内容正文:
——让作文眼睛
更有神
考场拟题技巧
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目录
大招一:巧拟大标题
大招二:巧用小标题
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作文类型
半命题作文
命题作文
话题作文
材料作文
题目:真的有意思
题目:读懂_____
以“爱”为话题,写一篇作文,题目自拟。
漫画、名言、俗语、寓言、材料……
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请任选一题作文
(1)题目:真的有意思(2)题目:读懂__________________要求:
①请任选一题作文,若选(2)先将题目补充完正整,然后作文。②要写真实的内容,抒发真情实感;除诗歌外,文体不限。③字数在800字以上,文章中不要使用真实的人名、校名、地名。
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大招一
巧拟大标题
5
输入您的标题
半命题作文如何拟题?
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1.要具体不要抽象
如:《难忘的___________》
《难忘的一天》
《难忘的一件事》
《难忘的暑假》
《难忘的红丝带》
《难忘的绿树叶》
《难忘的一声“谢谢”》
以小代大
如:《当_________的时候》
《当开心/难过/成功的时候》
“掌声响起”
“妈妈打我”
“流泪”
“太阳升起”
以特定代抽象
当你突然看我的时候
当话语开始多余的时候
当心慢慢靠近的时候
这时天刚好黑了
当我快忍不住的时候
当别人开始多余的时候
当爱悄悄来临的时候
这时天刚好黑了
2.要新颖,不要俗套
如:《___________的滋味》
“牛排”
“辣椒”
“喝茶”
《登山的滋味》
《下雪的滋味》
《作弊的滋味》
《说谎的滋味》
《出走的滋味》
3.要用修辞
如“我从________那里学会了友爱”
《我从“无字书”那里学会了友爱》
《我从生活那里学会了友爱》
4.补短语不补词语
如:读懂______________
读懂别样幸福
读懂幸福
读懂母爱
读懂母爱的温柔/力量
读懂失败
读懂失败的意义/真谛
读懂坚持
读懂坚持的价值
不和别人撞题
更具体,范围更小
大招二
巧用小标题
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详略不当的判断标准:不会分段
作文常见的结构上的问题:
没有分段意识,不知道分几段
分段不知道提示老师
本质:意识流写作,写到哪算哪
解决办法:使用小标题
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如何写好小标题?
1.成套出现
2.内部自洽
3.控制字数
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标点系:
方式:用标点符号分割词语
举例:
《四季》
1.春雨,如歌
2.夏梦,似风
3.秋月,若云
4.冬雪,犹梦
套路A
小标题常见套路
原来这就是幸福的滋味
原来,这就是幸福的滋味
那一刻我很幸福
那一刻,我很幸福
小桥·流水·人家
小桥流水人家
那一次我错了
那一次,我错了……
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重复系:
方式:每个标题重复出现某个词语
举例:
《挫折》
1.遭遇挫折
2.直面挫折
3.战胜挫折
套路B
小标题常见套路
时空系:
方式:按照记叙文发展过程开展
举例:
《难忘的事》
1.上学路上
2.教室门口
3.放学时分
套路C
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标点系:
方式:用标点符号分割词语
举例:
《四季》
1.春雨,如歌
2.夏梦,似风
3.秋月,若云
4.冬雪,犹梦
套路A
小标题套路演示
无路·迷茫
寻路·坚持
路现·成功
阅读下面的材料,按要求作文。
没有比脚更长的路,没有比人更高的山。一汪国真《山高路远》
其实地上本没有路,走的人多了,也便成了路。一鲁迅《故乡》
山重水复疑无路,柳暗花明又一村。一陆游《游山西村》
名言警句富有哲理,耐人寻味,发人深省,是人们思想智慧的结晶。读了上面这些句子,你有怎样的感触与思考自拟标题,写一篇作文。
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小标题套路演示
重复系:
方式:每个标题重复出现某个词语
举例:
《挫折》
1.遭遇挫折
2.面对挫折
3.战胜挫折
套路B
青春的小调(悲伤)
青春的交响(美好)
青春的华彩(成功)
忽视青春
体验青春
回味青春
题目:青春是首歌,拥抱梦想是它的旋律,勇敢前行是它的旋律,我心向阳是它的旋律……
请以“青春的旋律”为题目,写一篇文章。
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小标题套路演示
时空系:
方式:按照记叙文发展过程开展
举例:
《难忘的事》
1.上学路上
2.教室门口
3.放学时分
套路C
题目:送你一轮明月
球场落败
月下交心
树下挥汗
奖台荣耀
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范文:
真的有意思
记忆的铃音轻轻摇响,碎了一地金色的阳光,在这宁静的午后,聆听荷花绽放的声音,聆听书中跳动的音符,寻觅天籁之音。
一杯茶,一卷书,这是最和谐的乐章。风轻云淡中,悠悠茶香钻入书中,书中灵动的音符在跳动。“天街小雨润如酥,草色遥看近却无。"这么美的诗,不正像一曲美妙的乐曲吗?隐约之中,感受到春姑娘那温柔而细腻的心。春的精灵似在轻轻地欢笑,跳动。百花欢乐地绽开,闹着;细细的雨丝在茶香中飘着,洒着,在脑海中肆意欢笑,可爱之至。春天的旋律在心中编织着。真有意思,原来