内容正文:
语文(部编版)七年级下册
开学第一课
绘制本册学习路线图
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绘制本册学习路线图
单元学习主题
1
单元语文要素
2
名著导读
3
单元写作
4
综合性学习
5
内容目录
同学们,开学第一课,我们将迈进七年级下册的学习之旅,主要对本册学习内容和学习方式做一个全景式的概览,主要完成两张学习路线图,一张是学习内容方面的思维导图,另一张是学习方式方面的思维导图。任务二至任务四,我们分步完成思维导图(一),任务五,我们完成思维导图(二)。(A3大图见附件)
任务一 明确核心任务
阅读下面的文字,了解本册单元学习主题。完成学习内容导图的相关部分。
任务二 了解学习主题
第一单元
中国历史长如江河,杰出人物层出不穷。世事沧桑,朝代更迭,多少英雄豪杰、杰出伟人叱咤风云,推波助澜,他们在中华民族广袤的土地上,以其伟大的创造力、坚强的意志力和博大的民族精神,让祖国自立自强于世界民族之林,他们的英名被千古传颂。
本单元主要讲述名人故事,展现名人风采。《邓稼先》记述了卓越科学家、爱国者邓稼先为我国成功研制原子弹等核武器所做出的重大贡献;《说和做——记闻一多先生言行片段》记叙了著名学者、爱国民主战士闻一多先生知行合一的故事;《回忆鲁迅先生(节选)》回忆了伟大的革命家、文学家鲁迅先生日常生活琐事;《孙权劝学》记叙了三国时期吕蒙在孙权劝说下开始学习,之后大有长进的故事。我们要多了解这些杰出人物的经历,认识他们对国家、社会所做的贡献,感受他们崇高的精神品质,这对于我们的成长是非常有帮助的。同学们在学习本单元课文时,要怀着崇敬的心情,深情缅怀这些杰出人物。
第二单元
近些年《战狼》《八佰》《长津湖》等爱国题材电影热播不断,本单元所选四篇课文都是表现家国情怀的文章。“修身、齐家、治国、平天下”,古往今来,这种高尚情怀极大地凝聚了人心、振奋了精神。
本单元为我们展现了一幅幅壮丽的爱国画卷:朝鲜战争中涌现出许许多多最可爱的人;在日本侵略者的铁蹄侵踏我国的领土时,诗人向黄河母亲唱出了豪迈的颂歌;九一八事变后,东北青年胸中充溢着对故土的炽热之爱和对国土沦丧的切肤之痛;花木兰女扮男装,替父从军,演绎了一个流传至今的英雄传奇。这些文章一次次撞击着我们的心灵,给我们以震撼。
同学们,我们总是习惯将艳羡的目光投向那些星光熠熠的大人物,我想提醒大家,生活中“小人物”的故事有时更精彩、动人,更能直抵人心。他们有的在苦难中,依然能想人所想;他们有的身份卑微,却有着世间最深的善意;他们有的以豁达的态度对抗命运的坎坷,以倔强的肩膀担负着生命的责任。这些普通的平凡人,带给我们平实、真切和直抵内心深处的感动,让我们觉得世界是那么深情而不可辜负。
第三单元的四篇文章如同一幅手卷,将矮胖而有伟力的“长妈妈”、不幸而善良的人力车夫老王、虽有梦想却一生卑微的“父亲”以及沉稳智慧的卖油翁一一展现在我们面前。他们都是平凡的小人物,不起眼,且有弱点,但在他们身上时时闪现人性的光辉,引导我们向善、务实、求美。其实,做一个普通人也很好,一样可以绽放光芒,抵达某种人生境界。他们如同点点繁星,让不经意间抬头的我们总能温柔地记起这世界这般的温暖和美好。
一起走进七年级下册第四单元吧。这里啊,既有杰出人物的丰功伟绩,也有小人物的精彩故事。他们会用自己的故事为你张起帆,用谆谆教诲为你撑起桨。那么,让我们一起出发吧。
这里都有谁呢?叶圣陶先生用二三事诠释了人间美好——待人宽,律己严;《驿路梨花》中荡漾的梨花让我们嗅出人性美妙——想他人,讲奉献;梁启超用“最苦与最乐”阐述了为人处世的态度——承担责任;徜徉在陋室与莲塘,慢慢地就开出了人生之花——洁身自好。
一粒沙里藏着一个世界,一滴水里拥有一片海洋。诗文中描写的景物往往浸透着作者的情感,闪烁着哲理的光彩,所以,我们能够在山川河海中听见回荡的心声,在花草树木间发现人生的影子,走进自然,我们能感悟到人生的哲理。
你看,我们语文课本的第五单元,每一篇文章里的山水草木都牵动着一颗热爱生活的心灵:一株热烈绽放的紫藤萝仿佛是悬挂于天地之间的瀑布,它给我们带来了精神的宁静和生的喜悦;一棵瘦骨伶仃的小桃树见证了少年的一段成长岁月,蕴蓄着一个绿色的梦;一条未被选择的路荒草萋萋少有足迹,却诱发了开拓者挑战的勇气;登山观海,古人的情思悠长,一腔豪情、千种思绪、万般感慨,都付于山水之间。
探险,既是人类对自然的探索,又是人类对自身的挑战。在这一单元,老师和你一起跟随作者的妙笔,开启我们的热血探险之旅。我们一起来到茫茫南极,目睹一个探险队的伟大悲剧;飞上神秘太空,体会太空一日的紧张与惊险;走过草原