语文要素分类评价——文本积累（试题）部编版语文二年级下册

部编版语文二年级下册语文要素分类评价—— 文本积累 一、根据课本内容填空。（66分） 1.我神州，　　　　　　，山川美，　　　　　　。  2.春节到，　　　　　　，　　　　窗花，　　　　鞭炮。  3.过中秋，　　　　　　，　　　　　　当空照。　　　　　　，要敬老，踏秋赏菊去登高。  4.满天的乌云，　　　　　　　　　　。树上的叶子一动不动，蝉　　　　　　　　　。  5.《要是你在野外迷了路》一文中写了　　　　种“天然的指南针”，分别是　　　　、　　　　、 　　　　和　　　　　。  6. 通过本学期的学习，我认识了许多具有优秀品质的人物，如　　　　　　　的邓小平爷爷， 7. 　　　　　　　的雷锋叔叔；我也知道了很多传统节日，如端午节、　　　　、　　　　等。  7.蜘蛛开了一家商店，卖口罩时，来了　　　　；卖　　　　时，来了长颈鹿；卖袜子时，来了　　　　，蜘蛛被吓得跑回了网上。  二、选择正确答案的序号填空。（12分） 1.《彩色的梦》中，“我”的彩色的梦是（　　）。 A.用彩色铅笔画出来的 B.夜晚梦见的 2.《开满鲜花的小路》中，长颈鹿大叔寄给鼹鼠先生的礼物是（　　）。 A.花籽 B.鲜花 C.花瓣 3.《当世界年纪还小的时候》中，（　　）学会的是不断变化。 A.太阳 B.水 C.月亮 D.雨 4.《小毛虫》中，小毛虫的变化顺序是（　　）。 A. B. C. 三、根据课文内容判断，对的打“√”，错的打“×”。（14分） 1.《找春天》一文中，“她在柳枝上荡秋千”这句话中的“她”指的是小姑娘。 （　　） 2.《雷雨》是按雷雨前、雷雨中和雷雨后的顺序来描写景色变化的。 （　　） 3.“华夏儿女”“炎黄子孙”都是我们中华儿女共同的名字。 （　　） 4.弟弟为了帮助小毛虫快点破茧而出，便想用剪刀剪开茧。我可以用“揠苗助长”的故事告诉他要尊重事物发展的客观规律。（　　） 5.插茱萸（zhū yú）、赏菊花、看花灯都是重阳节的习俗。 （　　） 6.航天员在宇宙飞船里喝水得使用一种带吸管的饮水袋。 （　　） 7.《羿射九日》是按照“十个太阳炙烤着大地，人类的日子非常艰难→羿射下了九个太阳→大地重现生机”的顺序来写的。 （　　） 四、下面的课文分别告诉了我们什么道理？选一选。（填序号，8分） 课文 《画杨桃》 《揠苗助长》 《亡羊补牢》 《小马过河》 道理 ①一个人做错了事，只要肯接受意见，认真改正，就不算晚。 ②做事不顾事物发展的客观规律，急于求成，反而会把事情办坏。 ③从不同的角度看问题可能会有不一样的结果，要学会换位思考。 ④别人的经验不一定可靠，要动脑筋思考，并亲自试一试。 文本积累答案 一、1.称中华　可入画　 2.人欢笑　贴　放　 3.吃月饼　十五圆月　重阳节　 4.黑沉沉地压下来　一声也不出　 5.四　太阳　北极星　大树　沟渠里的积雪 6.做事认真　助人为乐　示例：中秋节 重阳节　 7.河马　围巾　蜈蚣 二、1.A　 2.A　 3.C　 4.C　 三、1.×　2.√　3.√　4.√ 5.×　6.√　7.√ 四、③　②　①　④　 1 / 8 学科网（北京）股份有限公司 $