内容正文:
寒假预习作业:现代文阅读(二)-小学语文二年级下册部编版
一、现代文阅读
1.课外阅读。
有趣的日月贝
在我国西沙群岛附近的海里有一种有趣的贝。它有两片圆圆的贝壳,一片朝下贴向海底,成年见不着阳光,颜色白白的,好像月亮;另一面朝上,能经常照到太阳,好像太阳,人们叫它“日月贝”。日月贝游泳的时候,两片贝壳很快地一张一合,排水向前,游得像飞鸟那么快,所以有人管它叫“会飞的贝”。
(1)照样子,写一写。
例:一张一合(ABAC式)
(2)为什么人们叫这种贝为“日月贝”?在文中用横线画出来。
(3)“日月贝”又叫 ,这是因为: 。
2.课外阅读
我爱你,汉字
汉字如同一个个淘气的小宝宝,每当我见到它们时,就会觉得其乐无穷。
由甲骨文到金文,到小篆,到隶书,到楷书、草书又到行书,这是多么美妙的演变啊!汪竹柏说得好“:篆书隶书,古色古香。行书流畅,正楷端庄。狂草奔放,凤舞龙翔。”
这些被囚禁在方格里的小精灵, 有着不同的风韵,独具自己的本领。“展”使你觉得全身轻松,而“紧”又好像不能自如。“悦”一看就心情舒畅“,伤”又如同将你千刀万剐。遇到“太阳”便能感到无穷的热力见到“月亮”就会觉得凄凉。这些汉字无穷无尽的变化,让我不禁慷慨激昂,为祖先伟大的创造连声称赞!汉字的有趣还体现在写谐音上。就拿谐音歇后语说吧,虽然表面意思很普通,可其深层含义却让人回味无穷。如“:小葱拌豆腐——一清(青)二白”。葱和豆腐在一起,必然是有青有白,所以“一青二白”,另一个意思比喻清清楚楚,明明白白;也指非常清白。
汉字,多么有趣啊!我要大声喊出“:字!”
中华汉字, 生动形象。传播文明,盖世无双。我爱你,汉字。
(1)找出文中的一句歇后语,写在下面的横线上。
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(2)文章共有 个自然段。
(3)写出汉字的演变过程。
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(4)写一个你知道的汉字的故事。
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阅读短文,完成练习。
动物的耳朵
鸡的耳朵长在眼睛的后面,那儿有一撮突起的毛,这撮毛后面就藏着它的耳朵。它的耳朵只有一个小洞,虫子钻不进去,雨水淋不着。
狗的耳朵很大,能竖起来,还能转动呢,所以四面八方的声音,它都能听到。
松鼠的耳朵尖尖的,像杏叶。它成天在树林里跑来跑去,这样的耳朵可以保护它的眼睛不被树枝刺伤。
你看动物的耳朵多有趣!
3.这篇短文共有 个自然段。
4.短文中说了 、 、 三种动物的耳朵。
5.找出狗的耳朵的样子和松鼠耳朵的用途。
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读短文,完成练习。
春天来了
春天来了,燕子随着温暖的春风,从遥远的南方飞回来了,一路呼喊着向大地报告:“春天来了!春天来了!”
小草听到燕子的呼喊,睁开惺忪的睡眼,伸了个懒腰,钻出松软的地面。啊,阳光是这么明媚!春风是这么温暖!
桃树听到燕子的呼喊,枝头开出了粉红的花朵,散发着清香。
池塘听到燕子的呼喊,融化了冰面,池水映着天空。快乐的青蛙和小鱼,在它的怀抱里尽情地游玩。
孩子们听到燕子的呼喊,一个个活蹦乱跳地来到大自然中,在温暖的阳光下,随着悠扬的琴声跳起舞,还响亮地唱着:“欢迎你呀,美丽的春天!”
6.从文中找出恰当的词语填在括号里。
( )的南方 ( )的地面 ( )的花朵
( )的睡眼 ( )的阳光 ( )的琴声
7.下面的事物听到燕子的呼喊后做了什么?连一连。
小草 桃树 池塘
融化冰面 钻出地面 开出花朵
8.还有谁会听到燕子的呼喊?它会怎么做?填一填。
听到燕子的呼喊, 。
阅读短文,完成练习
受伤的小鸟
在放学回家的路上,我发现了一只受伤的小鸟。看着它可怜的样子,我便把它捡(jiǎn)回了家。这只小鸟长着一张又长又尖的嘴巴,头上有一小撮(