视角2 锁定六大创新题型3-4-【高考前沿】2023高考政治第二轮复习·超级考生备战高考（新教材）

答案示例： 够把握事物的本质和规律。它不仅能够“复制”当前的对象 一，举行英模人物事迹报告会。依据：优秀文化能够丰富人的 而且能够追溯过去、推测未来。运用考古展示中华文化的灿 精神世界，增强人的精神力量、促进人的全面发展。学习英模 烂成果，可以引导人们树立四个自信，坚定不移地走中国特色 人物事迹能为青少年的学习生活提供精神动力，激励青少年 社会主义道路 为实现中华民族伟大复兴的中国梦而不懈奋斗 二，联系是普遍的、客观的，我们要坚持用联系的观点看问题」 二，做社区志愿者。依据：积极投身社会实践，服务人民，锻炼 正确把握事物前后相继的联系，对于我们科学地认识事物，提 自我，把榜样的精神内化于心、外化于行，努力成长为德智体 高实践活动的自觉性和预见性具有重要意义。透过考古提供 美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。 的历史线索，揭示历史规律，可以更好地把握历史趋势。 题型二 三，从发展的角度看，这一观点体现了世界上一切事物都是变 化发展的，要正确认识世界和改造世界，就必须用发展的眼光 典题示例 观察和处理问题。要把事物的发展作为过程加以考察；要弄 [答案示例]格局：①变：单边主义、贸易保护主义、科技打 清事物在其发展过程中所处的阶段和地位。所以，只有正确 压、逆全球化。②不变：多边主义、和平发展、经济全球化、相 认识过去的历史，才能面向未来。 互依赖程度提高 3.解析：本题属于开放性试题，把哲学道理与自己所表达的观点 我国举措：①经济：双循环，新发展格局。②政治：多边主 有机结合起来即可。 义，国际关系民主化、发挥联合国等国际组织的作用。③科 答案示例：以实践与认识的辩证关系为例：热爱成就生活，实 技：自主创新、创新驱动。④全球：全球治理、人类命运共同 践决定认识，伟大的实践成就伟大的事业。就业迎来“灵工时 体、中国智慧方案力量。⑤安全：总体国家安全观、和平外交 代”，放眼社会生活实践，许多年轻人借助互联网，发挥自己的 政策、维护世界和平促进共同发展。 创造力，实现了创造性就业和创业，对此我们应该勇于实践 应用体验 认识对实践具有反作用，青年学生既要热爱生活，又要充分把 1.解析：符合题目要求，开放式，角度注意至少三条。阐述时紧 自己的热爱化作创新的动力，不断创造性地解决自己工作中 扣人手和机械手的关系」 出现的问题，使自己所热爱的工作和职业不断有新突破，让热 答案示例：①二者是模拟与被模拟的关系，可以实现和谐。人 爱成就美好生活」 能够能动地认识世界和改造世界，意识活动具有目的性、自觉 题型三 选择性和能动创造性。人们可以通过实践把意识中的东西变 成现实的东西，创造出机械手，促进人的实践活动：机械手归 典题示例 根结底还是人们实践的产物，受人们控制，为人们服务。②联 [答案示例]中国深度参与全球治理。 系是客观的，但人们可以根据事物固有的联系，改变事物的状 第一，参与全球治理更加积极主动。举办进博会，推动构 态，调整原有的联系，建立新的联系。创造出机械手，建立了 建开放型世界经济，推动经济全球化进程，推动经济全球化朝 人与事物的新联系，拓展了人们实践的领域，提高了实践的水 着更加开放、包容、普惠、平衡、共赢的方向发展。 平。③实践是认识发展的动力，实践能为认识发展提供新的 第二，推动全球治理体系改革和建设。推动世界贸易组 认识工具，从而延伸人们的认识器官，推动认识的发展，人们 织改革，维护多边主义，反对单边主义，推动建设相互尊重、公 模拟人手创造出机械手，有利于推动实践和认识的发展。 平正义、合作共赢的新型国际关系。 其他角度：可运用意识是人脑的机能说明人工智能受人脑的 第三，为全球治理贡献中国智慧、中国方案和中国力量 控制，而不是人工智能控制人脑。可运用辩证否定观的知识 推动构建人类命运共同体，彰显全球治理大国担当，共创和 说明机械手是对人手的辩证否定，而不是全盘否定，机械手可 平、安宁、繁荣、开放、美丽的世界 以代替人工的部分功能，但不可能全部代替人工。可用矛盾对应用体验 立统一观点总体分析人手和机械手的关系，二者既相互对立， 1.解析：本题具有开放性，围绕主题，把握要求，多角度思考作 又在一定条件下相互依存，共同推动提高人类认识和改造自 答。由于是撰写关于传承中国传统节日文化的，可从民族节 然的能力。 日的作用、传统文化的双重作用、对待传统节日的态度等方面 2.解析：解答本题的关键在于要围绕“促进国际减贫合作，共建 撰写。 人类命运共同体”的主题，言之有理即可。 答案示例：文化的传承 答案示例：中国积极承担国际责任，致力于自身脱贫攻坚，取 重阳节，是农历九月九日，是中国的一个古老的传统佳节。这 得巨大成就，为推动全球减贫事业分享中国经验、贡献中国力 天，人们赏菊花，佩戴茱萸，携酒登山。民族节日是民族文 量、提出中国方案。秉