专题5 名篇名句默写-【高考前沿】2023高考语文第二轮复习·超级考生备战高考（新教材）

(2)解析：此题考查鉴赏诗歌的表达技巧。可以从写景的视： 5.[解析](1)中的“使”“则”，(2)中的“者”“也”都是虚词，书写 角、层次、色彩角度和修辞手法的运用分析。 时很容易丢掉，应引起注意。 答案：①从写景的角度看：诗人采用由近及远的角度，写景层 [答案](1)使秦复爱六国之人则递三世可至万世而为君 次分明：②色彩角度：颈联景物“碧”和“红”相应，色彩分明，织 (2)授之书而习其句读者非吾所谓传其道解其惑者也 成一幅绚丽的图景，表达出自己与友人共游赏景之乐：③从修 「随堂对点练习] 辞手法的角度：颈联运用拟人的手法，生动形象地写出夕阳西 1.(1)江晚正愁余山深闻鹧鸪（沙上不闻鸿雁信竹间时听鹧 照，染红梢头的美丽的景象。 鸪啼) 2.(1)CC项“既描写了眼前的景致”错误。使用典故，是联想 (2)山河破碎风飘絮身世浮沉雨打萍 想象，并非实写眼前的景致。 (3)风急天高猿啸哀杜鹃啼血猿哀鸣 (2)①对大自然美好景色的热爱之情：“草色人心相与闲”“桥 (4)亲朋无一字老病有孤舟（细草微风岸。危樯独夜舟/丛 横落照虹堪画”中“闲”可见悠闲自在之情：②看淡名利得失的 菊两开他日泪孤舟一系故园心/扁舟空老去无补圣明朝/ 淡泊豁达之情：“是非名利有无间”；③幽静安然自在清闲日子 江湖多风波舟楫恐失坠) 的悠然自得之乐：“树锁千门鸟自还”；④官场失意不得重用的 (5)人有悲欢离合月有阴晴圆缺（人生如梦 一尊还酹江月) 怅然：结尾四句中可见。 (6)天街小雨润如酥草色遥看近却无 专题五名篇名句默写 2.(1)众女嫉余之蛾眉兮谣诼谓余以善淫 (2)苟全性命于乱世不求闻达于诸侯 [应考必备知能] (3)舞幽壑之潜蛟泣孤舟之嫠妇 三、1.[解析](1)“幽”易与同音字“忧”混：(2)“渡”易与同音字 3.(1)春江花朝秋月夜往往取酒还独倾 “度”混。其实这些同音字的意义有很大的不同，只要联系语 (2)沧海月明珠有泪蓝田日暖玉生烟 境，就可以区别开。 (3)落红不是无情物化作春泥更护花 [答案](1)别有幽愁暗恨生此时无声胜有声 4.(1)乘彼诡垣以望复关 (2)楼船夜雪瓜洲渡铁马秋风大散关 (2)山气日夕佳飞鸟相与还 2.[解析](1)“唯”易与“惟”混；(2)“常”“作”易与“长”“做”混。 (3)管弦呕哑 多于市人之言语 [答案](1)东船西舫悄无言唯见江心秋月白 5.(1)信誓旦日 及尔偕老 (2)万里悲秋常作客百年多病独登台 (2)道之所存师之所存也 3.[解析](1)“萧”易与“箫”“潇”混淆；(2)“沧”易与“苍”“沦” (3)酒酣胸胆尚开张会挽雕弓如满月 混淆。 6.(1)背若泰山翼若垂天之云 [答案](1)无边落木萧萧下不尽长江滚滚来 (2)山川相缪郁乎苍苍 (2)长风破浪会有时直挂云帆济沧海 (3)了却君王天下事赢得生前身后名 4.[解析]“生”通“性”。注意通假字在书写时不能写成其所通 7.(1)黄发垂髫并怡然自乐 的字。 (2)座中泣下谁最多江州司马青衫湿 [答案]君子生非异也善假于物也 (3)舞榭歌台风流总被雨打风吹去 第三部分 语言策略与技能 专题六语言文字运用 2.解析：“不管”表示条件或情况不同而结果不变，后面往往有并 攻关一正确使用词语 列的词语或表示任指的疑问代词，下文多用“总”“都”等副词 与之搭配；“尽管”表示姑且承认某种事实，下文往往有“然而” [随堂对点练习] “但是”“还是”等表示转折的连词与之搭配。 题组一 1.C反映：动词，比喻把客观事物的本质表现出来。反应：可作 答案：尽管 名词，表示事情所引起的意见、态度或行动。根据语境，应填 3.解析：一言为定：一句话说定了，不再更改。比喻说话算数，决 名词。坚决：（态度、主张、行动等）确定不移，不犹豫。坚定： 不反悔。一言九鼎：形容说的话分量重，起决定作用。 (立场、主张、意志等)稳定坚强，不动摇。语境前主语是“意志 答案：一言为定一言九鼎 力”，根据搭配习惯，应选“坚定”。接受：对事物容纳而不拒 攻关二仿用、变换句式 绝。接纳：采纳。前者多是被动的，不是发自内心的；后者表 [应考必备知能 示接过来，并融入自己的内心，是主动的，发自内心的。根据 语境，应选“接纳”。 即时训练] 2.D本题中，根据语意，①处应填表推测语气的词语，因此排除 1,解析：本题考查仿写句子的能力。示例是由同一个主语的两 B、C两项。②空前后，所提问题的答案不同，可知②空应用转 个句子组成：一个由两个动宾短语构成的连动句，一个具有完 折连词。③空后是原因，应用“因为”。根据前文的“不再”可 整谓宾的句子。从句式来看，第一处必须以给定的陈述对象 知，④空应用表转折关系的“而”。⑤空根据前文“2000年 为主语，第二处是由六字短语构成的连动句，第三处是由四字 前”，此处可用“就”