼此相同或相近，从而能互相结合在一起的能力。 需要注意的是嫁接后果实由接穗决定，上部特性同接穗，下部特性同砧木。 （5）其它营养生殖：像番薯、马铃薯、大蒜等可以用根或块茎直接繁殖 （6） 组织培养：在人工培养基上，离体培养植物的器官、组织、细胞和原生质体，通过无菌操作，在无菌条件下接种在含有各种营养物质及植物激素的培养基上进行培养以获得再生的完整植株或生产具有经济价值的其他产品的技术。 原理：利用植物细胞的全能性 ——植物体的任何一个活细胞，在一定的条件下，都有分化发育成完整植物体的能力。 组织培养优点 1、占用空间小，不受地区、季节限制； 2、培养脱毒作物； 3、培养周期短； 4、可用组培中的愈伤组织制取特殊的生化制品； 5、可短时间大量繁殖，用于拯救濒危植物； 6、可诱导之分化成需要的器官，如根和芽； 7、解决有些植物产种子少或无的难题； 8、不存在变异，可保持原母本的一切遗传特征； 9、投资少，经济效益高； 10、繁殖方式多，试用品种多。 例1、新冠爆发期间举国封城，一博同学在家用水培法种植葱。这种繁殖方式是（   ） A. 扦插    B. 嫁接   C. 有性生殖    D. 无性生殖 例2、如图分别是绿色开花植物植株、雌蕊、果实和种子的示意图，下列说法错误的是(   ) A. 图甲中的①是由图丁中的②发育而来的                B. 图甲中的③是由图丁中的③发育而来的 C. 图丙中的②是由图乙中的③发育而来的                D. 大豆油主要来自图丁中的④ 例3、中国人精于饮食，喜食瓜子。图中的甲发育成一粒带壳葵花籽，乙发育成一粒南瓜子。下列说法错误的是(   ) A. 葵花籽和南瓜子分别是由植物的胚珠和子房发育而来的 B. 向日葵和南瓜都属于被子植物的双子叶植物 C. 开花后要经过传粉、受精才能形成葵花籽和南瓜子 D. 向曰葵和南瓜的花最重要的结构是雌蕊和雄蕊 例4、如图所示，是桃花和桃子果实结构之间的对应关系。 （1）桃花雄蕊的花药内有________，可用放大镜观察。 （2）A的结构名称是________ 。 例5、如图所示，甲图为探究果实发育过程中体积的变化曲线，乙图为大豆种子在萌发成幼苗的过程中幼苗细胞干重和鲜重的变化曲线，丙图为脑部、生殖器官和全身相对生长速率的比较曲线，请分析回答有关问题： （1）甲图中曲