第一单元复习（课件）部编版语文三年级上册

第一单元复习课件 部编版 三年级上册 《花的学校》：阅读理解习题性较大 《不懂就要问》：1、为什么说孙中山在当时的情况下勇敢的提问难能可贵？ 2、文章的第4~6自然段，先生的态度发生了怎样的变化？为什么会有这些变化？ 学校生活 2 3 《花的学校》：阅读理解习题性较大 《不懂就要问》：1、为什么说孙中山在当时的情况下勇敢的提问难能可贵？ 2、文章的第4~6自然段，先生的态度发生了怎样的变化？为什么会有这些变化？ 知识达标 1、复习难写、难读的字词 2、整理生词和四字成语 3、整理易错多音字、近义词、反义词 4、1-3课文中重点句子及中心思想 5、1-2课课时练两篇课外阅读 1、绒毛（róng máo） 2、摔跤（shuāi jiāo） 3、假日（jià rì） 4、挨挨挤挤（āi ái jǐ jǐ） 5、糊涂（hú tu） 6、衣裳（yī shang） 7、背诵（bèi sòng） 8、荒无人烟（huāng wú rén yān） 难写、难读的生词 双臂、能够、自然、急急忙忙、狂风、互相、阵雨 荒野、绿草、跳舞、功课、放假、这些、好奇、招引古老、粗壮、枝干、影子、树枝、安静、朗读、教室铜钟、敬礼、国旗、敬爱、打扮、校园、服装、鲜艳穿戴、早晨、坪坝、飘扬、摔跤、绒球、荒野、口笛 惩罚、衣裳、双臂、照例、猜测、背诵、练习、惊呆 霎时、戒尺、厉声、挨打、清楚、洁白、停止、表扬碰触、圆圈、糊涂、蝴蝶、绚丽多彩、鸦雀无声 词语整理 AABB式词语整理 明明白白、干干净净、密密麻麻、马马虎虎、家家户户 ABAC式词语整理 大手大脚、不慌不忙、越来越好、呆头呆脑、独来独往 描写颜色的词语整理 五颜六色、姹紫嫣红、五颜六色、五彩缤纷、五光十色 描写动作的词语整理 指手画脚、东张西望、摇头晃脑、活蹦乱跳、手舞足蹈 披头散发、张牙舞爪 、提心吊胆、面红耳赤 、手忙脚乱 眼疾手快 、口干舌燥 成语积累 《花的学校》：阅读理解习题性较大 《不懂就要问》：1、为什么说孙中山在当时的情况下勇敢的提问难能可贵？ 2、文章的第4~6自然段，先生的态度发生了怎样的变化？为什么会有这些变化？ 1、圈：quān（圆圈）、juàn（羊圈） 2、鲜：xiān（鲜花、鲜艳）、xiǎn（鲜有） 3、假：jiǎ（假如、真假）、jià（假期、放假） 4、背：bèi（背书、背诵）、bēi（背包、背带） 5、奇： jī(奇数) qí(奇怪) 6、落：luò(落叶) là（丟落） 多音字： 清楚——明白 流利——流畅 互相——相互 安静——寂静 绚丽——华丽 打扮——装扮 穿戴——穿着 鲜艳——艳丽 飘扬——飘荡 安静——寂静 招引——吸引 摇晃——摇动 湿润——潮湿 突然——忽然 碰触——碰撞 自然——当然 照例——照常 认真——仔细 糊里糊涂——稀里糊涂 近义词： 罚——奖 许多——稀少 有趣——乏味 粗壮——纤细 突然——逐步 认真——马虎 安静——喧闹 热闹——冷清 古老——年轻 洁白——乌黑 湿润——干燥 照例——破例 详细——粗略 鸦雀无声——人声鼎沸 急急忙忙——慢慢腾腾 糊里糊涂——明明白白 反义词： 《花的学校》：阅读理解习题性较大 《不懂就要问》：1、为什么说孙中山在当时的情况下勇敢的提问难能可贵？ 2、文章的第4~6自然段，先生的态度发生了怎样的变化？为什么会有这些变化？ 1.《大青树下的小学》： ④下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 ⑤这就是我们可爱的小学，一所边疆的小学。古老的铜钟挂在大青树粗壮的枝干上。凤尾竹的影子在 洁白的粉墙上摇晃...... 2、《花的学校》： ①湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。 ②树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。 ③ 雨一来，他们便放假了。 3、《不懂就要问