内容正文:
河汤芳興
八年级生物
就能长成新植株。这种繁殖方式属于
(
(女性棕色
宝丰县2021一2022学年第一学期期末评估试卷
A.组织培养
B.扦插
C.嫁接
D.有性生殖
☐另性棕色
8.一般开花植物进行有性生殖时,需经下列步骤:①精子和卵细胞结合:
○女性蓝色
时间:50分钟分数:50分
门另性蓝色
②长出花粉管:③长出新个体:④花粉传到雌蕊;⑤胚珠形成种子。它们
、选择题(每小题1分,共20分,每小题只有一个正确答案)
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的先后顺序是
()
1.下列能够称为一个生态系统的是
(
A.父母双方的基因是通过配子传递给子代的
A.④→①→②→⑤→③
B.③→④①→⑤→②
如
A.池塘里所有的鱼
B.公园里所有的动物和草
B.根据遗传图谱可以看出,蓝色眼睛性状是隐性性状
C.④→②→①→⑤③
D.④→②⑤→①③
C.图中3号的基因型是Dd,9号的基因型是DD或Dd
C.水稻田里所有的生物
D.尧山风景区
9.家蝇的完全变态发育的正确过程是
(
D.图中4号的生殖细胞中没有控制蓝色眼睛的基因
外
2.如图是某生态系统中几种生物间的关系示意图,下列叙述正确的是
白
A.幼虫→受精卵一→成虫→蛹
B.受精卵→幼虫→蛹→成虫
15.下列有关人类性别决定的叙述,错误的是
A.①→②→③→④构成一条食物链
C.成虫→蛹→幼虫→受精卵
D.受精卵→蛹→幼虫→成虫
A.人类的性别决定与性染色体有关
10.下列对青蛙的特点描述中,正确的是
B.新生儿的性别比例接近1:1
B.物质循环只与①④有关
(
C.男性产生含X或Y染色体的精子
C.①②③④之间相互依存,相互制约
A.青蛙的肺结构简单、不发达,需要靠皮肤辅助呼吸
D.新生儿的性别仅由母亲决定
D.生物所需能量最终来自①
B.青蛙既能生活在水中,又能生活在陆地上,所以它是两栖动物
16.下列有关遗传病的叙述中,正确的是
3.下列关于生态系统的描述中,错误的是
C.青蛙有肺和四肢,能够在陆地上生活,所以它是真正的陆生脊椎动物
A.携带致病基因的个体一定会患遗传病
A.食物链的组成部分包括生产者、消费者和分解者
D.青蛙在水中用鳃呼吸,在陆地上用肺呼吸
B.近亲结婚的后代一定有遗传病
B.生态系统包括生物部分和非生物部分
11.与两栖类相比,鸟类生殖发育比青蛙高等,繁殖成活率较高,其主要原
C.患遗传病孩子的父母不一定也患有遗传病
C.生态系统的营养结构是食物链和食物网
因是
(
)
D.婴儿出生就有的病是遗传病
D.生态系统具有一定的自动调节能力
①卵生②体内受精③卵的数量巨大④有孵卵和育雏行为
17.关于禁止近亲结婚的叙述,正确的是
4.地球上最大的生态系统是生物圈,生物圈又包含着种类多样、大小不一
⑤卵有卵壳保护⑥生殖和发育不受水的限制
A.能减小隐性遗传病发生的概率
的生态系统。有关生态系统,下列说法不正确的是
()
A.②③④⑤B.②④⑤6
C.①②④⑤
D.③④⑤⑥
B.能够防止遗传病的发生
12.下列有关动物生殖发育的叙述,正确的是
C.表兄妹不属于直系血亲可以结婚
A.“地球之肾”—湿地生态系统具有净化水质的作用
A.鸟类产的卵就是一个卵细胞
D.近亲结婚生出的孩子一定患遗传病
B.“地球之肺”一一森林生态系统具有净化空气的作用
18.下列变异中属于可遗传变异的是
C.产氧量最多—海洋生态系统
B.成蛙既可以用鳃呼吸也可以用肺呼吸
A.健康状况不同引起的变异
B.基因发生变化引起的变异
D.调控能力最强一—城市生态系统
C.鸡的雏鸟属于晚成雏,亲鸟具有育维行为
C.地理条件不同引起的变异
D.营养条件不同引起的变异
5.下列有关生物圈的叙述中,不正确的是
D.两栖动物个体发育的起点是受精卵
19.将酵母菌加到生面团中,在适宜的条件下酵母菌会产生二氧化碳,使生
A.生物圈是人类和其他生物生存的共同家园
13.人们对遗传和变异的认识,最初是从性状开始的,后来随着科学的进
面团膨胀,蒸馒头时更松软,如图显示了温度对酵母菌产生二氧化碳体
B.生物圈是最大的生态系统,其资源取之不尽、用之不竭
步,逐渐深入到基因水平,对生物的认识越来越接近生命活动的本质。
积的影响。据图分析,下列叙述正确的是
C.生物圈的范围包括大气圈下层、水圈的全部和岩石圈上层
如图是与遗传相关的概念图,图中代码1、2、34依次为
(
A.温度越高,酵母菌产生二氧化碳越多
洲
D.我们无法再建立一个生物圈,所以保护生物圈,我们责无旁贷
A.细胞核、染色体、基因、双螺旋结构
12
B.在30~45℃之间,酵母菌活性最强
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6.“叶插”是多肉植物最常见的繁殖方法。将肥厚的叶片摆放在稍湿润的
B.染色体、双螺旋结构、遗传信息、基因
主要载休
C.和面时需要在隔绝空气状态下进行
置
沙床或疏松的土面上,很快就会生根,在叶片的