第二部分 专题一 四、话题作文的审题、拟题（阅读写作进阶训练）-【一战成名】2022山东中考语文考前新方案中考总复习

一战成名·山东语文 野外的漫步、远足、探险？当然，也许有人会说是发 现，是感悟，是挫败……不论哪种，都陪伴着你的旅 程，帮助你成长。 请以“我用　　　　度青春”为题，写一篇作文。 ６．请以“　　　　也是我的舞台”为题，写一篇作文。 ７．请以“与　　　　拥抱”为题，写一篇作文。 ８．请以“拾起　　　　的记忆”为题，写一篇作文。 ９．请以“不一样的　　　　”为题，写一篇作文      。 四、话题作文的审题、拟题（３年４考） 话题作文在全国中考１５４个中考命题单位中，２０２１年考查了２１个左右，比２０２０年多了７个。话题作文是辽宁 中考的基本考查项目，而且会带有导语提示。 一般来说，话题作文的“话题”只是一个引子，它不要求就话题本身进行引用、分析、利用，它需要从话题出发进 行作文，只要与话题相关的作文，不论写什么，不论用什么样的方法来写，不论选用什么样的体裁，都是符合题目要 求的。 要写好话题作文，审题和拟题很重要！ １．审题可按以下步骤： 第一步：审提示语，保证不偏题。 第二步：看话题，理解话题的内涵，据此确定文章主题。 第三步：看要求，写作要求规定和限制了行文的范围及关联对象，考生必须围绕指定话题写作，而不能信马由 缰，毫无约束。 ２．拟题可参考以下四种技巧： 技法１　扩充法 在宽泛的话题前面或后面加缀新词，对其进行填补充实，限制其写作范围，使话题由大变小，由虚变实，由抽象 变具体。 技法２　引用、化用法 也就是移花接木，引用或者化用歌词、诗词、电影名等。使用这种方法拟的题目，不仅清新脱俗、富有文采，为大 家所喜闻乐见，而且能够增添文章的意境，达到凸显主旨的目的。 以“挫折”为话题，可以拟出“塞翁失马，焉知非福”“让暴风雨来得更猛烈些吧”“梅花香自苦寒来”“爱拼才会 赢”“少年壮志不言愁”“不抛弃，不放弃”等。 技法３　修辞法 是指运用比喻、拟人、夸张、对偶、双关等修辞手法拟题，使题目生动、鲜明、美妙、贴切，还可以增加文章的美感， 使文章显得含蓄隽永，余味无穷。 （１）比喻法：以“爱”为话题，可以用比喻把标题拟为“家是爱的港湾”。这样拟题，更加贴切、形象、新颖，富于文 学色彩。 （２）拟人法：以“爱”为话题，可以用拟人把标题拟为“爱的自述”。以“环保”为话题，可以拟为“地球在呻吟” “树的‘叹息’”“地球就诊记”等。运用拟人手法，形象生动，使人感到亲切，容易产生共鸣。 （３）设问、反问法：以“爱”为话题，可以运用反问将标题拟为“爸爸怎会不爱你”。以“真诚”为话题，可以拟为 “真诚是绝对的吗？”等。 （４）对偶法：以“爱”为话题，可以运用对偶将标题拟为“恨在口头，爱在心间”。以“环保”为话题，可以拟为“一 头白发，满山青葱”“梦绕吴山翠，情随湘水流”。工整的对仗，和谐的音韵，让人感受到中国古代文化的魅力，透露 一种底蕴之美。 （５）双关法：以“路”为话题，可以拟为“十字路口”。以“温情”为话题，可以拟为“冬日暖阳”。 技巧４　创新法 创新是作文的灵魂。同选材创新一样，拟题也要求新、求趣，给人耳目一新、怦然心动的感觉。“创新”主要包 括以下四种技法： （１）悬念法：就是在题目上设置一个诱人的悬念，或表明一个异乎寻常的结局，其效果就是产生吸引人的感染 力和悬念感。如以“素质教育”为话题，可以拟为“考试魔鬼定律”等。 可以从反差上制造悬念，如“理直气不壮，做‘贼’心不虚”；可以“以怪生悬”，如“１００分，我恨你”；可以“小题大 做”，运用错觉制造悬念，如“破不了的案”；可以用反问制造悬念，如“明天我们有水喝吗”。 （２）别开生面反常法：如以“心灵鸡汤”为话题，可以拟为“贫穷是一种财富”，再如“没有异想，哪有天开”等。 这些文题不落俗套，新视角，新思路，新感悟，新体验，给人耳目一新的感觉，易吸引阅卷老师的注意力。 （３）新颖别致符号法：这种方法就是巧妙运用标点或者运用数字来设计作文题目。如以“流水”为话题，可以拟 为“岸·流水·奔放”。以“素质教育”为话题，可以拟为“成绩 ≠ 素质”。以“团结”为话题，可以拟为“１＋１!２” 等。这些文题，能够形象地表现文章内容，并引发阅卷老师联想，有新奇感，清新脱俗，引人注目。 以上介绍的几种拟题方法，仅仅是“题海”中的浪花。拟题时，应根据实际情况，灵活运用。值得注意的是，不 能直接用话题作为文章的题目！ ５９ 一战成名·山东语文 原题呈现 （２０２１聊城）阅读下面材料，根据要求作文。（５０分） 小学时去郊游，看到漂亮的果子挂满枝头，他感叹，“学农好啊”。读大学前，他说服父母，义无反顾地报考农 学系，高高兴兴跳进“农门”。几十年来，他研究的杂交水稻优质高产，已推向全球。 这则材料引发了你怎样的思考？请以“初心”为话题，联系生活，写一篇文