语文要素分类评价—— 口语交际+快乐读书吧（试题）部编版语文二年级下册

部编版语文二年级下册语文要素分类评价—— 口语交际+快乐读书吧 口语交际 一、说话的语气很重要,请将正确答案的序号填入括号中。(20分) 1.公交车上,当你要下车时,有位阿姨在你前面,挡住了路,你应该怎么说呢?下列选项中最得体的一项是( ) A.阿姨,你让开! B.喂,你让一下,我要下车。 C.让一让,我要下车。 D.阿姨,我要下车,请您让一下好吗? 2.小明歪着身子在看书,小红看到了会对他说什么?( ) A.小明,歪着身子看书对你的眼睛不好,时间长了你的脊柱会变弯,可就长不高了!你说对不对? B.小明,老师说过多少次了,不能歪着身子看书,你怎么还不改? 二、填一填,选一选。(36分) 1.班级图书角要制定《图书借阅公约》,请你提两条建议。(16分) 2.看一看,选一选,填一填。(20分) 我长大了想当一名 ,因为 。 三、想一想,填一填。(44分) 1.根据妈妈的微信提示,把下面的对话内容补充完整。(24分) 2.照样子,选一选,填一填。(20分) 小白:我最喜欢看的动画片是《哪吒闹海》,我觉得小哪吒既勇敢又善良。 小红:我最喜欢看的动画片是《 》,我最喜欢里面的 (人物),因为 。 小明:我最喜欢看的动画片是《 》,它讲的是 ,特别有趣。 快乐读书吧 一、仔细阅读这本书的封面,说说你获得了哪些信息。(15分) 1.这本书的书名是《 》。 2.这本书的作者是 。 3.这本书的出版社是 。 A.人民教育出版社 B.快乐读书吧出版社 二、阅读《一起长大的玩具》的部分目录,回答下列问题。(20分) 1.根据书名《一起长大的玩具》,我猜(cāi)这本书中的内容可能与 有关。 2.如果你想看《脸谱》,应该翻到第 页。 3.读完《抽陀螺》,下一篇文章是《 》。 4.翻到这本书的第11页,我正在读的文章是《 》。 三、读《七色花》,判断下列说法的对错,对的打“√”,错的打“×”。 (25分) 1.七色花有黄、红、蓝、绿、橙、紫、青七种颜色。 ( ) 2.珍妮让玩具都回到商店里是因为她不喜欢那些玩具。 ( ) 3.七色花能让珍妮去北极,还能为她带来想要的东西。 ( ) 4.珍妮每次使用七色花都是为了自己。 ( ) 5.珍妮的七色花是妈妈送给她的。 ( ) 四、读《神笔马良》,选择正确答案的序号填在括号里。(10分) 1.马良的神笔是怎么得来的?( ) A.花钱买的。 B.教画画的先生送给他的。 C.一个白胡子的老人送给他的。 2.读了《神笔马良》这个故事,我知道马良得到神笔后( ) A.给自己画了很多贵重的东西。 B.在财主的逼(bī)迫下,帮他画了很多金元宝。 C.给穷苦的人画耕牛、水车、犁耙等,热心地帮助他们。 五、读《愿望的实现》,故事中儿子苏希和父亲苏巴的愿望是什么?他们的愿望实现后又发生了什么?(30分) 口语交际答案 一、1.D 2.A 二、示例:1.①每位同学每次只能借阅一本图书 ②每次借阅时间不能超过一周,不能在图书上乱写、乱画 2.军人 有了军人保家卫国,人民的生活才能有保障 三、示例:1.今天我看书了,还帮奶奶做了家务。 妈妈,我想养一只小动物。 我想养一只小白兔。 好的,妈妈,晚安! 2.黑猫警长 白猫班长 他协助黑猫警长抓坏人,在许多案件中立下了赫赫战功 葫芦娃 葫芦娃七兄弟齐心协力大战妖怪的故事 快乐读书吧答案 一、1.一起长大的玩具 2.金波 3.A 二、1.玩具 2.15 3.兔儿爷 4.泥泥狗 三、1.√ 2.× 3.√ 4.× 5.× 四、1.C 2.C 五、愿望:买很多柠檬棒棒糖 许愿后:不喜欢吃柠檬棒棒糖 愿望:成天和小伙伴们玩游戏 许愿后:厌烦吵闹声 愿望:不听故事,学习到深夜 许愿后:放学后急着玩耍 1 / 8 学科网(北京)股份有限公司 $