第4课 欧洲文化的形成 课件--2022-2023学年高中历史统编版（2019）选择性必修三文化交流与传播

欧洲文化的形成 第四课 【课程标准】通过本单元的学习，了解世界文化的多样性，认识世界各国、各地区、各民族人民共同推动了人类文化的发展。 苏格拉底 “有思想力的人是万物的尺度” 目录 古典希腊文化与罗马文化 01 中古西欧文化 02 拜占庭、俄罗斯文化 03 2 爱琴文明 荷马时代 古风时代 古典时代 前2000-前12世纪 前11世纪—前9世纪 前8世纪—前6世纪 前5世纪—前4世纪前期 夏商时期 西周时期 春秋时期 战国时期 古希腊历史发展线索(前2000年—前4世纪) 马其顿时代 前4世纪晚期—前2世纪中期 一、古典希腊文化与罗马文化 1、地理：多山地少平原，三面环海多优良港湾； 2、政治：小国寡民的城邦政体 3、经济：工商业经济、海外贸易发达； 4、思想：自由、平等思想的形成； 知识回顾：《中外历史纲要下》古希腊民主制度产生的原因是什么？ （一）古希腊文化： 欧洲文化的源头——古典希腊文化与罗马文化 一、古典希腊文化与罗马文化 （一）古希腊文化： 2、古希腊哲学——理性的先声： (1)古希腊的哲学是古希腊文明的精髓，古希腊也是欧洲哲学的发源地。产生于希腊人对宇宙起源和人生意义等自然和社会问题的知识追求，古希腊哲学家力图用理性的思维方式认识世界和解释世界。 1、古希腊文化的概况： 古代希腊的中心区域在巴尔干半岛南部。 公元前5世纪至公元前4世纪上半叶被称作古代希腊历史上的“古典时代”,这是古代希腊文化高度发展的时期。 一、古典希腊文化与罗马文化 苏格拉底：致力于探讨人生哲理和社会伦理，他用对话的形式提出的哲学思想由其学生记录下来，流传后世； 柏拉图：创建“学园”将哲学和数学知识融会贯通，在几何学发展方面作出了重要贡献，为欧几里得的《几何原本》奠定了基础； 亚里士多德：是一位“百科全书式的学者”，其著作涉及哲学、政治学、文学、天文学、物理学等领域，对欧洲科学知识系统的形成产生了重要影响。 （一）古希腊文化： 2、古希腊哲学——理性的先声： 苏格拉底 “有思想力的人是万物的尺度” 柏拉图 “知识是精神的食粮” 亚里士多德 “我爱我师，我更爱真理” 一、古典希腊文化与罗马文化 6 1、思维上：具有理性精神、科学思维，以逻辑缜密的思维方式看待事物； 2、主题上：希腊哲学注重研究人与自然； 3、哲学与自然科学紧密联系； （一）古希腊文化： 2、古希腊哲学——理性的先声： 根据希腊“三大哲人”的成就及主张分析希腊哲学有何特点？ 一、古典希腊文化与罗马文化 （一）古希腊文化： 3、古希腊文学——英雄的赞歌： （1）《荷马史诗》：古希腊文学早期代表是《荷马史诗》，史诗中诸神与英雄的故事成为后市西方文学创作的源泉。 （2）戏剧：古希腊文学的最高成就就是雅典城邦时期的戏剧，悲剧与喜剧是这一时期戏剧的杰出代表。 古希腊文学当中透露出的这种思想被后世称之为“人文主义”，提倡人性反对神性，倡导人们追求现世幸福的主张，在文艺复兴时期成为资产阶级向封建教会发起攻击的锐利思想武器。 索福克勒斯《俄狄浦斯王》 古希腊人的《圣经》 埃斯库罗斯《被缚的普罗米修斯》 一、古典希腊文化与罗马文化 《荷马史诗》 埃斯库罗斯 （“悲剧之父” “戏剧艺术的荷马”“） 阿里斯托芬 （“喜剧之父”） 文学：神话、悲剧、喜剧 一、古典希腊文化与罗马文化 雅典卫城的帕特农神庙重要性在于，全世界介绍希腊的图片，如果只有一幅，那一定是它；如果有一本，那封面也必然是它。至少在形态上，它是希腊文明的第一象征。 ——余秋雨 米隆《掷铁饼者》 《米洛斯的阿芙洛狄忒》 （1）人物雕塑：雕塑家米隆的《掷铁饼者》是人物雕塑的典范；《米洛斯的维纳斯》(又称《米洛斯的阿芙洛蒂忒》古希腊雕刻家阿历山德罗斯于公元前150年左右创作的大理石雕塑，现收藏于法国卢浮宫博物馆。 （2）建筑艺术：雅典卫城的帕特农神庙是建筑艺术的代表。 （一）古希腊文化： 3、古希腊雕塑与建筑——和谐与美感： 一、古典希腊文化与罗马文化 10 （一）古希腊文化： 4、古希腊史学——求真与人本： 古希腊史学：是欧洲史学的源头。 ①希罗多德的《历史》开创了叙事体的撰史体裁， ②修昔底德的《伯罗奔尼撒战争史》是西方史学的经典之作 希罗多德陈述自己的写作的目的“是为了保存人类的功业，使之不致由于年深日久而被人们遗忘……特别是为了把他们发生纷争的原因给记载下来。” 一、古典希腊文化与罗马文化 (1)古希腊的自然地理环境推动了海外贸易和殖民活动的发展，繁荣的工商业为其提供了经济基础。 (2)雅典民主的城邦制度为哲学家、史学家等的活动提供了宽松的政治环境。 (3)古希腊从周边国家汲取了许多优秀文化成果。 (4)古希腊各城邦执政者重视文化教育。 (5)许多名流学者定居雅典，促进了学术和思想的传播。