9《心中的110》第二课时（课件）部编版道德与法治三年级上册

心中的“110”（第二课时） 1 看一看：感受妈妈的心情。 2 听一听：吴华的故事 一天，吴华走在上学路上...... 3 听一听：吴华的故事 4 想一想：吴华为什么会上车？ 吴华一听到妈妈出了车祸心里一下乱了，急着想去见妈妈。 陌生人谎称是妈妈的朋友。 吴华着急、慌乱中忘记了要对陌生人保持警惕性。 5 议一议：吴华失去了哪些识破骗局、避免被骗的机会？ 吴华听到妈妈出车祸了，但是他并没有第一时间打电话给妈妈，确认妈妈是不是真的出了车祸。 如果他在学校附近可以去找老师帮忙想办法，毕竟大人的办法比小孩多。 如果妈妈的电话打不通，他也可以打电话给爸爸或是其他亲人，可是他也没有打，就轻易相信了陌生人的话。 吴华一开始就不应该轻易上陌生人的车，跟陌生人走，他忘记了心中的110。 6 7 应该怎样脱险？警察叔叔来支招 8 下面的同学做得对吗？说说你的理由。 我觉得红红做得对。如果是我，我也会拒绝陌生的东西。 1 不要吃陌生人给的任何东西，对陌生人保持警惕性。 公交车上，邻座的奶奶想免费请红红喝饮料。红红没吭声，保持沉默。 9 识别坏人的误区 10 误区1：长得和善就是好人 误区2：坏人都是男性 误区3：同龄人值得信任 11 2 当不认识的人叫你帮忙，不要轻易相信，更不要送陌生人去某地。 我觉得东东做得不对。我会给他指路，但不能给他带路，因为这样做太危险了。 夹着公文包的伯伯向东东问路, 东东不但热心地为他指路，还帮着 带路 12 3 拒绝陌生人的诱惑，管住自己，就是一种保护。 我觉得蓓蓓做得对。这个阿姨想要平板电脑吸引贝贝，想让贝贝跟她走，肯定不怀好意。 贝贝在小区里玩，一位拿着平板电脑的阿姨说游戏可以让他玩个够。贝贝虽然心里痒痒的，但是扭头走开了。 13 坏人的伎俩 假装求助 2 伪装身份 3 威逼利诱 1 14 4 当陌生人触摸你的身体，勇敢说不，并赶紧离开。 我觉得雯雯做的对。我们不能让陌生人随意触摸自己的身体，如果他还是缠着我，我会去学校叫保安叔叔帮助。 校门口，一位陌生的报权夸赞文文长得漂亮，走上前想要亲亲她。文 文觉得不能随意让陌生人亲密接触自 己的身体，就有礼貌地拒绝了。 15 当遇到坏人时，应该向谁求助？ 16 17 18 牢记心中“110” 快乐平安伴我行 19 $