第二课 把握逻辑要义同步训练题-2022-2023学年高中政治统编版选择性必修三逻辑与思维

第二课 把握逻辑要义同步训练题 一、单选题 1.下列认识分别属于感性认识和理性认识,分类正确的是( ) ①太阳东升西落 ②昼夜交替 ③小李长得很漂亮 ④小王是一位心地善良的人 ⑤达尔文的生物进化论 ⑥习近平新时代中国特色社会主义思想 A. ①③⑤是感性认识,②④⑥是理性认识 B. ①③感性认识,②④⑤⑥是理性认识 C. ①②③是感性认识,④⑤⑥是理性认识 D.③⑤是感性认识,①②④⑥是理性认识 2.下列说法中“逻辑”一词的含义相同的是( ) ①你文章中的这几句话显然不合逻辑 ②正义终将战胜邪恶,这是社会发展的逻辑 ③普及逻辑是提高中华民族文化素质的一个重要方面 ④任何脱离现实生活逻辑的文学作品都是没有生命力的 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 3.“所有违法行为都是要受法律追究的,所有偷税行为都是违法行为,所以,所有偷税行为都是要受法律追究的。”此推理之所以能得出正确结论,从形式逻辑角度看取决于( ) A.前提正确 B.理由充分 C.符合实际情况 D.遵守思维规律 4.研究思维最一般、最普遍的规律、规则与思维方法的是( ) A.狭义逻辑学 B.广义逻辑学 C.形式逻辑 D.辩证逻辑 5.“性命相托,我是你的依靠;白衣誓言,经得起战火燃烧。放下一切,我朝你奔跑;因为那里有我受难的同胞。”抗疫歌曲《白衣长城》讴歌了无数医护工作者的坚守和奉献,诠释了医者仁心的使命与担当。歌曲中体现的思维( ) ①以感性形象为基本单元 ②通过推理揭示事物的本质和规律 ③概括了医护工作者的形象特征 ④具有生动性、情感性和严谨性特征 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 6.“‘社会主义不能搞市场经济’,这一逻辑不能成立。”这一论断中的“逻辑”与下列说法中的“逻辑”意思相同的是( ) A.“贫穷才是社会主义”,这是什么逻辑? B.我们要善于运用逻辑思维明确地表达思想 C.认真学习逻辑知识可以增强我们的思维能力 D.历史是按照逻辑行进的,不以人的意志为转移 7.为了提高自己的思维能力,我们会避开逻辑类的读本,选读一些类似批判性思维或者思考艺术的书,但结果总是觉得收获并不理想。究其原因为( ) ①形式逻辑是思维能力形成和提高的基础 ②遵循形式逻辑的规律与规则,是正确思维的决定条件 ③逻辑学是为把握思维规律和客观规律服务的 ④逻辑知识很难学,枯燥乏味、难以理解 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 8.亚里士多德认为:“一切都无分别,是非真假相混,落入如此境地的人便绝不能说出使人明白的道理。”他实质上是强调了( ) A.要避免思维中的自相矛盾 B.遵守不矛盾律 C.在“是”与“非”之间骑墙居中 D.要遵守排中律的要求 9.有些人大脑比较灵活,同一个问题,他们会从不同的角度进行思考,从而达到“一题多解”“一物多用”的效果。这些人的思维形态属于( ) A.向不同方向扩散的发散思维 B.向同一方向收敛的聚合思维 C.整体地认识对象的综合思维 D.分别地认识对象的分析思维 10.某班在民主决策是否组织社会实践活动时,两位同学的对话如下:小明:“你投了赞成票吗?”小亮:“没有。”小明:“你投了反对票吗?”小亮:“也没有。”上述对话中的回答( ) A.违反了矛盾律的要求 B.违反了排中律的要求 C.犯了“两不可”的错误 D.并不违反形式逻辑的要求 11.“要么你说错了,要么我听错了”与“或者你说错了,或者我听错了”,这两个命题形式含有( ) A.不同的逻辑连接项,相同的选言支 B.不同的逻辑量项,相同的联项 C.相同的逻辑常项,不同的变项 D.相同的常项,不同的变项 12.老师问:“你的作业做完了吗?”学生答:“我作业做得很认真。”这违背了逻辑思维的_要求。( ) A.同一律 B.排中律 C.不矛盾律 D.矛盾律 13.2020年10月14日,深圳经济特区建立40周年庆祝大会在广东省深圳市举行。习近平总书记在会上发表重要讲话强调,当今世界正经历百年未有之大变局,我国正处于实现中华民族伟大复兴的关键时期,经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段。这一判断( ) ①符合同一律的要求 ②符合排中律的要求 ③是具有确定性的思维 ④是具有一致性的思维 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 14.成语“自相矛盾”出自《韩非子》。这一经典成语为一则思维规律的命名提供了借鉴。下列选项中违反这一规律的有( ) ①不等速的等速运动 ②到中华人民共和国成立一百周年,接近和达到发达国家的水平 ③在他们当中,有些人是学生,有些不是学生 ④可以计算的无限序列 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 15.在村委会选举中两位选民的对话如下: 问:“你投了赞成票吗?” 答:“没有。” 问:“投了反对票?” 答:“也没有。” 上述对话中的回答( ) A. 违反了排中律的要求 B. 犯了