14（倒计时第4周）《论语》《邹忌讽齐王纳谏》美育、诗歌比较鉴赏语言、实词虚词简表-2023年高考语文考前17周早读资料（全国通用）

《论语》——《邹忌》理解性默写 《论语十则》 【2018·课标全国I卷】《论语·为政》中“ ， ”两句指出，成为教师的条件是温习学过的知识进而又能从中获得新的理解与体会。温故而知新 可以为师矣 ①《论语》中阐述学与思辩证关系的名句是“ ， ”。学而不思则罔 思而不学则殆 ②习近平总书记在北大与学生交谈时指出，要想获得成功，就要做个抱负远大、意志坚定的有为青年。这正如《论语》中说的“ ， ”。②士不可以不弘毅 任重而道远 ③孔子在《论语》中用“ ， ”两句表明要学习别人的优点，并对照改正自己的缺点。择其善者而从之 其不善者而改之 ④朋友远在天涯，我们吟诵《水调歌头》中的“但愿人长久，千里共婵娟”，遥寄深情的祝愿；朋友长途来访，我们吟诵《论语》中的“ ， ”，抒发内心的喜悦。有朋自远方来 不亦乐乎 ⑤《论语》中提到了“ ， ”的可贵品质，孔子认为这种不强人所难的品质是要用一生的时间去践行的。⑤己所不欲 勿施于人 《孟子·鱼我所欲也》 【2018·课标全国Ⅱ卷】《孟子·鱼我所欲也》中说，虽然一点食物即可关乎生死，但若“ ”，饥饿的路人也不会接受；若“ ”，即便是乞丐也会拒绝。呼尔而与之 蹴尔而与之 【2016·课标全国Ⅱ卷】《孟子·鱼我所欲也》中表示，生是我希望得到的，义也是我希望得到的，但“ ， ”。 二者不可得兼 舍生而取义者也 ①《鱼我所欲也》一文中体现作者舍生取义的生死观的名句是“ ， ”。二者不可得兼 舍生而取义者也 ②《鱼我所欲也》中的“ ， ”解释了不苟且偷生，而要舍生取义的原因。所欲有甚于生者 所恶有甚于死者 ③《鱼我所欲也》中与“不受嗟来之食”的意思相一致的句子是“ ， ”。呼尔而与之 行道之人弗受 ④《鱼我所欲也》中，体现孟子对“死”的精辟论述的三句是“ ， ， ”。死亦我所恶， 所恶有甚于死者， 故患有所不辟也 ⑤《鱼我所欲也》中，体现“性本善”思想的三句是“ ， ， ”。非独贤者有是心也 人皆有之 贤者能勿丧耳 ⑥孟子在《鱼我所欲也》中，以“ ， ”说明了自己对不合礼义的高官厚禄持否定态度。万钟则不辩礼义而受之 万钟于我何加焉 《左传·曹刿论战》 【2021·课标全国甲卷】《左传·庄公十年》记载，长勺之战结束后，曹刿向鲁庄公解释说，确认齐军不是伪装败退进而决定追击，是因为“_______，_______”。(吾)视其辙乱 . 望其旗靡 【2016·课标全国Ⅲ卷】《左传·曹刿论战》中记载，鲁庄公十年，齐国入侵。曹刿求见国君献策，但他的乡人质疑道：“ ， ？”肉食者谋之 又何间焉 ①《曹刿论战》中，当国家面临危难时，曹刿以“ ， ”两句来反驳同乡“不在其位则不谋其政”的观点。肉食者鄙 未能远谋 ②《曹刿论战》中，曹刿在对战争的论述中提出追击敌兵时机的句子是“ ， ”。吾视其辙乱 望其旗靡 ③《曹刿论战》中，针对国君将衣食与百姓共享的做法，曹刿的评