内容正文:
山西省吕梁市文水县2022-2023学年八年级上学期12月月考语文试题
注意事项:共三大题,17小题,满分120分,作答时间150分钟。
1、 读·书(12分)
【书法世界】
1.中国书法,是博大精深的中国文化的基础和缩影。这里呈现的是山西书法家协会林鹏、王彦林两位书法家的作品(局部)。请从下面的选项中为甲、乙两幅书法作品分别选出最适当的评价。(2分)
A. 此作品为草书,连绵环绕,笔画连带,欹侧相生
B. 此作品为篆书,行笔圆转,线条匀净,庄严美丽
C. 此作品为楷书,横平竖直,结构严整,刚劲峻拔
D. 此作品为行书,大小兼收,收放结合,疏密得体
甲:( ) 乙:( )
【诗文天地】
2.古诗文中寄寓的文化理想与生命情感滋养了一代又一代中国人。下面是小宇同学制作的古诗文佳句积累卡,请你帮他将空缺的古诗文原句书写在横线上。
经典诗文
诗文色彩丰富
(1)"黑云压城城欲摧,______,李贺笔下色彩变幻,神奇瑰丽“ , ”隐隐笙歌处处随",欧阳修词中西湖清丽恬静,淡远幽美;"乱花渐欲迷人眼,____”,白居易诗中花繁草绿,生机_勃勃;“两岸石壁,陶弘景文中景色秀美,色彩斑斓
诗文情怀高远
(2)"问君何能尔?______",陶渊明心高志远,超凡脱俗,闲适恬静;“ , ”(《赤壁》),杜牧含蓄感叹怀才不遇、生不逢时;“_____。风休住,___,李清照决心像大鹏一样乘风高飞,寻求幸福。
二、读·思(38分)
(一)
学校开展了以“关爱动物·热爱生命”为主题的系列活动。
【活动一:关注动物 领悟生命】
动物世界,丰富多彩,奥妙无限。生命是相通的,在动物身上,能够曲折地反映出人的品质和追求,大雁——组织严密、纪律严明的团队;斑马——巧妙伪装自己的高手;蚂蚁——精诚团结的"大力士";羚羊——放手一搏,击垮对手;老鼠——在夹缝中求生存;编幅———扬长避短,发挥优势;螳螂——把握时机,一击成功;燕子——永不迷失方向……每一种动物,都是自然界中亮丽的风景;每一种动物,都是我们人类亲密的朋友;每一种动物的生存智慧,都为我们带来人生的启迪。
3.活动开始,小语同学朗读了上面这一文段。下列说法正确的一项是()(2分)
A.文段中加点的词“世界”“多彩”“生命”词性相同。
B.文段中画横线的三个短语的结构各不相同。
C.文段中画波浪线句子的主干是"每一种动物都是风景"。
D.文段中的省略号表示声音的断断续续。
【活动二:关注时事 善待动物】
2022年世界大象日,生态人文纪录片《与象同行》正式发布。为了唤起更多用户善待动物之心,传递人与自然和谐相处之道,国内某知名出行平台联合央广网、《经济》杂志社等媒体,共同发布了《善待动物 我们都是同路人》行动倡议书,号召广大用户通过日常行动,为动物创造更和谐的生存环境;与此同时,充分发扬"同路人精神",在出行中,对身边的宠物也给予更多善意。
4.活动进程中,校园广播站设置了"新闻速递"专栏。为了让听众迅速明确报道的相关资讯,需要拟写新闻标题,请你帮助完成。(20字左右)(2分)
【活动三:关注经典 含英咀华】
活动结束时,主持人推荐同学们阅读动物类科普名著《昆虫记》,并特别提到,鲁迅先生曾称这部书为“讲昆虫生活的楷模”。
5.请你结合名著《昆虫记》,说说你对鲁迅先生该评价的理解。(不少于50字)(5分)
(二)富人的小鸟
孙开元
一位富人花重金买了两只小鸟,作为宠物养在了他的花园里。这是两只他见过的最漂亮的鸟儿,他特意委派一名园丁照顾并训练它们。
不久后的一天,园丁告诉富人,有一只鸟儿已经学会了飞翔,而且飞得很高。但是另一只鸟儿自买来那天起,就寸步不离它栖身的那根树枝。他用尽了办法教它飞翔,用吃的引诱它、哄它、吓唬它,可这只鸟儿就是趴在树枝上一动不动。
富人一听急了,忙请来几位有名的医生给鸟儿医治,但没一个人能让这只鸟儿飞起来。园丁告诉富人:"农民可能更熟悉鸟儿的天性,要不就请一位农民来试试吧?"
富人没有别的办法,只好点头同意,让园丁请来了一位农民。
把这位农民请来的第二天早上,富人惊讶地看到这只鸟儿在花园上空自由地翱翔。富人好奇地问那农民:"你是怎么教它飞起来的?"
农民答道:"很简单,先生,我只是把它趴着的那根树枝砍掉了。"
(选自《风流一代·经典文摘》2022年第7期,有删改)
6.文中富人和农民对待鸟儿的做法有何不同?请用简洁的语言概括出来。(3分)
7.好的故事常常发人深省,使人读有所思,读有所获。阅读上文,从趴着的那只鸟儿的角度写一段文字,阐述你得到的启发或感悟。(8分)
写作提示:①观点要明确;②说理要合乎逻辑;③不少于100字。
(三)
在班级举办的“善学精思”交流会上,启慧小组以下面的阅读材料为例,带领大家学习古诗文。
富贵不能淫
景春曰: