语文要素分类评价——句式练习（试题）部编版语文三年级下册

部编版语文三年级下册语文要素分类评价——句式练习 时间：40分钟　满分：100分 一、判断句子类型，将正确答案的序号填在括号里。(20分) A.感叹句　B.疑问句　C.祈使句　D.陈述句　E.反问句 1.陶罐不再理会铁罐。 (　　) 2.荷花既漂亮又清香迷人，我们怎么会不喜欢它呢？(　　) 3.《清明上河图》是张择端画的吗？ (　　) 4.缸里的小虾多么有趣啊！ (　　) 5.请不要再伤害小动物了。 (　　) 二、选出缩句正确的一项，填序号。(10分) 1.伶俐可爱的小燕子在波光粼粼的湖面上飞翔。(　　) A.小燕子在湖面上飞翔。 B.小燕子飞翔。 C.在湖面上飞翔。 2.尾巴上的跳蚤听见它的话后哈哈大笑。(　　) A.尾巴笑。 B.跳蚤笑。 C.话笑。 三、将下列句子改为转述句。(8分) 1.鹿说：“两只美丽的角差点儿让我送了命，可四条难看的腿却让我狮口逃生！”   2.妈妈向英英点了点头，说：“我想住在那个三角形的鸟窝里。”   四、按要求完成句子练习。(32分) 1.我已经答应了别人，怎么能失信呢？(改为陈述句)   2.鲜花在阳光的照耀下　 。(写拟人句)  3.晚上，金鱼的眼睛依旧睁得大大的，  　？(提出疑问)  4.小沙不得不乖乖地让老师傅给他剃头。(改为肯定句)   5.等到积雪融化时，从房檐上落下小水滴。(改为比喻句)   6.溪水把人影染绿了。(改为“被”字句)   7.帽子被这家店做成了圆的。(改为“把”字句)   8.它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？(改为陈述句)   五、照样子，写句子。(30分) 1.例：鹿忽然看到了自己的腿，不禁噘起了嘴，皱起了眉头：“唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！” (1)妹妹　　　　　　　　　　　　　　　　：“这次考试我肯定没考好。”  (2)妈妈　　　　　　　　　　　　　　　　：“这孩子，又跑到哪儿玩去了？”  2.例：“真的，一个陶罐！”其他的人都高兴地叫起来。 (1)“下雨了，今天去不成动物园了！”弟弟　　　　　　　　　　　　　　　　。  (2)“啊，我的毕业论文终于通过了！”哥哥　　　　　　　　　　　　　　　　。  3.例：椰子扑通一声掉进水里。 (1)一阵风吹来，破旧的木门　　　　　　被刮开了。  (2)天空中划过一道闪电，紧接着　　　　　　　雷响，大雨下起来了。  4.例：桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。 　　卢沟桥上的狮子形状各不相同：有的  　； 有的　 ；  还有的　 ……  5.读例句，照样子写一写你的观察和思考。 例：这个路口总是很畅通，那个路口却总是堵车。两个路口才相距一百米，差别却这么大。到底是什么原因呢？   10.句式练习 一、1.D　2.E　3.B　4.A　5.C 二、1.B　2.B 三、1.鹿说，两只美丽的角差点儿让他送了命，可四条难看的腿却让他狮口逃生！ 2.妈妈向英英点了点头，说，她想住在那个三角形的鸟窝里。 四、1.我已经答应了别人，不能失信。 2.示例：绽开了笑脸 3.示例：金鱼不睡觉吗 4.小沙只能乖乖地让老师傅给他剃头。 5.示例：等到积雪融化时，从房檐上落下一颗颗珍珠似的小水滴。 6.人影被溪水染绿了。 7.这家店把帽子做成了圆的。 8.它们飞得这么低，不能看到遥远的家。 五、示例：1.(1)低下头，很不高兴地说 (2)走出家门，唉声叹气地说 2.(1)垂头丧气地说 (2)激动地手舞足蹈 3.(1)哐啷一声　(2)轰隆一声 4.蹲坐在石柱上，好像朝着远方长吼　低着头，好像专心听桥下的流水声　小狮子依偎在母狮子的怀里，好像正在熟睡 5.夜晚，我来到鱼缸边，看到金鱼睁着眼睛在鱼缸里一动不动地睡觉。奇怪，金鱼怎么睡觉时睁着眼睛呢？ 1 / 10 学科网（北京）股份有限公司 $