5.2 少年当自强 课件-2022-2023学年部编版道德与法治九年级下册

5.2 少年当自强 新知导入 从邓稼先身上，你能看到哪些优秀品质？ 这些品质对你的个人成长有什么重要意义？ 提示：热爱祖国，爱国情怀，自强、自信、自尊、艰苦奋斗、爱岗敬业，无私奉献...... 邓稼先和杨振宁是发小，初中、大学、留学都在一起。毕业后，杨振宁留在美国；邓稼先回到一穷二白的中国。1986年在邓稼先病重期间，杨振宁曾来华看望他，并且痛心的问他：“国家到底给了你多少奖金啊，值得你把命搭上”。邓稼先冲着老朋友笑了笑，吃力的伸出了两个手指头，对他说：“二十块，原子弹十块，氢弹十块”。1986年，癌症晚期的邓稼先向祖国提了唯一一个要求：看看天安门；临终前叮咛：“不要让那些国家把我们落得太远…”。 重点问题 一、少年强 中国强 1、为什么说少年强则中国强？ 2、当今时代，青少年的责任？ 二、青少年的情怀与抱负 3、我们要为建设祖国做好哪些准备? 4、当代青少年应该有怎样的情怀和抱负？ 第一目 少年强 中国强 新知讲解 探究一 为什么少年强 中国强 个人与国家、民族的关系： 个人的命运与国家的命运息息相关，个人的未来与民族的未来紧密相连。（P60第一自然段） 青少年肩负的时代重任： 我们这一代青少年必将肩负起实现“两个一百年”奋斗目标的重任，成为国家的栋梁。 新知讲解 探究一 为什么少年强 中国强 认识当代青年的责任 青少年的责任是时代赋予的，不同的历史时期有不同责任。每一代青少年都有自己的际遇和机缘，都要在自己所处的时代条件下谋划人生、创造历史。我们正处在追逐梦想、实现梦想的新时代，实现中华民族伟大复兴的中国梦，需要一代又一代的有志青年接力奋斗，我们必将站到时代的潮头。 （P62第一自然段） 新知讲解 探究一 为什么少年强 中国强 9月25日，中国公民孟晚舟乘坐中国政府包机返回祖国。这是党中央坚强领导的结果，是中国政府不懈努力的结果，是全中国人民鼎力支持的结果，是中国人民的重大胜利。 孟晚舟事件是一起针对中国公民、旨在打压中国高技术企业的政治迫害事件。2018年12月1日，在美国一手策划下，华为公司首席财务官孟晚舟在加拿大转机时，在没有违反任何加拿大法律的情况下被加方无理拘押。 思考：孟晚舟事件说明了什么？ 提示：只有国家繁荣昌盛，社会才能稳定，人民才能幸福安康。个人的命运与国家的命运息息相关，个人的未来与民族的未来紧密相连。 新知讲解 探究一 为什么少年强 中国强 “世界是你们的，也是我们的，但归根结底是你们的。你们青年人朝气蓬勃，正在兴旺时期，好像八九点钟的太阳。希望寄托在你们身上。” “青年一代的成长，正是我们事业必定要兴旺发达的希望所在”。 “中国梦是历史的、现实的，也是未来的:是我们这一代的，更是青年一代的。中华民族伟大复兴的中国梦终将在一 代代青年的接力奋斗中变为现实”。 思考：我们从三代领导人的话语中得到哪些启示？ 提示：青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。 新知讲解 探究一 为什么少年强 中国强 新知讲解 探究一 为什么少年强 中国强 近日甘肃疫情持续引发关注： “志愿者招募通知发布不到5个小时，微信群就已经达到500人上限。私信里还在不停传来同学们的‘出战’请求”。“老师，如果可以请把我安排在晚上，我当过兵、站过岗，有经验！” 思考：疫情发生后，青年志愿者弘扬伟大抗疫精神。从中你体会到了什么？ 提示：青年兴则国家兴，青年强则国家强。我们这一代必将肩负起实现“两个一百年” 奋斗目标的重任，成为国家的栋梁。 课堂笔记 探究一 为什么少年强 中国强 ①个人的命运与国家的命运息息相关，个人的未来与民族的未来紧密相连。 ②青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。 ③实现中华民族伟大复兴的中国梦，需要一代又一代青年的接续奋斗，我们必将站在时代的潮头。 新知讲解 探究二 时代赋予青少年哪些责任 钱伟长一生充满传奇，年轻求学时弃文从理，只因为“祖国的需要就是我的专业”； 1931年9月18日，日本发动了震惊中外的“9·18事变”，侵占了东北三省。从收音机里听到了这个消息后，钱伟长拍案而起，他说:我不读历史系了，我要学造飞机大炮。“国家的需要，就是我的专业。”起初，物理系主任根本不收他，经他软磨硬泡才勉强同意，但只能试学一段时间。为了能尽早赶上课程，他早起晚归，废寝忘食，极度用功。毕业时，他成为了物理系中成绩最好的学生之一。 思考：是什么原因促使钱伟长改变自己的选择？ 提示：基于国家的需要以及对国家的热爱。 新知讲解 探究二 时代赋予青少年哪些责任 钱学森的四次人生选择 报考大学时，钱学森做出人生的第一次选择：要学铁道工程，给中国造铁路。 在校园里目睹天空中的日本飞机，钱学森做出了人生的第二次选择：要