5 简答题的答题模板-【高考前沿】2023高考化学第二轮复习·超级考生备战高考（新教材）

基础回扣与答题规范第二部分 ④钠、钾着火，不能用泡沫灭火器或水扑 (3)化学实验基本操作的“五原则” 灭，应用干燥的沙土盖灭。 ①添加药品时应遵循“先放固体”“后加液 ⑤浓硫酸不能干燥碱性及具有还原性的气 体”的原则。因为固体加入液体中时会将液体 体，CaCL2不能干燥NH3。 溅出，为了实验安全，所以先加固体。而钠与水 ⑥配制一定物质的量浓度的溶液时，定容 反应则先加液体再加固体，避免钠快速氧化，及 摇匀后液面低于刻度线时不能再加蒸馏水。 产生氢气过多发生爆炸。 ⑦进行焰色试验时，选用的材料本身灼烧 ②塞子与烧瓶连接时要遵循先“塞”后“定” 时不能带有颜色，最好选用洁净的铂丝或无锈 原则，即带导管的塞子在烧瓶固定前塞好，以免 铁丝。 烧瓶固定后因不宜用力而塞不紧或因用力过猛 (2)规范操作的“先与后” 而损坏仪器。 ①制取气体时，先检查装置的气密性，后装 ③装置在装入药品前遵循先验气密性 药品。 原则。 ②用排液法收集气体时，先移导管后撤酒 ④物质检验的“原则”，即一看（颜色、状 精灯。 态)、二嗅（气味）、三实验（加试剂）。 ③用石蕊试纸、淀粉-碘化钾试纸检验气体 ⑤物质分离和提纯遵循的原则：不增不减、 性质时，要先用蒸馏水将试纸润湿，再将气体靠 易分离易复原。 近试纸检验。而用pH试纸测定溶液的pH 五、简答题的答题模板 时，要先用玻璃棒蘸取待测液少许滴到放在表 (一)实验操作类规范语言表述 面皿中央的干燥pH试纸上，再与标准比色卡 1.测定溶液pH的操作 比较。 将一小块pH试纸放在表面皿上，用玻璃 ④先使注入滴定管中的液体液面在“0”刻 棒蘸取少量待测液，点在pH试纸上，待试纸变 度以上，当赶走滴定管尖嘴部分的空气后，溶液 色后，再与标准比色卡对照。 液面应在“0”刻度或“0”刻度以下。 ⑤点燃可燃性气体时，应先验纯再点燃，如 答题模板 果不验纯，点燃时就容易爆炸；净化气体时，应 答题关键词：pH试纸、表面皿、玻璃棒、蘸 先净化再干燥。检验气体成分时，则先使气体 待测液、比色卡、对照 通过盛无水CuSO的干燥管检验水蒸气，再通 四步：①取放试纸→②蘸待测液→③点滴 过试剂检验其他成分。 试纸→④与比色卡对照。 ⑥做焰色实验，每做一次，铂丝都应当先蘸 概括为“取、蘸、点、比”。 取浓盐酸放在火焰上灼烧至无色后再做下一 抓住关键词和四步操作环节，此类问题 次。做钾的焰色实验时，应通过蓝色钴玻璃观 定不失分。 察火焰颜色。 2.沉淀洗涤 ⑦配制一定物质的量浓度的溶液时，溶解 (1)沉淀洗涤的目的：除去沉淀表面附着或 或稀释后的溶液应先冷却再移入容量瓶。 沉淀中包夹的可溶性离子。 ⑧检验蔗糖、淀粉的水解程度时，先在水解 (2)洗涤方法：向漏斗内加蒸馏水至浸没沉 后的溶液中加NaOH溶液中和H,SO4,再加银 淀，待水自然流出后，重复操作2一3次。 氨溶液或新制的Cu(OH)2。检验淀粉是否水 (3)误差分析：若沉淀不洗涤或洗涤不干 解完全时，则只能取在加NaOH溶液之前的水 净，则使沉淀的质量偏高。若沉淀洗涤次数过 解液于洁净试管中加碘水检验。 多，则会使部分沉淀溶解而使其质量偏低 135 第二部分~基础回扣与答题规范 (4)沉淀剂是否过量的判断方法 6.装置的气密性检查 答题模板 答题模板 (1)加沉淀剂：静置，向上层清液中继续滴 形成封闭体系 操作（微热、手捂、热毛 加少量沉淀剂，若无沉淀产生，则证明沉淀剂 巾捂、加水等)→描述现象→得出结论。 已过量。 微热法一关键词：封闭（将导管一端放 (2)加入与沉淀剂反应的试剂：静置，取适 入水中)、微热、气泡、水柱。 量上层清液于另一洁净试管中，向其中加入少 液差（封）法一关键词：封闭（用止水夹 量与沉淀剂作用产生沉淀的试剂，若产生沉 关闭右侧导气管，向××漏斗加水)、液差(× 淀，证明沉淀剂已过量。注意：若需称量沉淀 的质量而进行有关定量计算时则只能选用方 ×漏斗中形成一段水柱，停止注水后，水柱不 法(1)。 变化)。 (5)判断沉淀是否洗净的操作 整套装置气密性检查：为使其产生明显的 现象，用酒精灯对装置中某个加热容器微热， 答题模板 取最后一次洗涤液，滴加…（试剂），若 观察插入水中导管口是否有气泡冒出，也可对 没有…现象，证明沉淀已洗净。 整套装置适当分割，分段检查气密性。 3.容量瓶检漏操作 7.萃取分液操作 答题模板 关闭分液漏斗活塞，将混合液倒入分液漏 加入一定量的水，塞好瓶塞。用食指摁住 斗中，充分振荡、静置、分层。 瓶塞，倒立观察。然后再将容量瓶正立，并将 在漏斗下面放一个小烧杯，打开分液漏斗 瓶塞旋转180°后塞紧，再倒立。若均无水渗 活塞，使下层液体从下口沿烧杯壁流下，上层液 出，则容量瓶不漏水。 体从上口倒出。 4.滴定管检查是否漏水的操作 8.焰色试