试卷6 2022秋必刷名校真题卷(二)-2021-2022学年八年级语文上册期末考试必刷卷(部编版)河南郑州专版

显会山的“夏天”到了， 沉话岩侧 八年级语文 (2)《河南那么大》第一季“非遗·河南”一经推出便引起社会各界的广泛关注，学校将在木次活动期间将木栏目 推向全休师华，情你根据以上材料，为比似一地官传标语。(3分) 0信早已写好，却终于没有发出。我们大着胆子，把葵花籽种在院子里 2022秋必M名校真题卷（二） 时间：100分钟分教：120分 【任务三：豫见非造传承】在本次活动期间，你所在的班级对河南不同种类的部分非物质文化遗产传承情况进行 了调查，结果如下： 然地长起来 一，积累与运用（共25分）】 阅读下面语段，完成问题 (4分) 遗产名录种类 特色 传承现状 ⑧昆仑山默默地认可了这些来自亚热带的绿色幼茴，就像它认可了我们一样」 奇4的奇春最美丽。从冬奥场上、挑战自我的运动健儿，到广表回野中限苦奇，设美丽乡村 然而，我们高兴得太早了。不知道是上个冬天最迟，还是下个冬天早的 一冷风连死了大部合蒸 词曲优雅，演唱方式独 近些年来，一些知名老艺人相继过世，后继乏人，这一在洛阳地 河洛大鼓 曲艺 但即奇蓬餐地保存 棵幼，它并不是最强壮的，也许周为旁边有一块大石头。受到启发，我们用石头为葵花国 的年轻面孔，再到碧海蓝天间制翔天字、祝卫主权的空中卫士…广大青年在各自的领战hg显出他们的膏 特唱啦委婉细其 区具有代表性的曲艺品种潮格消亡，柔持抢救和保护 起了一图不透风的篱笆。 春风采，也点召萧我们在青森的容道上奋力套跑 朱仙镇木传毓制作皆究，进型古朴夸 目前大多数老艺人年事已高，其技艺无人传承，特别是传统的矿、被 ①现在，我们年天都飘在石头国墙上看蔡花，不知道的人，还以为里面养着活驸乱跳的小生灵。 心中有阳光，种下有力量。在追梦的路上，有滥情的师长相随，有真挚的友谊作伴，有浩的书籍引路 版年画关术张，艺术风格独特 物颜色亲制方法巴鲜为人知，如不及时加以保护，米仙镇木版年网 边这娱幸运的蒸龙，一往情深拉看着太阳，勇敢地晨开挑形的技叶。琴上纤巧的装毛，像帘蜂翅陪一样，在爽 我们要擦亮“奇斗”这个音春最亮的底色，矢志不流，语写新时代的青春之获！ 制作技艺很可能会彻底消亡。 () 风中料个不停也许它感到了昆仑山喜怒无常的威严，急匆匆地压缩了自己的生命历程；才长到一尺高，就萌发出 状构片任 (1)依次给语段中加点的字注音，全都正确的一项是(2分) 钧瓷是中间古代五大名瓷 A aiana mao B aiano mao D.giang mao 近年来，随着胸瓷行业机械化技术的推广及天然气炉、电炉的应 了纽扣大的花蕾，压得最高处的茎叶微微下垂，好像断自己为什么不长得更高一些。 钓瓷烧 传统之一，共独特的实变技艺 必那一年没有秋天，寒凝一切的风雪，彦无先光地骤然降临。早及起来，天地一片茶茶，我们几乎是跌头撞 (2)根据语境，写出下面词语中拼音所对应的汉字。(2分) 制技艺 用，传统的钩瓷烧制技艺日渐式微，钩瓷在文化内涵、艺术质王 技艺在中国胸瓷烧制工艺中自 扑向装花。 zhang( )显 浩han( 成一格 等方面均出现下降趋势，保护的瓷传航烧制我艺巴则不容缓。 ④石固墙也被恶风吹得四散去，向日却凝然不动地站立在那里，在冰雕玉琢的莹白之中，保持着凌清的翠 2.诗词艺术是中华文明的瑰宝，请品味下面语段，补写相关内容。(8分) 由于麒麟造型用料庞杂，逾价较高，扎剖货时货力，表演动作州 蛛。叶片然舒展，惊一面玻璃做的，发出环佩服的叮当之。 最不可议的是，在它生命的最后 “下古山水下古诗，无限风景无限情。”古代文人在自然山水中流连忘返，体悟天地山川中盆含的哲理。王 传统 绩在落日的余晖里望见秋之静谧： 叫嶙舞 造型独特，表演方式多样 度很大，日前各地醚麟舞的表演规襪日渐缩小，面临失传的危 开一朵明艳的花。那花盘只有5分找硬币那么大，薄而平整，冰雪凝冻其上，像一块光滑的表蒙子：刚分裂出的势 (《野望》)。王维的孤寂情绪 舞蹈 险，急零枪找保护。 花籽还未成熱，像丝丝柳絮一样优雕地弯曲着，沁出规轻淡的紫色。最令人警醒的是花盘四周弹射出密集的黄色 与奇丽壮美的景象挥然 (《使至塞上》)。尽管明媚的春光 花接，货头一般怒放善，豫一颗永不混灭的星 易逝，但晏殊相信生活不会因消逝变得一片虚无： 「《浣溪沙( (3)从阔查结果可以看出，各类非物质文化遗产的传承现状不容乐观。请将这些非造文化传派问题进行总结，并 葵花身上的冰花越结越厚，最后，凝固成一个方柱形的冰品 出新订酒一杯)》]。在大自然诱人的美景面前，吴均直言利禄功名之心刹那间便会伴若英的体验灰飞烟灭： 对如何传承和保护非物质文化遗产提出你的建议。(4分) 广东省法江市第二小学当年的孩子们，但愿不要看到我这篇小文。愿他们心中求存一条盛开葵花的金色国 经纶世务者，窥谷忘反(《与朱元思书》) 境线 3.在下面文字中的画线处填人