7.4 结晶现象同步练习 -2022-2023学年九年级化学科粤版（2012）下册

根据右图，回答下列问题： （1）t2℃时，a溶解度为_____。 （2）t2℃时，a、b、c的溶解度 大小顺序为______。 （3）P点的含义为：_______________。 （4）t2℃时向40g a物质加入50g水中，所得溶液的质量为：_____,属于_____溶液。（填：“饱和”或“不饱和”） （5）现有接近饱和的c溶液，把它变为饱和溶液的方法有：______________ （6）t2℃时，将等质量的a、b、c的饱和溶液降温至t1，析出晶体质量最多的是_____，溶液质量由大到小的顺序为：_____ 。 复习活动： 第四节结晶现象 1.了解晶体与结晶，初步了解结晶现象； 2.掌握除去粗盐中难溶性杂质的实验方法。 学习目标 一、晶体与结晶 硫酸铜 金刚石 石英 方解石 明矾 雪花 晶体通常都有规则的几何形状。 晶体是怎样 形成的呢？ 新知学习 经典例题 知能训练 3 蒸发结晶： 结晶方法 降温结晶： . . . . 溶解度/ g                     200   100                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                 60 70 50 10 20 30 40 80 90 100 110 180 170 160 150 140 130 120 190 50 10 20 30 40 0 90 60 70 80 温度/℃ . 硝酸钾 . . . . 氯化钠 陡降平蒸 溶质从其饱和溶液中以固体形式析出，形成晶体的过程叫做结晶。 溶解度随温度改变 明显的溶质 溶解度随温度改变 不明显的溶质 新知学习 经典例题 知能训练 溶解度随温度改变明显的溶质 饱和溶液 结晶 溶解度随温度改变不明显的溶质 冷却 蒸发溶剂 结晶的方法： 1. 降温结晶：保持溶剂的量不变，使溶液的温度降低。 （适合用溶解度随温度 降低而明显减小的物质） 2蒸发结晶：恒温蒸发，使溶剂量减少； (适合用溶解度受温度变化不大的物质） 温馨提示： 1.蒸发溶剂法 2.冷却热的饱和溶液法（降温结晶） 适用于溶解度受温度影响不大的物质 的溶液。 适用于溶解度受温度影响较大的物质的溶液。 思 考 如何提纯含有少量食盐杂质的硝酸钾？ 【应用示例】 从下列方法中选择适宜的方法，分离下列各组混合物。 A．蒸发溶剂结晶法　B．冷却结晶法 C．溶解、过滤法 (1)从海水中提取食盐：________。 (2)从实验室制O2的剩余物中分离出MnO2：_______。 (3)从含少量NaCl的KNO3溶液中分离出KNO3：________。 A C B 新知学习 经典例题 知能训练 粗盐中含有哪些杂质？ 粗盐中含有的较多的可溶性杂质(如：MgCl2、CaCl2)和不溶性杂质(如：泥沙等) 二、结晶法的应用 混合物的分离 过滤法 结晶法 分离不溶性固体和液体 分离可溶性固体 新知学习 经典例题 知能训练 过滤的注意事项： 操作注意事项 一贴：滤纸要紧贴漏斗内壁； 二低：①滤纸边缘要低于漏斗边缘 ②液面要低于滤纸边缘 三靠： ①盛浑浊液体的烧杯要紧靠玻璃棒 ②玻璃棒要紧靠三层滤纸处 ③漏斗下端要紧靠烧杯内壁 新知学习 经典例题 知能训练 蒸发一般是用加热的方法，使溶剂不断挥发的过程。 1.蒸发皿应放在铁圈上，停止加热时，不要立即把蒸发皿直接放在实验台上，以免烫坏实验台。 2.加热过程中，用玻璃棒不断搅动，防止由于局部温度过高，造成液滴飞溅。 3.当蒸发皿中出现较多量固体时，停止加热，利用余热使滤液蒸干。 蒸发 新知学习 经典例题 知能训练 【实验7-10】除去粗盐中难溶性杂质 不溶性 搅拌,加快溶解 否 悬浊液 搅拌，加速溶解 新知学习 经典例题 知能训练 不溶性杂质 氯化钠溶液 难溶性固体 液 是 大量固体 固体全部析出 氯化钠 防