试卷6 鹿邑县2021—2022学年度上学期期末考试卷-2021-2022学年八年级生物上册期末考试必刷卷(苏教版)河南专版

八年级生物 10.某实验小组利用甲、乙、丙三种动物探究动物的绕道取食行 C.葡萄等植物利用压条的方法繁殖 鹿邑县2021一2022学年度第一学期期未考试卷 为，发现甲、乙、丙三种动物完成取食前的尝试次数如下表。 D.豌豆等植物利用人工杂交产生种子的方法繁殖后代 时间，60分钟分数：100分 据表判断，下列说法不正确的是 17.如图所示是昆虫两种变态发育过程示意图，如果①是受精 、选择题（每小题2分，共40分。下列每小题列出的四个选项 动物种类 甲乙 卵，下列说法正确的是 中，只有一项是正确的) 完成取食前尝试的次数311277 A.家蚕的发育过程是：①→②④ 1.下列植物中属于藻类植物的是 ( A.动物绕道取食是一种学习行为 A.葫芦藓 B.海带 C.肾蕨 D.小麦 B.蝗虫的发育过程是：①→②→③→④ B.乙的学习能力最强 2.有一类动物，身体大多细长，呈线形，身体不分节，消化道有口 C.养蚕时，为提高蚕丝的产量应延长的时期是② C.动物的行为与遗传物质无关 有肛门。这类动物是 ( D.蝗虫发育过程中，危害农作物最严重的时期是② D.动物越高等，“尝试与错误”的次数越少 A.腔肠动物 B.环节动物 C.爬行类 D.线形动物 18.青蛙抱对的目的是 11.人属于生态系统的 ( 3.生物多样性的间接价值不包括 ( A.生产者 B.消费者 C.分解者 D.以上都是 A.完成交配活动 A.提供食物、药物 B.净化环境 12.输入第二营养级的能量，不可能的去向是 ( B.同时同地产生精子和卵细胞，便于受精 C.改良土壤 D.保持水土 A.随粪便排出体外 B.流入第一营养级 C.向对方表示友好 4.以下关于生物进化总体趋势的描述中，错误的是 ( C.呼吸作用散失掉 D.存在于生物的遗骸中 D.产下蝌蚪 A.从水生到陆生 B.从体型小到体型大 13.一个天然湖泊生态系统中，肉食性鱼总比草食性鱼的数量少 C.从单细胞到多细胞 D.从低等到高等 19.发育成幼鸟的关键结构是 得多。这是由于 ( 5.关于生物进化的原因，人们普遍接受的观点是 A.③ B.⑤ A.湖中鱼的密度太大 B.湖中氧气不足 6 A.生存环境变化 B.生物变异 C.④ D.⑧ C.水鸟叼走肉食性鱼苗过多D.能量在食物链中逐级递减 ①④③2 C.弱肉强食 D.自然选择 20.“劝君莫打三春鸟，子在巢中盼母归。”该诗句中的鸟妈妈正 14.生态农业的优点包括 6.动物各项生命活动所需的能量来源于 ①可以维持农业发展的持续性②可以最大限度地合理利用 处于 A.小肠的消化作用 B.细胞的呼吸作用 自然资源③可以减少化肥、农药的使用④无需人类管理 A.产卵期 B.交配期 C.育雏期 D.孵卵期 C.循环系统的运输作用 D.叶绿体的光合作用 A.①②3 B.②③④ C.①②④ D.①②3④ 二、非选择题（共60分）】 7.鳄鱼的主要运动器官是 15.人类的家园是指 A.四肢 B.足 C.翅 D.翼 21.(8分)如图是生命起源的过程示意图，请据图回答下列问题 A.自己的家乡 B.自己的家庭 8.下图中骨、关节、肌肉模式图中，正确的是 C.我们的祖国 D.地球 A. B. C. D 16.下列生殖方式中，不属于无性生殖的是 9.下列行为属于社会行为的是 A.苹果、山楂等果树的树苗通过嫁接方法进行繁殖 A.猎豹飞奔 B.工蚁育卵 C.孔雀开屏 D.母鸟给雏鸟喂食 B.利用柳树的枝条扦插 (1)原始大气中的成分是由 产生的。 生物八年级上册苏教第1页共6页 生物八年级上册苏教第2页共6页 生物八年级上册苏教第3页共6页 试卷6 (2)原始大气成分与现在的大气成分相比，明显不同的是_下列图示并回答有关问题。间内爬到一起交配，否则，因寿命短暂会失去传宗接代的机 。会。雌雄蛾能在较短的时间内爬到一起，完全是靠它们之间 （3)生命起源的第一步是由原始大气中的各种成分转变为释放的“气味”和闻到的“气味”实现的。 _____。 甲资料三随着人类对野生动物保护意识的增强和对动物行 (4)发生在原始海洋中的过程是。（填字母序号） 为研究工作的深入，人们发现很多野生动物在人工饲养条件 22.(16分)我国南方某些地区建立的“桑基鱼塘”模式，是现代 下一些重要行为丢失，如野马只会在水槽中饮水。为了恢复 野马在野生条件下饮水的能力，把原先导入水槽的橡胶管拉 农业的典型，该模式获得了鱼，蚕桑，气的全面丰收。请据 向水坑，一步步诱导野马去水坑饮水，从而恢复野马的野外 图回答下列问题。（1)小敏同学说，在蝌蚪发育成青蛙的过程中，呼吸器官也发 生存能力。 生着变化，图甲中的[3]是用进行呼吸，[6]主要用1)资料一中列举了2种生物的不同行为，即野鸭的 ____进行呼吸。 行为和喜鹊的_____行为。从动物行为获得途径看，