第一单元 坚持宪法至上 测试题-2022-2023学年部编版道德与法治八年级下册

2023-01-01
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第一单元《坚持宪法至上》测试题 一、单选题 1.公权力姓“公”,也必须为公。只要公权力存在,就必须有制约和监督。在监督公权力的制度体系中,宪法监督具有基础性意义。以下做法中,你认为能加强宪法监督的是(   ) ①各级人大在保证宪法和法律实施的过程中,要依据实际对其解释和修改   ②健全宪法解释程序机制,推进合宪性审查工作,维护宪法权威 ③国家设立宪法宣传日、建立宪法宣誓制度等增强公民宪法意识   ④国家行政机关坚持依宪施政,建设人民满意的服务型政府 A.①② B.③④ C.②③ D.①④ 2.2022年1月15日至19日,反腐电视专题片《零容忍》播出,该片聚焦党的十八大以来反腐败斗争中的典型案例,昭示了党中央严厉惩治腐败的坚定意志,体现了宪法的核心价值追求是(    ) A.扩大公民的民主权利 B.保障公民在法律面前人人平等 C.切实维护人民群众的所有利益 D.规范国家权力运行以保障公民权利 3.习近平主席指出:“宪法的生命在于实施,宪法的权威也在于实施”。关于宪法实施,下列说法正确的是(    ) ①坚持法律至上,树立宪法意识                     ②坚持依法治国就是坚持依宪治国 ③我们要自觉践行宪法精神,积极推动宪法实施      ④建设社会主义法治国家,必须坚持宪法至上 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 4.陆晓在学习宪法相关知识后,创作了歌谣来表达心得体会。你认为下列哪句歌词有待商榷(   ) A.宪法铭刻我心田,人民意志在其间 B.修订程序更严格,稳定才能长久安 C.授权机构为人民,公民权利全保障 D.法治统一的基础,捍卫宪法我在行 5.2021年12月4日是我国第八个国家宪法日,同步开展的全国“宪法宣传周”的主题为“以习近平法治思想为指引,坚定不移走中国特色社会主义法治道路”。国家高度重视对宪法的宣传和教育 (   ) ①有助于增强全社会的宪法意识 ②有利于增强对宪法的信服和尊崇 ③有利于更好地推进全国依法治国,推动宪法实施 ④说明宪法是国家的根本法,具有最高法律地位和权威 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④ 6.2014年9月10日,中华人民共和国国务院总理李克强于在夏季达沃斯论坛开幕式致辞中详解三张施政“清单”:政府要拿出“权力清单”,明确政府该做什么,做到“法无授权不可为”;给出“负面清单”,明确企业不该干什么,做到“法无禁止皆可为”;理出“责任清单”,明确政府该怎么管市场,做到“法定责任必须为”。这表明(   ) ①以法定责任防止政府权力的越位和缺位 ②促进政府决策的科学化和民主化 ③以法治精神处理政府和市场的关系 ④扩大了企业的权力,削弱了政府的行政权力 A.①②④ B.①③④ C.①②③ D.②③④ 7.疫苗接种是控制疫情传播的有力武器。如图漫画《权威回应》中“全民免费接种”体现了(  ) ①国家尊重和保障人权 ②社会主义制度的优越性 ③控制疫情是我国当前的唯一工作 ④国家保障公平正义 A.①③④ B.①②③ C.①②④ D.②③④ 8.“不忘初心,方得始终。我们唯有踔厉奋发、笃行不怠,方能不负历史、不负时代、不负人民。”习近平总书记在2021新年贺词中这样说到。他的这番讲话,根本来源是(   ) A.我国是人民民主专政的社会主义国家 B.党的宗旨就是为人民谋幸福 C.我国是人民直接行使领导权力 D.政府坚持为人民服务 9.对如图漫画的寓意,理解正确的是(   ) ①让权力在阳光下运行,有助于预防腐败 ②对职权的监督可以代替对权力的制约 ③规范国家权力以保障公民权利 ④必须加强对权力运行的制约和监督 A.①②④ B.①②③ C.①③④ D.②③④ 10.习近平总书记强调,宪法法律的权威成源自人民的内心棚护和真诚信仰.加强宪法学习宣传教育是实施宪法的重要基础。近年来,我国备地中小学校持续深入开展宪法宣传教育活动。开展宪法宣传教育活动有利于广大青少年(   ) ①学习宪法,着重领会我国宪法的原则和精神 ②认同宪法,理解宪法的价值在于监督公权力 ③敬畏宪法,让宪法精神铭刻于心 ④践行宪法,把宪法的原则落实在实际行动上 A.①③④ B.①②④ C.①②③ D.②③④ 11.坚持依宪执政是习近平法治思想的重要内容之一,强调依宪执政,因为宪法是(    ) ①一切组织和个人的根本活动准则       ②评判是否犯罪的专门法律 ③所有法律的总和                     ④国家和人民意志的体现 A.①③ B.②④ C.①④ D.②③ 12.2022年3月16日,国务院在中南海举行宪法宣誓仪式。根据《中华人民共和国宪法》和《国务院及其各部门任命的国家工作人员宪法宣誓组织办法》,国务院近期任命的27个部门和单位的32名负责人依法进行宪法宣誓。国务院举行宪法宣誓仪

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