第九单元 溶液拔高测试题—2022-2023学年九年级化学人教版下册

第九单元 溶液 一、选择题 下列物质加入水中不能形成溶液的是 A．食盐 B．氢氧化钡 C．蔗糖 D．食用油 放入水中能形成溶液的是 A．泥沙 B．奶粉 C．蔗糖 D．植物油 不属于溶液的是 A．生理盐水 B．“雪碧”汽水 C．葡萄酒 D．珍珠奶茶 下列各组物质充分混合后，能得到乳浊液的是 A．碳酸钙加入水中 B．碘加入水中 C．酒精加入水中 D．植物油加入水中 下列叙述正确的是 A．饱和溶液不能溶解任何溶质 B．不饱和溶液可以无限制地溶解溶质 C．饱和溶液中的溶质比溶剂多 D．饱和溶液与不饱和溶液在一定条件下可以相互转化 与物质溶解性无关的是 A．温度 B．溶质性质 C．压强 D．溶剂质量 测得 NaCO3 的部分溶解度数据如图①所示；用碳酸钠进行如图②所示的实验。下列说法正确的是 A．甲、乙溶液均为饱和溶液 B．甲溶液溶质质量分数大于乙 C．甲溶液中溶质质量分数为20% D．碳酸钠的溶解度随温度升高而增大 配制100g10%NaOH 溶液的实验中，会造成 NaOH 溶质质量分数偏高的是 A．取用的 NaOH 固体已部分吸水 B．用量筒量取水时俯视读数 C．用于配制溶液的烧杯中有水残留 D．溶解搅拌时有液滴溅出 将 50g 质量分数为 98% 的浓硫酸溶于 450g 水中，所得溶液中溶质的质量分数为 A． B． C． D． 一定温度下将 a% 硝酸钾溶液分成两等份，一份等温蒸发 10 克水，得到 m 克无水晶体：另一份等温蒸发 20 克水，得到 3m 克无水晶体，则该温度下硝酸钾的溶解度为 A． 10m 克 B． 20m 克 C． 30m 克 D． 40m 克 二、非选择题 小华在实验室帮老师整理药品时，发现一瓶失去标签的白色固体，老师告知是 NaOH 、 CuSO4 、 NaCL中的一种。小华思考片刻后，认为取少量白色固体放入水中就能确定其成分，她的理由是： (1) 若不溶于水，则是 。 (2) 若溶于水形成蓝色溶液，则是 。 (3) 若溶于水，溶液温度升高，则是 。 (4) 若溶于水，得到无色透明溶液，溶液温度无明显变化，则是 。 在日常生活和工农业生产中，溶液有着广泛的应用。在农业上通常用 的氯化钠溶液选种。实验室欲配制该质量分数的溶液 60g，操作如图，请回答下列问题： (1) 请用图中的序号表示配制溶液的正确操作顺序 。 (2) 认真观察②，改正其中的错误操作： 。若不进行改正，其他操作步骤正确，则所配溶液的溶质的质量分数 （填“大于”“小于”或“等于”）。 (3) 若配制所得的氯化钠溶液溶质质量分数偏小，可能的原因是 。 A.用量筒量取水时俯视读数 B.烧杯用蒸馏水润洗后未等晾干就配制溶液 C.天平指针偏右就开始称量 D.转移已配好的溶液时，有少量溶液溅出 E.转移已称好的氯化钠固体时，部分洒落在烧杯外 如图是配制 50g 质量分数为 10% 的氯化钠溶液的操作过程示意图，试回答 (1) 请指出图中两个明显的错误处，说明改正方法。 错误①： ； 错误②： 。 (2) 若将(1)中的错误更正后，进行实验，应称量氯化钠的质量是 g；如果向托盘上加氯化钠时，指针偏向分度盘的右边，应进行的操作是 。 (3) 量取水时，应选用 mL 的量筒（从 10mL，100mL 中选择）；量水读数时，量筒必须平放，视线要跟量筒内 处保持水平。 (4) E 操作的作用是 。 (5) 若将（1）中的错误更正后重新配制溶液，测得溶液中溶质质量分数小于 10%，请你分析可能的原因有 。（填序号） ①用量筒量取水时俯视读数 ②配制溶液的烧杯用少量蒸馏水润洗 ③在托盘天平的左盘称取氯化钠时，游码不在零位置就调节天平平衡，后将游码移动得到读数 ④量取水的量筒用蒸馏水润洗 ⑤氯化钠晶体不纯 如图 1 是 A 、 B 、 C 三种物质的溶解度曲线，请回答。 (1) 时，将 30 克 A 物质放入 50 克水中，充分溶解后所得溶液中溶质与溶剂的质量比为 。 (2) A 物质中混有少量 B 物质，若提纯 A 物质，可采取的结晶方法是 。 (3) 时，取等质量的 A 、 C 饱和溶液分别置于甲，乙两支试管中，如图 2 所示。在大烧杯中加入一定质量的硝酸铵固体溶解后，A 、 C 溶液的溶质质量分数的大小关系是 。 某温度下，将 1000g10% 的 A 物质的溶液分成等质量的两份，请回答： (1) 取其中一份溶液，蒸发掉 60g 水，有 2.5g 晶体（不含结晶水）析