第13讲 世界体系的裂变和重组——两次世界大战和20世纪上半叶世界的新变化-【高考前沿】2023高考历史第二轮复习·超级考生备战高考（新教材）

2.C根据材料可知，19世纪末20世纪初非洲被欧洲帝国主义 升民众的国家安全意识，故C项正确：据材料信息“《国土保卫 势力迅速瓜分完毕，结合所学知识可知，这一时期欧洲大国先 法》”“军事哨所或警察局”可知，立法的目的是保护情报安全， 后开始第二次工业革命，由自由资本主义阶段向垄断资本主 与生态环境无关，A项错误：信鸽是传统的通信方式，不属于 义阶段过渡，主导其对外殖民活动的垄断资本具有极强的护 现代通信手段，B项错误；增加的条款主要是说明发现信鸽死 张性，对海外商品市场和原料产地的需求不断扩大，所以导致 亡或者不能飞行时的处理方式，不能反映当时英国人民的渴 了材料所述非洲被瓜分这一现象的出现，C项正确。 望，D项错误 [热考视角透视] 2.C根据所学，1943年11月，中、美、英三国召开了开罗会议， 视角一 领布《开罗宣言》，主要内容是日本所窃取的中国领土，例如中 史料探究 国东北，台湾和澎湖列岛等，必须归还中国。开罗在埃及，因 [提示]南北两种经济制度的矛盾；美国工业革命的不断推 此是北非，C项正确；排除A、B、D三项。故选C项。 进导致南北矛盾不断激化：黑人奴隶制的存废成为南北一切 微点二 矛盾的焦点；林肯当选总统成为南北战争的导火线。 真题感悟 视角二 典例2] [解析]在四个选项列出的人物中，甘地奉行非暴力 史料探究 不合作运动，非暴力不合作运动“不是对罪恶的消极的不抵 [提示]西方近代文官制度的确立与中国的科举制度有着深 抗”，而是“对罪恶的积极的非暴力抵抗”，其对英国的殖民统 厚的渊源关系，中国考试制度传入西方后，英美先后效仿，最 治产生了一定的打击作用，故选D项。A、B、C三项中的历史 终确立了西方近代文官制度。 人物主要通过资产阶级革命去实现其目标，与材料中“非暴力 视角三 抵抗”不符，故排除。 史料探究 [答案]D [提示]马克思主义成为第一国际的革命纲领；成为国际工 预测训练 人运动的思想武器；建立了世界上第一个社会主义国家：鼓舞 1.D根据所学知识可知，资本主义经济的迅速发展要求西方列 世界上被压迫民族和无产阶级为争取民族解放而进行斗争。 强抢占更多的原料产地和商品市场，由此推动了资本主义世 第13讲世界体系的裂变和重组一两次世界大战和 界殖民体系的最终形成，故选D项。 20世纪上半叶世界的新变化 2.D根据材料“红色代表印度教、绿色代表回教、白色代表其他 宗教，旗帜正中绘有纺车图案”，并结合所学可知，三色体现了 [必备知识盘点] 甘地主张民众宗教团结，旗帜正中的纺车图案体现了甘地的 [基础自测] 经济思想，他认为振兴印度的经济必须从复兴手纺车开始，由 1.B由材料可知，一战后，欧洲的广大人民对现存的政治、社会 此开展家庭纺织运动，以抵制英国的经济侵略。据此推测，甘 和经济方面的秩序产生了怀疑、不满和反抗，这说明一战的惨 地的“理想”是通过民众团结和经济自主以争取独立，故D项 烈后果使人们开始怀疑现行的社会制度，故选B项；材料强调 正确：“将消除种姓制度与发展民族工业相结合”与材料主旨 人民对一战后的资本主义秩序不满，并未提及工人运动，排除 不符，故A项错误：材料未涉及“仁爱”，故B项错误：甘地憎恶 A项：材料只是表述了工人的态度，并没有欧洲人民的表述， 排除C项；英国殖民体系的瓦解是在二战后，排除D项。 西方物质文明，主张恢复印度传统经济，故C项错误。 2.A根据材料并结合所学知识可知，列宁要把小生产经济占优 微点三 势的苏俄在极端困难的政治和经济条件下，利用资本主义的 真题感悟 生产方式，引导到国家资本主义道路上来，从而过渡到社会主 [典例3][解析]列宁认为的共产主义就是“苏维埃政权加全 义，故选A项；列宁的主要目的是利用市场手段发展经济，逐 国电气化，因为不实行电气化，要振兴工业是不可能的”，即要 步向社会主义过渡，故B项错误：推动工业建设全面展开的是 想实现共产主义，就必须实现现代化大生产，由此可知，列宁 斯大林时期，故C项错误：材料无法体现要“确保公有制经济 关注的重心就是现代化大生产的发展，C项正确：列宁并未强 发展”，故D项错误。 调经济发展的速度，而是关注技术，排除A项：材料并未涉及 3.A根据材料可知，美国向外国特别是向苏联的移民务工人数 到经济发展模式和体制，排除B项；列宁认为当时俄国的经济 增多，这是由经济大危机造成的，故A项正确；材料无法体现 技术基础较为薄弱，即重工业并不发达，而“重工业过重、轻工 “前苏联致力于改善民众生活”，故B项错误：材料不能说明 业过轻”的局面是在斯大林执政时期出现的，排除D项。故选 “胡佛政府鼓励美国移民海外”，故C项错误：“前苏联工业化 C项。 急需技术人才”的说法不符合材料主旨，故D项错误。 [答案]C 4.C材料“欧洲在衰落中走向复兴；亚太地区