专题素养检测5 散文阅读1-【高考前沿】2023高考语文第二轮复习·超级考生备战高考（课时作业）（新教材）

专题素养检测（五） 散文阅读（一） 一、阅读下面的文字，完成文后各题。 我的影子黑黑地躺在地上，像一截烧焦的 文本一： 木头。其他东西的影子都淡淡的，似有似无，可 木匠 能月光一夜一夜地，已经渗透那些墙和树木，把 刘亮程 光亮照到它们的背阴处。我在这个地方少待了 一个人在夜里敲打东西，我睡不着。外面 二十年。二十年前，这里的月光已经快要照透 刮着清风，有一阵没一阵，好像大地在叹气。 我了。我在别处长出的一些东西阻挡了它。 敲打声一下一下蹦到高空，又顺风滑落下 整个村子静静的，只有一个声音在响。我 来，很沉地撞着人的耳膜。冯三一躺倒就开始 能听出来，是这个村子里的一件东西在敲打另 说梦话，还是昨晚上说过的内容，他在跟梦中的 一件东西。不像那个木匠，用他带来的一把外 一个人对话。他说一句，那个人说一句。我听地斧头，砍我们村的木头，声音赠刺赠刺，像不 不见他梦中那个人说些什么，所以无法明白冯 认识的两条狗狠劲相咬，一点不留情。 三说话的全部内容。有一阵冯三长时间不吭 许多年前的一个中午，一群孩子围在我们 声，他说了半句话，突然停住。我侧起身，耳朵 家院子里，看一个外地来的木匠打制家具。他 贴近他的头，想听听梦中打断他说话的那个人 的工具锁在一个油黑的木箱里，用一件取一件， 正在说些什么。房子里亮堂堂的，那扇糊着报 不用的原装进去锁住。一件也不让人动。那群 纸落满尘土的小窗户，还是把月光全放了进来。 孩子只有呆呆地看着他在木头上凿眼，把那些 一连两个晚上，我一睡倒，便感到自己躺在 木棍棍锯成一截一截的摆放整齐。其中一个孩 一片荒野上。冯三做梦的身体远远地横着，仿 子想，要能用一下他的刨子，把这块木板刨平该 佛多少年的野草稀稀拉拉地荒在我们之间。 多好呀。另一个想，能动动他的墨盒，在这根歪 梦离他的身体又有多远。 木头上打一根直直的黑线多好。吃午饭时，那 我也睡着，我的梦离冯三的梦又有多远。 群孩子看着大人们给木匠单独做的白面馍馍， 曾经是我们一家人睡了多少年的这面土炕 炒的肉菜。 上，冯三一个人又躺了多年。他一觉一觉地延 接下去的已经不是我们家的睡眠。但他夜夜梦 长大了我也要当木匠。一个孩子说。 见的，会不会全是我们以往的生活呢？ 我也背个木箱四处去给人家做家具。另一 在那些生活将要全部地、无可挽救地变成 个孩子说。 睡梦的时候，我及时地赶了回来。外面亮得像 赶我们长大不知还有没有木头了。另一个 梦中的白天。风贴着地面刮，可以感到风吹过 孩子想。 脚背，地上的落叶吹出一两柞远便停住。似乎 我记不清自己为什么没有跟那个木匠去学 风就这么一点点力气。 艺，而是背着书包去了学堂。 那个敲打声把我喊出了门，它在敲打一件 那个木匠临走前在门外等了好长一阵。母 我认识的东西。我必须出去看看。我十一岁那亲把我拉进屋里。忘了是劝我去还是劝我不 年，有个木匠想带我出去跟他学手艺。他给母去。出来时，那个木匠刚刚离去。他踩起的一 亲许诺，要把所有木工手艺都传给我。母亲问溜土还没落下来。 我去不去。我没有主意，站着不吭声。 那群孩子中的一个，后来果真当了木匠。 那个木匠在他叮叮咣咣的敲打声里，把我现在他就在我面前敲打着一样家具，身旁乱七 熟悉的木头棍棍棒棒变成了桌子、板凳和木箱。八糟堆着些木料。一盏灯高挂在草棚顶上。我 —186 站在院墙外的黑暗处，想不起这个人的名字。1.下列对文本一艺术特色的分析鉴赏，不正确 但他肯定是那群孩子中的一个，过去多少年后， 的一项是 一个村庄里肯定有一大批人把孩提时候的梦想 A.文中多次出现的“敲打声”衬托了村庄的 忘得一干二净。肯定还会有一个人默无声息地 宁静，渲染了平和静谧的气氛，同时作为 留下来，那一代人最初的生存愿望，被他一个人 线索，贯串全文，让文章结构更加紧凑。 实现了。尽管这种愿望早已经过时。 B.文章中“无可挽救地变成睡梦”，指村庄古 我没去打扰他。 朴的生活慢慢变成了作者模糊遥远的记 他抢一把斧子，干得卖力又专心。不知他 忆，暗示这种生活方式正在无可避免地 能不能听到他的敲打声。整个村子在这个声音 消逝。 里睡着了。我猜想他已经叮叮当当地敲打了多 C.在文中“我”的无法入睡与“冯三”的躺倒 少年。他的敲打声和狗吠鸡鸣一样已经成为村 梦话连篇形成了对比，暗示了“我”与这个 子的一部分。他砍这根木头时，村子里其他木 村庄简单生活方式的距离越来越遥远。 头在听。他敲那个卯时，他早年敲紧现已松懈 D.文中用了比喻、象征等手法，通过作者的 的一个卯在村子的某个角落里微微颤动。 乡土记忆来表达对乡村的哲学化思考，凸 我从来没把哪件活干到他这种程度。面对 显了作者想让乡村生活重焕生机的决心。 这个年纪与我相仿的人，我只能在一旁悄悄站2.下列对文本一内容的说法，正确的一项是 着，像一根没用的干木头。 ( 文本二： A.“我