山东省济南市槐荫区2022-2023学年九年级上学期期末化学试题

2022～2023 学年度第一学期期末质量检测 九 年 级 化 学 【说明】 1. 本试题分试卷和答题纸两部分，考试结束后一并交回，考试用时 60 分钟。 2. 本试题选择题部分 40 分，非选择题部分 60 分，满分为 100 分。 3. 请用 0.5 毫米的黑色中性笔将姓名、考号、学校写在答题纸和试卷的密封线内。 可能用到的相对原子质量：H:1 C:12 N:14 O:16 Na:23 Mg:24 Al:27 S:32 Cl:35.5 K:39 Ca:40 Mn:55 Fe:56 Cu:64 Zn:65 Ag:108 Ba:137 第Ⅰ卷 （选择题 共 40 分） 一、单项选择题（本题共 10 小题，每小题 2 分，共 20 分。每小题只有一个选项符合题意） 1．物质世界是不断运动和变化的。下列变化中，不．涉．及．化学变化的是 A．冰雪融化 B．木材燃烧 C．陶瓷烧制 D．面包发霉2．推动绿色发展，促进人与自然和谐共生。下列做法中，不．符．合．环境保护要求的是 A. 垃圾分类回收，增强节约意识B．提倡公共交通，减少尾气排放C．加强植树造林，改善空气质量D．随意排放污水，降低生产成本 3. 规范的实验操作是进行探究活动的基础和保证。下列实验操作中，符合操作规范的是 A．稀释浓硫酸时，将水注入盛有浓硫酸的量筒中 B. 加热试管内的液体时，将试管口朝向有人的方向C．点燃氢气等可燃性气体前，要检验气体的纯度D．把氢氧化钠固体放在天平左盘的滤纸上称量 4. 如图是某粒子结构示意图。下列有关说法中，不．正．确．的是 A．该粒子的质子数为 8 B．该粒子是阳离子 C．该粒子属于非金属元素 D．该粒子的化学性质比较稳定 5. 建立宏观和微观的联系是化学学习常用的思维方式。下列对宏观事实的微观解释中，不．正．确．的是 A．过氧化氢与水的化学性质不同 —— 构成物质的分子不同 B. 酸都具有相似的化学性质 —— 酸溶液中都含有氢离子 C. 水壶中的水烧开沸腾后，壶盖被顶起 —— 水分子体积变大 D. 水通直流电生成了氢气和氧气 —— 化学反应中分子发生了改变 6. 生活和生产中处处离不开化学知识。下列说法中，正确的是A．服用含氢氧化钠的药物能治疗胃酸过多 B．利用洗洁精的乳化作用可以除去油污C．在煤炉上放一盆水可以防止煤气中毒D．降低可燃物着火点可以达到灭火的目的 7. 下列有关资源和能源的说法中，不．正．确．的是A．煤、石油、天然气都是不可再生的化石燃料 B．金属的回收利用不仅能保护金属资源，还能减少污染C．海洋是最大的储水库，蕴藏着丰富的化学资源 D．空气是一种宝贵的资源，其中氮气约占空气总质量的 78% 8. 金属材料的广泛应用，极大地促进了社会的发展。下列关于金属材料的说法中，不．正．确．的是 A．纯金属的硬度一般比它们的合金硬度更高 B．地壳中含量最多的金属元素是铝元素C．钢铁表面刷油漆可以防止钢铁生锈D．生铁和钢是含碳量不同的两种铁合金 9. 下列有关化学规律的说法中，不．合．理．的是A．任何纯净物都有固定的组成 B．置换反应中一定伴有元素化合价的变化C．常温下，pH>7 的溶液一定是碱的溶液D．某些反应中，反应物的浓度影响反应现象 10. ( 选项 固体 液体 A 氯化钠固体 稀盐酸 B 生石灰 水 C 硝酸铵固体 水 D 碳酸钠粉末 稀硫酸 )如下图甲所示，用胶头滴管向装有固体的广口瓶中滴加液体，使气球变大，一段时间后，气球又恢复到原状（装置气密性良好），则下列使用的固体和液体的组合（如表格所示），符合这一现象的是 图甲 二、多项选择题（本大题共 5 小题，每小题至少有两个正确答案，每小题 4 分，共 20 分。全部选对得 4 分， 选对两个及以上但不全的得 3 分，选对一个得 2 分，有错选的得 0 分） 11. 我国科学家已成功合成的新型催化剂，可将 CO2 高效转化为甲醇（CH3OH）。这样不仅可以充分利用二氧化碳，还将成为理想的能源补充形式。该反应的微观过程如图所示（甲、乙、丙、丁分别代表图中对应的四种物质）。下列有关说法中，正确的是 甲 乙 丙 丁 A．参加反应的甲和乙两物质的分子个数比为 1：1 B．反应前后氢元素的化合价发生了变化C．该反应前后共有两种氧化物 D．反应前后原子的种类没有发生改变 12. 逻辑推理是化学学习中常用的思维方法。下列推理中，不．正．确．的是A．中和反应有盐和水生成，则有盐和水生成的反应一定是中和反应 B．同种元素的原子质子数相同，则质子数相同的原子属于同种元素C．溶液是均一、稳定的混合物，则均一、稳定的混合物一定是溶液 ( 选项 实验目的 实验方案 A 检验集气瓶中氧气是否集满 将带火星的木条放在集气瓶口，观察是否复燃 B 除去硝酸钠溶液中的硫酸钠 加入过量的