内容正文:
的平民,也进攻他的邻家,杀害邻家的人口,掠取邻家的狗猪
攻关二准判客观选择题
食粮衣服被子,也书写在竹帛上,铭记在席子食器上,传给后
[随堂对点练习]
世子孙,说:‘战果没有人比我多。’难道可以吗?”鲁阳文君说:
题组
“对。我用您的言论观察,那么天下人所说的正确的事,就不
1.BB项,“窗外翠竹茂密挺拔,月光洒在上面”错误。芟,除
一定正确了。
去。应是因“芟多”而使翠竹稀疏,月光漏了下来。
墨子对鲁阳文君说:“世俗的君子,都知道小道理却不知
2CC项,“从听觉的角度写景”错,“岭猿同旦暮”是听觉,“江
道大道理。现在这里有一个人,假如偷了人家的一只狗一只
柳共风烟”是视觉,应当是从“视听结合”的角度写景。“美好
猪,就被称作不仁,如果窃取了一个国家一个都城却被称作
的春景”错,猿啼是衬托哀伤的诗歌意象,应当是“哀伤凄凉的
义。这就如同看一小点白说是白,看一大片白则说是黑。因
景色”。故选C。
此,世俗的君子只知道小道理却不知道大道理的情况,如同这
题组二
句话所讲的一样。”
1.(1)DD项,“表达了诗人对他们由衷的赞美”错误,尾联通过
鲁阳文君告诉墨子说:“楚国的南面有一个吃人的国家,
对田间忙碌的人们的描写,表达了诗人对春天的赞美。
名叫‘桥’,在这个国家里,长子出生了,就被杀死吃掉,说这样
(2)解析:颈联“时候争催迫,萌芽互矩修”,充满生机与禅意。
有利于弟弟。味美就献给国君,国君喜欢了就奖赏他的父亲。
春日美好的时光,争相催促着万事万物。草木已开始萌芽,甚
这难道不是恶俗吗?”墨子说:“即使中原地区的风俗也像这
至树芽儿也似乎按着一定的规则修剪成长。表明万事万物都
样,父亲因攻战而死,就奖赏他的儿子,这与吃了儿子奖赏他
拼命生长,我们也应该按照万事万物发展变化的规律,来看待
的父亲有何不同呢?如果不施行仁义,凭什么去指责夷人吃
处理我们身边的问题。
他们的儿子呢?”
参考答案:①使用拟人的手法,描绘了一幅春日时光催促、草
专题四古诗歌阅读
木争相按节令萌发的生机勃勃的景象:②蕴含着世间万物的
攻关一
研高考真题,知命题规律
生长都是有规律的,(或“世间万物都应因时而动”)我们人类
也应该顺应之的道理。
[应考必备知能]
2.(1)AA项,“儒雅谦恭”错误,应是豪迈洒脱
[真题试做]
(2)①壮志难酬。诗人年轻时豪迈洒脱,如今仍渴望建功报
1.A本题考查鉴赏诗歌的思想内容、艺术手法。“因年老体弱,
国,却无奈在“桑村麦野中”老去。②迟暮悲伤。额联以“一簪
感到此行会比较困难”错误,“无边春色,人情苦向南山觅”的
华发醉秋风”描写白发萧疏的垂垂老态,写出了人生暮年的悲
意思是春色无边无际,人们却情愿苦苦来到南山寻觅。
苦之情。③孤独寂寞。尾联直接抒发对故去的友人强烈的思
2.解析:本题考查理解诗歌思想内容的能力。由“翁前子后孙扶
念,表达了苦无知音的寂寞心境。
掖”可以看出草老爱幼、长幼有序的风俗,这是词人的追求,由
攻关三准解主观简答题
此可得出答案第①,点。由“商行贾坐农耕织”可以看出词人认
为各行各业要各司其职、自食其力,靠自己的劳动追求幸福,
[随堂对点练习]
由此可得出答案第②点。
题组
答案:①做人应该长幼有序,注重人伦,追求家庭和乐。“翁前
1.解析:本题考查鉴赏古代诗歌的语言风格。赏析时,抓住词语
“豪放”。本词“豪放”表现为,“平山阑槛倚晴空”顿然使人感
子后孙扶掖”体现出词人厚人伦、正风俗的追求。②要追求人
生幸福,各行各业应自食其力,努力劳作。商贾努力经营,农
到平山堂凌空矗立,其高无比。这一句写得气势磅礴,便为以
下的抒情定下了疏宕豪迈的基调。“手种堂前垂柳,别来几度
民辛勤耕织,这是追求幸福的必由之路。
春风”,深情又豪放。过片三句写友人。由注释②可知,作者
[随堂对点练习]
友人刘仲原为文赡敏,倚马可待。后缓以“一饮千钟”一句,则
1.BB项,“表现出朋友之间‘天涯若比邻”之意”错误。“一衣
添上一股豪气,棚栩如生地刻画了一个气度豪迈、才华横溢的
带水”的意思是像一条衣带那样窄的水面,形容一水之隔,往
文章太守的形象。最后两句抒情,表达及时行乐的思想,体现
来方便。“湓浦曾闻似衣带”意即“我曾听说湓水萦绕似衣
了作者积极生活、豪放达观的心态。
带”,表现的是湓水的蜿蜒之美,并非表现朋友之间的情谊。
答案:①描景境界开阔。平山堂凌空矗立,壮丽雄伟,凭阑远
2.①“劝诫”是这首诗的主旨,诗人在尾联点明该主旨,劝说白居
眺之景,气势磅礴。②写人豪情万丈。“文章太守,挥毫万字,
易不要沉迷于宗教,消磨了志气,要对人生充满信心:②诗歌
一饮千钟”运用夸张手法,刻画出一个才华横溢、气度豪迈的
的第二句在问候中提到僧人和寺庙,为结尾正式的劝诫做了
太守形象。③抒情积极达观。“行乐直须年少,尊前看取衰