第3单元微项目3 计算生成新的数据 教学设计 2022-2023学年泰山版第3册八年级信息技术上册

复习：1、下列Excel中红色单元格地址如何表示？ B2 C6 列标+行号 2、蓝色区域、红色区域表示？ A1:A10 D4 ：H4 起始单元格地址 ：结束单元格地址 注意：中间用“:”号连接 3、运用填充柄功能完成“学号”的填写： 微项目3： 计算生成新数据 初中信息技术 泰山出版社 本PPT模板部分元素使用了幻灯片母版制作。如果需要修改，点击-视图-幻灯片母版-修改 完成后关闭编辑母版即可。 4 主 要 内 容 目标：利用函数进行特殊计算提高运算能力 核心：如何设置函数参数 核心：公式构建方法是什么？ 目标：利用公式高效计算提升效率 使用函数提高运算能力 构造公式，计算求和与平均数 PART ONE 构造公式计算和与平均数 例1 打开学生文件夹中“图书统计表”，计算各班图书的总数量，填入“小计”一列当中。 思考： 1、在数学中，“小计”中的值如何计算得出。以一班为例。 2、你能在一分钟内填写完成“小计”一列的值吗？ 3、在单元格中输入公式可以快速计算结果，该如何填写？ 1、结合学生文件夹中微课视频“公式计算”，想一下输入公式时应该注意哪些方面。尝试使用公式计算“小计”一列的值。可借助编辑栏编辑公式。 方法要点 02 选单元格 03 输入等号“=” 01 注意符号 + 加 - 减 * 乘 / 除 04 使用合适算式，引用单元格地址 05 按 “Enter”确认 2、在公式中用单元格地址来计算这样有什么好处？ 方便使用填充功能填充下面单元格，节约计算时间 2、如果将C5中的数据改为394，观察哪些单元格中的数据发生了变化并说明原因。思考：修改其他的数据，会不会出现同样的现象？ 用公式计算 巩固练习： 这是某班几位同学的期中考试成绩，请根据表格计算出他们各自的总分和平均分，并填到相应的单元格中。 PART TWO 使用函数提高运算能力 14 用函数计算 参照图书统计表，探究用函数求和与平均数的方法。 1、尝试使用求和函数求出各班图书的合计，填入“合计”一行中。 （参考学生文件夹中函数“计算”） 注意： 1、求和区域的选定 2、使用自动填充功能时单元格的选择。 求和函数格式 函数：SUM 格式：＝SUM（number1, number2, … ） 作用：求函数中所列数字的和。 说明：参数number1, number2可以是单个数字、单元格、也可以是单元格区域。如下图例子: F3 = SUM ( D3 : E3 ) 运算符 求和函数 计算单元格 连续单元格区域 结果 单元格 计算单元格 =SUM(F3,F10):求F3、F10共两个单元格之和。 = SUM(F3：F10):求F3至F10区域共8个单元格的和。 求和函数格式 巩固练习：尝试使用求平均函数求出各班图书的平均数 填入平均数一列。 注意： 1、求平均区域的选定 2、使用自动填充功能时单元格的选择。 想想WPS表格中的函数跟数学中的函数有什么区别吗？ 表格中的函数和数学中的函数是两个截然不同的概念。 表格中的函数是通过一段程序所实现的某种运算或信息处理，而数学中的函数表达的是因变量与自变量之间的关系。 课堂小结 公式计算口决： 1选 选结果单元格； 2等 输入等号； 3算式 数值要选单元格； 4回车 回车确认。 函数计算口决： 1选 选定结果单元格； 2选 选取函数； 3选 选择取值范围； 4回车 回车确认。 PPT模板下载：www.1ppt.com/moban/ 行业PPT模板：www.1ppt.com/hangye/ 节日PPT模板：www.1ppt.com/jieri/ PPT素材下载：www.1ppt.com/sucai/ PPT背景图片：www.1ppt.com/beijing/ PPT图表下载：www.1ppt.com/tubiao/ 优秀PPT下载：www.1ppt.com/xiazai/ PPT教程： www.1ppt.com/powerpoint/ Word教程： www.1ppt.com/word/ Excel教程：www.1ppt.com/excel/ 资料下载：www.1ppt.com/ziliao/ PPT课件下载：www.1ppt.com/kejian/ 范文下载：www.1ppt.com/fanwen/ 试卷下载：www.1ppt.com/shiti/ 教案下载：www.1ppt.com/jiaoan/